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[期刊] 农业现代化研究
[作者]
崔世友
本文在前人对生产力构成要素和农业综合生产力认识的基础上，提出农业综合生产力包括资源力、物质装备的投入、经济力、科技力、文教力、经营管理水平以及农业政策等七个要素，并根据协同学中的支配原理将农业综合生产力的构成要素分为硬变量、软变量、协同变量三类，同时将农业综合生产力的构成要素分解为２７个评价指标，根据协调发展原则对农业综合生产力的宏观调控作了初步论述。
[期刊] 调研世界
[作者]
卢向虎 张正河
2005年中央1号文件《关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》发布后,“农业综合生产能力”一词在报刊、杂志、学术性文章中出现的频率迅速增加。但是,一些文章读来却总让人有“换
[期刊] 中国农村经济
[作者]
梁荣
农业综合生产能力是指一个国家或地区在一定时间内农业生产各种要素相对稳定的综合产出的三大效益的合力。在农业综合生产能力的所有要素中,制度要素起着灵魂的、导向的作用。制度要素与其他要素的结合呈现三大特点:一是动态、适时、适量、适度;二是紧密不可分离;三是先进的、合适的制度的比较成本较低,效益较高,而落后的制度造成的恶果较严重。提高农业综合生产能力的深刻原因是中国“三农”问题存在着两大矛盾:其一,中国人口对粮食等食物需求与中国农业提供粮食供给的矛盾;其二,农民的富裕速度总是相对慢于城镇居民的富裕速度的矛盾。解决这两大矛盾的重要途径就是提高农业综合生产能力。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
徐士秀 胡瑞法
关于农业综合生产力的测定方法,国内已有众多的研究,但均局限于采用模糊数学与灰色系统的加权方法,这就使得所得测定结果难以完全令人信服。本文试图通过技术效率系数的讨论来探讨农业综合生产力水平的测定。 一、农业综合生产力与技术效率
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
景元书 赵飞基 顾显耀
在对现有的原始数据进行分析研究的基础上 ,采用了多层次灰关联评价方法 ,对南京地区五县的农业综合生产力进行了科学评价 ,从而为发掘南京郊县农村的农业生产力、确立未来农业发展方向提供了一种理论依据。
[期刊] 经济问题
[作者]
孔庆新 孔宪毅
生产力系统观是从系统论角度,运用系统科学思想、系统科学理论与系统分析方法对生产力进行研究、反思和再认识而形成的一种崭新的生产力观,它从一个新角度阐明了生产力的定义,揭示出了生产力的层次结构规律,指明了优化生产力功能的途径,使人们对生产力的研究和认识系统化、深化和优化。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
常乃勤
农业资金投入是提高农业综合生产力水平关键环节。如果农业生产的发展水平取决于农业综合生产能力的话,那么农业综合生产力水平的提高就离不开资金的投入、融通和媒介(?)设有稳定,连续的农业资金投入,要想提高农业综合生产力水平是根本不可能的。
[期刊] 统计与决策
[作者]
尹希果 陈刚 付翔
[期刊] 农业技术经济
[作者]
周清泉
农业综合开发是我国发展农业的一项战略措施。三年多来的实施取得很大效果,主要是强调了农业开发的综合性和实行项目管理。本文还提出了今后农业综合开发的一些设想。
[期刊] 农业技术经济
[作者]
张义珍 杨少梅 王淑娟
本文结合农业高新技术投资的重要性及项目评价中存在问题的分析 ,研究探讨了农业高新技术投资项目的综合评价方法。该方法以经济效益、社会效益、生态效益及技术效益四个方面十三个指标为基础 ,分级确定了各指标的权重 ,并建立了综合评价模型。通过对两个农业高新技术投资项目的实际案例评价分析 ,对综合评价方法进行了初步讨论 ,证明该方法具有一定的科学性和实用性。最后 ,文章就综合评价中应注意的问题进行了讨论。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
樊继红 郭东清 贾利 李友华
本文用层次分析法对我国农业综合开发投资进行了分析,并根据投资效果对各省份进行了排序,进而对我国农业综合开发绩效进行了评价,并提出了几点结论性的建议。
关键词：
农业综合开发 绩效评价 层次分析法 排序
[期刊] 软科学
[作者]
于天国 李北南
软科学自问世以来,特别是其理论体系基本形成之后,作为一门高度综合性的新兴科学,已经得到人们的普遍承认,这是一种必然趋势。现在的问题是,这门科学应不应该成为生产力系统中的一个重要组成部分?它在整个社会生产力组织运行和发展中能起到什么作用?这无论在实践上,还是在思想认识上,都远远没有得到解决。因此,对这方面的问题进行研究和探讨,将是十分必要的。
[期刊] 改革
[作者]
杜青林
推进农业产业化经营,是新时期提高农业综合生产能力的重要途径,也是解决"三农"问题的重要突破口。现阶段我国的农业产业化经营发展水平,还不能完全适应全面提高农业综合生产能力的需要。因此,加大扶持力度、推进农业科技进步、发展农产品加工业、发展农民专业合作组织、增强服务意识,是大力推进农业产业化经营,提高农业综合生产能力,进而促进农业和农村经济社会发展的重要举措。
关键词：
农业 农业产业化 综合生产能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
楚旋
学校改进是一个复杂的过程,是一个由多个主体和多个维度构成的横向与纵向结合的系统。本文从系统论的视角,提出"四主体-四维度-三重认识论"的综合学校改进研究框架。该框架的意义就是基于技术认知兴趣、实践认知兴趣、解放认知兴趣这三重认知论,从理念、结构、行为、关系四个维度,对四个主体即政府、学校、变革代理人、社区的改进进行研究。
关键词：
系统论 综合学校改进
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