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[期刊] 高等农业教育
[作者]
许金俊 陶建平 刘丹丹 王志强
动物寄生虫病学课程是动物医学、动植物检疫以及实验动物等专业学生的必修专业课程,同时也是国家执业兽医资格考试的重要内容。鉴于传统的教学模式不能满足社会对现代化和国际化人才的需求,必须进行改革。详细介绍了扬州大学以该课程为例建立的以提高学生自身素质、增强创新意识和锻炼实践能力为核心的案例式教学模式,包括模式的设计思路、实施过程以及应用效果与体会。通过此次改革,本课程初步成为一门内容丰富新颖、方法手段多样、考核理念先进的课程,也为其他课程及专业的教学改革起到了一定示范作用。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
刘辉 周自富 邹纯初 刘柏青 杨俊杰 盛涛
新疆羊和牛螨病、蜱害、蝇蛆病、绦虫蚴病和消化道线虫病等均为高发病害,严重制约畜牧业高效快速发展。几年来,通过寄生虫病调查,依据新的防治理论,强化驱虫科技含量,从碘硝酚对200万只羊寄生虫防治效果观察,并与常用杀螨药(螨净、胺丙畏、除癞灵、灭虫丁、灭虫净、害获灭)和不同用药方法(药浴、口服、注射)对比证明:碘硝酚一药多用,剂量小、价廉、一次用药效果显著,勿需重复用药,比药浴防螨省时、
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王宁
旅游学科和旅游教育的发展,旅游产业参与国际市场竞争对人才的需求,使得旅游教育“双语”教学显得愈加迫切,本文以“语言输入说”和“交际能力理论”为理论依据,并根据旅游学科强实践性的学科性质,通过对双语教学的语言目标、学科知识目标、思维目标的确定,提出了旅游学科专业主干课程“初始渗透、整合过渡、思维延伸”的“双语”教学模式的构建设计,并付诸实践。
关键词：
旅游学科 双语教学 模式 构建 实践
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
索勋 汪明 刘群 李祥瑞 蔡建平 唐建明 张龙现 黄向阳 赵世云 刘贤勇 陈娟 贾永根 计永胜 黄广平 于童
孔繁瑶教授,著名兽医教育家、兽医学家、寄生虫学家、线虫分类学家,中国农业大学教授、博士生导师。原北京农业大学兽医系主任,中国人民政治协商会议全国委员会第七届和第八届委员,国务院学位委员会第二届学科评议组农学学科成员、第三届学科评议组兽医学科召集人。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
张新乾 赵智杰 张聚恒 周继贤 王天奇 张玲 曹爱珍 赵齐鹏 张和平
首先根据地形、气候和畜禽饲养情况选择了临汝、陕县、卢氏、栾川、偃师、孟津和洛阳郊区等7个县区作为人畜共患病的调查点。共调查家畜1339头(只),其中猪305头,马属动物23匹,牛348头,羊305只,狗3只,猫6只,兔112只,鸡201只,鸭38只.查出引起人畜共患寄生虫病寄生虫26种;其中有吸虫7种、绦虫4种、线虫9种、棘头虫1种;昆虫3种;原虫2种。并查清各种寄生虫的寄生部位,感染强度;感染率和分布情况等,为洛阳地区今后防治人畜共患寄生虫病提供了依据。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
钱德兴 曾红
人兽共患寄生虫病是由于人类在生产、生活活动过程中与某些野生动物或家畜接近,经一定的途径遭致某些寄生虫感染而形成的一种疾病。由于其病原生物大多有较弱的宿主特异性,能在多种动物体内寄生,并在适宜的生态学条件下,人兽之间互相传染,反复循环形成了一种自然疫源性疫病。有关人兽共患寄生虫病的报告国外较多,近年来国内报告也屡见不鲜。为了查清我省畜禽感染人兽共患寄生虫病的种类和
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
方舟 舒月
头足类是海洋生态系统中重要组成部分之一，以头足类为中间宿主或终末宿主的寄生虫广泛存在于海洋食物链的不同营养级之中。由于寄生虫生活史的特殊性，其生命周期会贯穿宿主的整个或部分生活史过程，对宿主的生长和生存产生极大的影响。目前针对寄生于头足类的寄生虫研究主要集中于种类组成、生活史过程、感染状况等方面。因此，本文对头足类动物感染寄生虫的研究现状进行了总结。结果显示，感染头足类的寄生虫类群主要有二胚虫、绦虫和线虫等。二胚虫不仅是头足类所特有的寄生虫，同时其终末宿主也均为头足类，其成熟与繁殖都在头足类肾脏中进行。而作为中间宿主，头足类极易被绦虫和线虫的幼体所感染，且感染率相对较高，感染部位主要是胃壁和体腔。线虫是头足类感染寄生虫物种中最丰富和最常见的种类之一，会对宿主产生重要的病理影响。其他种类的寄生虫也会在一定程度上影响头足类的生理特征。目前针对头足类中的寄生虫研究仍处于初级阶段，因此在后续的研究中，建议加快建立头足类中寄生虫开放数据库，扩充并共享寄生虫的种类信息；深入探究头足类中寄生虫种类的生命过程，进一步了解其在宿主生长过程中所产生的影响；尝试利用头足类中的寄生虫作为宿主种群划分的生物标记，为头足类的渔业可持续开发利用提供新思路。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘振宇 刘琪芳 车秀梅 马辉栋 郭小凤 杨怀卿
