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[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁娟  吴善添  
本研究对广东省某农业院校690名本科专业学生开展了专业承诺的随机调查。结果显示:农业院校大学生的专业承诺水平普遍不高,其中继续承诺维度的分值最低,学生希望在本专业继续攻读的愿望较低;农业院校大学生的专业承诺在学科、年级、生源地等被试变量方面具有显著差异;农业院校大学生专业承诺是学习成绩的有效预测变量。本研究针对农业院校大学生专业承诺的特点提出了相应的对策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 何婧  韩同吉  葛庆龙  
大学生就业问题已是全社会关注的民生问题,相比男生而言,女大学生在就业过程中遭遇到更多的不公平,女大学生已成为就业大军中的特殊群体。本文以山东农业大学为例,对农业院校女大学生就业现状做出客观分析,从个人、学校、政府和社会四个方面提出对策性建议,旨在引发社会对农业院校女大学生就业的思索和关注。
[期刊] 会计之友  [作者] 杨蓉  石艳萍  李萍  
进入新时期后,财务信息化建设为我国高等农业院校财务管理提供了广阔发展空间,但同时存在着财务信息化建设缺乏统一规划、信息数据缺乏统一标准、内部控制环节薄弱等各种问题,也为高等农业院校财务工作带来了前所未有的挑战。针对这种情况,文章结合青岛农业大学财务信息化建设的实践经验,提出重组报账流程推行网上报账系统、实行"收费—教务对接"和"校园一卡通"等建议,以期为高等农业院校财务信息化更快更好地建设提供参考和帮助。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丽萍  罗发恒  
文章以广州两所农科院校为研究对象,发现农业院校的学生职业成熟度由职业目标、职业自信、职业价值、职业自主、亲友独立以及职业探索六个维度构成,且农科院校不同专业的职业成熟水平差异显著,表现出学生职业探索不活跃、自信心不高,优势专业定位不明确、非农专业竞争优势不强等特点,据此文章还提出了加强专业特色和优势建设、完善职业生涯规划教育与实践、加强专业宣传、争取社会支持等建议措施。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 张浩  
本文用组织理论中的专业承诺一词来衡量大学生对于所学专业的认同,并且针对大学生的专业承诺现状及其影响因素,以及专业承诺对大学生未来生涯管理的影响,做了详尽的研究。最后,文章将对如何改善大学生专业承诺现状提出几点建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王小龙  
对当代农科类大学生的专业思想教育进行深入思考,以专业承诺为理论基础指导大学生专业思想教育,从专业承诺的情感承诺、继续承诺、理想承诺以及规范承诺四个维度,针对不同性别、年级、生源地的农科类学生进行专业思想教育,从而提高中国当代农科类大学生的专业学习及专业思想水平。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张杨  
感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对农业院校375位大学生的问卷调查发现,大学生群体的感恩意识是比较强的,大多数学生对父母、师生、国家社会的帮助心存感激,但也有部分学生的感恩观念存在偏差。调查还发现感恩意识的强弱与大学生的本身特征也存在着一定的关系,在性别和地域上存在着差异,高校的感恩教育可以因人制宜。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢超  文烨  
专业承诺作为影响大学生学习心理和职业心理的重要因素,对于大学生专业思想稳定,学习动力激发,取得学业成就,合理规划职业至关重要。本文从专业承诺的概念及结构、大学生专业承诺的现状、相关研究及影响因素几个方面对已有研究进行了综述,并对未来研究进行了展望。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 严瑜  龙立荣  
从大学生专业承诺的角度来考察大学生的专业选择和专业发展,对于促进大学生的专业定位和职业生涯规划具有指导意义。本文通过访谈和因素分析的方法,对我国华中地区8所高校共1140名大学生专业学习的认同态度作了调查,结果表明:大学生专业承诺的心理结构包含了感情承诺、经济承诺、规范承诺和机会承诺。同时,进一步考察了大学生专业承诺与人口学变量、心理因素变量之间的关系发现,影响大学生专业承诺的人口学因素主要包括了专业、性别、年龄等,影响大学生专业承诺的心理因素主要包括了大学生的自我效能感和学习兴趣等。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张伟锋  
创业价值观作为人生观、价值观的重要内容,在青年大学生创业过程中起着全面导向作用。由于社会的变迁和院校本身的特殊性,农业院校部分学生创业价值观存在创业价值目标功利、创业价值手段保守、创业价值评价片面等方面的问题。在我国大力推进大学生自主创业和构建农业科技创新体系的双重背景下,必须重视农业院校大学生创业价值观的培育,以社会主义核心价值体系为指导,加强创业价值观教育;发挥农业院校专业特点优势,加强实践育人;营造农业院校大学生创业价值观形成的优良环境。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘月秀  
本文通过对华南地区农业院校的调查发现,农业院校大学生创业意愿受个体背景如性别、年级、专业、社会兼职、是否参加创业实践、是否家庭创业等因素影响,而学生干部、生源地等因素对创业意愿影响不明显。创业意愿影响因素分析表明,创业意愿主要受八种因素的影响,进一步的多元回归分析结果显示,人脉和资金支持、自学能力、创业氛围与创业教育、风险承担与挑战意愿以及事业心对创业意愿影响最大。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许诺  张效良  
大学生就业指导是各高校十分重视的问题,在就业指导的过程中逐渐体现出专业的区分化。美术专业的特殊性逐渐显现出了职业认知、职业延伸和就业指导课程的匹配等专业特性问题,当前的主要任务便是如何对美术专业的学生进行科学的有针对性的就业指导,帮助学生顺利就业。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 周炎根  桑青松  葛明贵  
采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究。结果表明:(1)大学生社会支持与专业承诺、职业决策效能感均呈显著正相关;(2)在社会支持、职业决策效能感对专业承诺的影响模型中,社会支持直接影响专业承诺,并通过职业决策效能感这一中介变量作用于专业承诺。职业决策效能感直接影响专业承诺。
[期刊] 教育与职业  [作者] 华坚  吴兆明  
文章总结了创客空间在无锡的发展情况以及高校、政府推动大学生创业的主要举措,从创客文化的视角进一步分析了无锡大学生创业及创业推进工作中存在的问题,提出了推进无锡大学生创业的改进建议:将创客理念引入校园,培育高校创客文化;构建基于创客文化的创业教育体系;完善大学生创业服务功能,推进校园创客空间建设;整合社会资源,共建无锡高校大学生"创客学院"。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雷玉梅  
目前高职院校创业教育存在诸多问题,包括高职院校对创业教育的认识有待提高、高职院校大学生的创业素质不高、高职院校创业教育师资力量薄弱等,高职院校要进行教育教学改革,全面实施创业教育,激发大学生的创业热情,多措并举,为大学生创业提供优质服务,营造良好的创业校园文化,同时进行创业教育实践方式改革,提高学生创业能力。
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