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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于代军 傅亮
从分类的视角,系统地梳理和探索了军队院校数字图书馆共建和共享的方式方法,并勾勒和提出了军队院校数字图书馆学科分类共享网络系统的模式,即分别由《中图法》、《军分法》为主干,以《专业军事分类法》为分支,以《自定义分类表》为外围,以聚类词汇为末梢的4层网络系统,它们将共同构成军队网络信息资源的学科分类共享网络体系。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
卢永刚 康健 程蓓
以建设军队重点院校和重点学科为契机,对军队院校图书馆建设管理中存在的问题进行了剖析,并对相应问题的解决方案进行了探讨,目的是有效提升军队院校图书馆整体建设水平,为学校广大读者提供更优质的服务。
关键词：
军队院校 图书馆建设 管理模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
马万民 张美文
从information commons(信息共享空间)入手,对高校图书馆各种共享空间模式的发展轨迹进行梳理,从内涵和特征角度,对高校图书馆共享空间从信息共享空间到学习共享空间和研究共享空间等不同发展阶段的服务模式进行比较。在介绍南非开普敦大学图书馆研究共享空间建设状况的基础上,提出高校图书馆共享空间建设和发展的对策建议。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨菊枝
信息资源的共建共享是网络环境下信息服务发展的必然趋势。研究信息资源共建共享体系的特点和组成要素,探讨资源共建共享体系环境下图书馆运行模式,对于图书馆主动地适应信息资源共建共享的环境,完成从传统图书馆到网络图书馆的服务模式的转变具有重要的意义。
关键词：
图书馆 信息资源 共建共享 服务模式
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
许遗锁 刘青芬
ＣＬＡＳＳＮＵＭＢＥＲＧ２５８．９４军队院校图书馆文献信息数字化建设的主要任务是以已经建立的“军酚院校图书馆信息网络系统”的局城网为基础，开发“文献信息服务系统”和“定题信息检索系统”两重点应用系统，以文献信息资源的共享为目的，实现全军院校图书馆的联...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马祥林
建设军队院校图书馆数字化馆藏要处理好在线获得与非在线获得、特色数据库与特色数字馆藏、信息组织中《中图法》与军事学科体系、军事信息与其他信息的关系。实行联采、统编、分藏是解决军队院校图书馆数字化特色馆藏问题的有效方法。参考文献4。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘家坤
《中国人民解放军院校图书馆工作条例》(以下简称《军校图书馆条例》)颁布已五年多了。它标志着军队院校图书馆建设和工作走上了正规化、法制化的轨道。五年多来,军队各级领导机关和全军各院校领导、各图书馆认真贯彻落实条例,重视发挥图书馆在教学科研中的职能作用,突出专业特色,大大提高了办馆水平。军校图书馆不断发展的实践证明,有特色才有水平。只有从各院校的实际出发,适应教学科研的需要,最大限度地满足教学科研人员和学员的文献信息需求,图书馆才能越办越好,越办越受读者欢迎。因此,研
[期刊] 图书馆
[作者]
唐晓应 鄢朝晖
本文针对当前我国高职院校图书馆发展中存在的困惑,提出高职图书馆通过加强与本科院校图书馆的合作,构建两种类型图书馆资源共享和协作服务模式,以达到促进自身发展,更好地满足高职院校图书馆自身读者和社会用户的文献信息需求。
关键词：
高等职业院校 图书馆 信息服务 资源共享
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
黄筱玲 赖宁 宋小华 涂湘波
文章回顾了我国图书馆文献信息资源共建共享的 4种主要模式 ,分析了湖南省高校图书馆信息资源共建共享的现状 ,从省情出发 ,探讨了湖南省高校图书馆信息资源共建共享的模式
关键词：
图书馆 信息资源管理 湖南/资源共享
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴迪 陈贵生 王学珍 黄淑敏
分析远程访问技术、知识产权保护措施、读者特点等原因导致图书馆界数字图书馆资源利用率偏低的现状,通过远程访问国内外几个主流技术的选型,提出对开放大学、多校区高校、社区教育特点的数字图书馆资源远程访问应用模式。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁援 凌卉
在分析数字图书馆知识共享存在问题及对策的基础上,以本体作为数字图书馆知识共享的工具,研究其知识共享模式。在提出一种以本体为核心的数字图书馆知识共享平台的基础上,着重设计该平台中的关键层次——知识共享层,并对该平台予以实现。原型实践表明,文中提出的模式可有效地整合数字图书馆的基础资源,并推动其知识共享。
关键词：
数字图书馆 知识共享 本体 模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蔡丽珍
网络作为获取信息的一个重要途径,改变了现代人的学习方式,个人数字图书馆也受到热捧。通过分析个人数字图书馆的信息服务模式,比较其与数字图书馆信息服务模式的异同之处,并对改进数字图书馆的信息服务提出建议。
关键词：
个人数字图书馆 信息服务 数字图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
尹艳生 周莉
我国高校图书馆资源共享的实践表明,中央直(部)属高校图书馆与地方高校图书馆之间的共建共享关系难于维系。基于"智猪博弈"模型分析二者合作困境发现,造成二者合作困境的根本原因是资源共享主体间信息贫富差距大、利益失衡。因此,地方高校可以把图书馆资源共享置于高校教育资源共享的大背景之中统筹考虑,将高校其他教育资源作为图书馆资源共享的补偿或中介,以实现中央直(部)属高校图书馆与地方高校图书馆资源的共享。
关键词：
高校图书馆 教育资源 资源共享 智猪博弈
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