针对当前农业院校教学模式存在的弊端和社会中创新性人才缺乏的现状,提出了一种以学科竞赛为载体,将学科竞赛与专业教学相结合的教学模式。在该模式的推动下,山西农业大学在课程改革、专业培养和开放实验室等方面取得了丰硕的成果,为培养学生的实践与创新能力打下了坚实的基础,促进了学生知识、素质和能力的全方面发展。
关键词：
学科竞赛 教学改革 教学模式 创新人才
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
高燕
为了满足国家经济迅猛发展对于复合型农业科技人才的迫切需要，高等农业院校为了培养大学生有能力参与国际农业竞争，在农业学科领域内具有较强的国际竞争力和国际话语权，沈阳农业大学顺应时代和国际发展需求，继续深化大学外语教学改革，在本科课程中设置英语公共演讲课程，并利用英语演讲课程教师与专业双语教师组建特色教学团队，提升大学生外语掌控、表达能力和国际交流能力，能够利用英语把自身所学能力专业知识向社会，向世界传播。因此，英语演讲课程需要整合课程资源链，创建公共英语与专业英语相结合的演讲教学团队；优化演讲教材内容，打造具有农林专业特色的英语演讲课程；创建演讲语言氛围，打造农科专业特色虚拟化英语演讲环境；充分利用现代技术，创建高等农业院校大学英语演讲慕课平台。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
高燕
为了满足国家经济迅猛发展对于复合型农业科技人才的迫切需要，高等农业院校为了培养大学生有能力参与国际农业竞争，在农业学科领域内具有较强的国际竞争力和国际话语权，沈阳农业大学顺应时代和国际发展需求，继续深化大学外语教学改革，在本科课程中设置英语公共演讲课程，并利用英语演讲课程教师与专业双语教师组建特色教学团队，提升大学生外语掌控、表达能力和国际交流能力，能够利用英语把自身所学能力专业知识向社会，向世界传播。因此，英语演讲课程需要整合课程资源链，创建公共英语与专业英语相结合的演讲教学团队；优化演讲教材内容，打造具有农林专业特色的英语演讲课程；创建演讲语言氛围，打造农科专业特色虚拟化英语演讲环境；充分利用现代技术，创建高等农业院校大学英语演讲慕课平台。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
汤质如 董辉 潘天力 王淑敏 陈剑函 江启成
目的:分析安徽省传染病与寄生虫病治疗费用规模、人群分布、机构流向、筹资来源等状况与特征,为完善其防治政策等提供依据。方法:基于"卫生费用核算体系2011"的理论和方法,进行核算和分析。结果:治疗费用为56.16亿元,占全省总治疗费用的3.98%;公共筹资占50.97%、家庭卫生支出占44.81%;79.58%流向医院和公共卫生机构;不同年龄组治疗费用分布不同;前10位病种占传染病与寄生虫病总治疗费用74.82%,不同病种分布不同。结论:不同特征人群治疗费用差异明显,加大相应人群的健康干预;病种治疗消耗资源不等、年龄组病种费用构成不同,注重差异化防治;医疗卫生资源配置仍显不合理,体现基层医疗卫生机构纽带作用;筹资方案构成有待优化,总体上需进一步降低家庭卫生支出。
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
张雪娟 孙仁寅 刘恩勇 朱家新 杨继宗
血矛线虫、血吸虫、锥虫和肝片吸虫能同时混合牛羊,使病畜消瘦,甚至死亡,造成畜牧业巨大的经济损失。为了加快消灭或控制牛羊上述四种寄生虫病,作者研究解决了其快速联检技术。将血矛线虫、血吸虫、锥虫和肝片吸虫抗原各自定点在同一条硝酸纤维素膜上,研制成四种寄生虫联检膜.采用兔抗牛羊 IgG连接酶联 SPA,解决了酶联 SPA 与牛羊 IgG 不亲合性的技术关键.建立了斑点酶标快速联检牛羊血矛线
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
郭固
家畜寄生虫病每年给新疆畜牧业带来巨大经济损失,对养羊业的危害尤为严重。为了有效而合理地防治这些寄生虫病,新疆生产建设兵团畜牧兽医工作总站等单位在调查家畜寄生虫病危害、羊药浴和驱虫现
[期刊] 物流技术
[作者]
王春豪 付青叶 陈昌兵 曲荣成 胡海晨
在分析高校物流管理学科发展现状和人才培养目标的基础上,提出了物流管理专业主干课程群的构建思路和内容,并针对课程群建设过程中存在的主要问题,提出了相应的解决措施。
关键词：
高校 物流管理专业 主干课程群
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王乔
农业院校现行的法律课程教育仍多沿袭传统的课堂上＂经院式＂模式，着重对法律条文解读，难以实现法律课程的授课目的，难以使法律知识成为农业技术人员未来工作的有效保障。因此，通过建立农业院校特色的法律诊所教学模式，尝试将法律课堂办成法律诊所，建立法律诊所农业教学案例库，丰富教学资源，提高教学质量，改变授课模式，激发学生学习积极性；建立法律诊所实习基地，提高师生的实战能力，对帮助学生更好的理解运用专业知识，服务于农业，彰显学生公益心，使学生能够提早具备法律意识，富有社会责任感意义深远。
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农业高校 法律诊所 教学模式
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