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[期刊] 教育与经济  [作者] 曹利群  
1996年实行“并轨招生”以后,农业院校的招生情况大有改观。以安徽农业大学为例,当年没有降低分数,且全部招满,第一志愿的报考率高达90%。但在校期间,农业院校学生有着一些共同的行为。他们对某些专业知识不感兴趣,热衷于培养非专业方面的技能;毕业时,他们往往不太愿意去基层工作。这些问题,都引起了广泛的关注与思考。本文仅仅从经济学的角度对这些现象进行分析,并力求寻找相应的对策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 何永美  湛方栋  陈建军  李元  谢春琼  谭冠林  祖艳群  
采用问卷调查的方式,对云南农业大学1077名在校大学生的环境价值与伦理观进行了调查与分析,结果表明:(1)云南农业大学学生环境价值观呈多元化,持"人类中心主义"、"动物中心主义"、"生物中心主义"和"生态中心主义"的学生比例分别为24%、25%、21%和31%。(2)50%-87%的学生认同"不同地域公平",67%-100%的学生赞同"代际公平"的可持续发展环境伦理观,54%-83%的学生"非常关心,热爱并敬畏大自然",对环境价值的构成认识较好。(3)部分年级专业的学生中,20%-38%和18%-30%分别持有"地域不公平"和"代际不公平"的环境伦理观,20%-38%和18%-30%的学生持有...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张广芝  
以河南牧业经济学院大学生为主要调研对象,以问卷调查为基础,运用因素分析法和随机抽样调查法从政治态度、文明素养、学习创新,恋爱婚姻、就业创业等方面价值取向进行调查和分析。结果显示,农业院校大学生的价值观取向呈现一种复杂的弹性,整体评价是积极向上的。但是,由于受到复杂环境影响,部分群体问题凸显。围绕问题和挑战,从加强辅导员队伍建设、创新教育载体、规划职业生涯等路径,有效促进农业院校大学生树立正确的价值取向。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 青平  涂铭  
实践教学有助于培养高等农业院校经济管理专业学生的实践力和创造力。当前的高等农业院校经济管理专业实践教学管理取得了不错的成绩,同时也暴露出一些问题。本研究对实践教学中的典型问题进行了分析,并从完善实践教学的培养体系、健全实践教学的考核评估与激励机制、完善高校与实践教学企业的合作机制等方面提供了改进的思路和建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 付莲莲  周玲元  郑梦怡  
以农业院校为研究对象,构建Logistics回归模型并结合检验,从多维度视角研究农业院校大学生创业行为的驱动机制。结果表明:(1)拥有创业意愿的大学生占比最大,总体来看,大学生创业倾向还是比较强。以农林类专业为对照组,理工和文史类专业大学生创业倾向分别是其7.851、4.756倍。(2)性别、专业、年级、家族创业史、社会资本、创业活动参与度、双创教育满意度、创业项目数量、创业伙伴数量等对大学生创业意愿有显著的驱动作用。(3)阻碍大学生创业的因素排名前三的分别是创业资金不足、缺乏相关的经验及知识技能、缺乏社会经验和人脉关系。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 宋硕  
通过对近10年统计数据分析,深入探讨我国高等农业院校留学生教育在规模、类别、层次、分布等方面的总体发展情况,阐述制约农业院校来华留学生教育发展的因素,提出建立以市场需求为导向的多元化人才培养目标,构建国际化课程,提升留学生教育质量,实现农业院校留学生教育快速发展的目标。
[期刊] 图书馆  [作者] 王芹  
以国内四所重点农业院校的资源建设情况作对比,对西部12所农业院校图书馆信息资源建设的情况进行了分析,提出了改进西部农业院校图书馆信息资源建设的6项具体措施。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张默  张艳  
对分布在我国29个省、市、自治区的42所涉农院校进行了调研,呈现出我国农业院校的人才队伍结构现状和优秀人才总量现状,使农业院校人才队伍建设的主要成绩等得到了量化。分析农业院校师资队伍存在的师资队伍老龄化,职称结构基础不稳;优质师资资源分布不均衡;重视高端人才引进,忽视人才培养;欠缺师资队伍发展的学术成长环境;高层次教学科研平台缺失;对"985""211"工程农业院校扶持力度偏大等问题,并提出师资队伍建设的对策建议。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 刘限  夏润玺  姜义仁  杨瑞生  秦利  
蚕学作为特有且冷僻的学科,造成很多人对蚕学专业存在不正确的认识。在全面分析张迎迎"没落的蚕学"一文认识的基础上,从蚕学专业为什么没人报考的原因,蚕学教学到底应该教些什么和蚕学专业本科生在学习过程中如何学习和重点学什么,蚕学专业毕业生如何正确进行自我定位和选择就业方面深度思考,因此,振兴蚕学教育和蚕桑行业的途经就是要充分利用蚕桑业的发展空间和特色优势,不断在蚕学科学技术和产业领域方面攻克难关,解决行业发展的瓶颈问题,才能达到双赢,从而保证蚕学专业教育及其行业的可持续发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 薛金林  戴青华  姚雪霞  
对高等农业院校新工科建设进行研究是破解高等农业院校工科建设困境,推进现代农业发展及适应新工科建设的关键。厘清现代农业发展与高等农业院校工科人才培养之间的内在联系,探析高等农业院校工科建设现状,提出高等农业院校新工科建设的指导思想,提出高等农业院校新工科建设的具体路径:构建适应现代农业发展与乡村振兴战略的人才培养方案;推进教育教学适量提升强化专业内涵建设;强化师生服务"三农"意识。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 马黎  
跨文化敏感度是影响跨文化交际能力的重要因素。通过对沈阳农业大学非英语专业大学生跨文化敏感度水平及其五个因素,即交际参与度、差异认同感、交际信心、交际专注度和交际愉悦感的调查发现,农科大学生跨文化敏感度总体呈中等偏低状态,其中差异认同感均值最高,交际自信心平均值最低,中间三项依次排序为交际愉悦感、交际专注度和交际参与度。比较分析跨文化敏感度五个因素的相关性,其中差异认同感、交际参与度与交际愉悦感都呈中度相关,差异认同感与交际参与度呈微弱相关,其与交际专注度呈低度相关,交际参与度与交际自信心呈负向弱相关。因此
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张杨  
感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对农业院校375位大学生的问卷调查发现,大学生群体的感恩意识是比较强的,大多数学生对父母、师生、国家社会的帮助心存感激,但也有部分学生的感恩观念存在偏差。调查还发现感恩意识的强弱与大学生的本身特征也存在着一定的关系,在性别和地域上存在着差异,高校的感恩教育可以因人制宜。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丽萍  罗发恒  
文章以广州两所农科院校为研究对象,发现农业院校的学生职业成熟度由职业目标、职业自信、职业价值、职业自主、亲友独立以及职业探索六个维度构成,且农科院校不同专业的职业成熟水平差异显著,表现出学生职业探索不活跃、自信心不高,优势专业定位不明确、非农专业竞争优势不强等特点,据此文章还提出了加强专业特色和优势建设、完善职业生涯规划教育与实践、加强专业宣传、争取社会支持等建议措施。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 商春荣  
地方农业院校经济学课程教学中存在着教学课程设置层次不清,教学任务不明确,理论讲授挤掉了实践性教学等问题。地方农业院校经济学课程的教学改革既要与该课程的整体发展趋势同步,又要符合新农村建设背景下地方农业院校的培养目标定位,把培养具有深厚的基础知识、良好的学习能力与表达能力、灵活的创新意识的农村经济管理人才作为教学改革的指导思想来指导经济学课程的教学改革。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 佘小宁  
高等农业院校文科学报因为各个院校办学定位、历史发展原因造成刊名高度雷同、栏目设置大同小异和选题内容基本趋同。文科学报转向创办专业学术期刊,成为一种理性选择。近年来教育部鼓励、引导高等院校学报走特色化专业学术期刊发展模式,新闻出版总署启动报刊体制改革,破解报刊业小、散、滥的结构性弊端,提升文科学报编辑出版水平。这是提升高等院校专业学术期刊竞争力的必然选择。高等农业院校文科学报转向专业学术期刊势在必行,因为高等农业院校办学特色、学科优势为创办专业学术期刊提供了保障,内涵式发展夯实了专业学术期刊基础,互联网技术为创办专业学术期刊提供了技术支撑。因此,高等农业院校文科学报转向专业学术期刊发展模式:一是细化文科学报的办刊定位,形成期刊差异化发展优势;二是成立文科学报联盟合作办刊,打造专业化学术期刊平台;三是积极推广宣传专业化办刊理念,不断扩大文科学报的学术影响力;四是提供优质的编辑服务,赢得行业内学者广泛认可。目前高等农业院校文科学报结合自身高等农业院校各自办学特色,在栏目设置和发稿内容方向上由原先的社会科学大综合转向"三农"问题小综合,极大地推动了文科学报的内涵式发展,多数文科学报走出转办专业性学术期刊的第一步。
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