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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王方芳 赵坤 陈俊国
通过对3所军医大学300名在读博士生和100名毕业博士生的问卷调查,从物质报酬、工作自主、积极情感、个人发展、环境支持、工作成就6种需求要素分析了军队医学博士生的需求现状和特征。结果表明,物质报酬、工作自主、积极情感、个人发展是当前军队医学博士生的主导需求。且不同学校、年龄、性别、职称和学科平台的博士生,其需求呈现出不同的特征。研究结论为军医大学实施博士生激励,提高博士生培养质量提供了相关依据与支撑,对其他高校博士生培养也有一定的实践指导意义。
关键词:
军医大学 博士生 需求 特征
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴小松 陆小新
通过访谈对第二军医大学获评全国优秀博士学位论文背后的学生素质、导师、选题、学术环境等因素进行了研究,并据此提出了关于提高博士学位论文质量的思考。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
孙金海
第二军医大学军队卫生政策与管理(Military Health Policy and Management,MHPM)研究中心”依托该校军队卫生事业管理教研室,整合相关研究力量和资源优势,于2004年初获准成立。该中心旨在建成一个符合国际惯例专业口径、研究水平居国内领先地位的卫生事业管理辅助决策常设研究机构,以利于形成不间断的卫生政策与管理研究机制。依据国家自然科学研究基金会管理科学部的学科划分与卫生事业管理学科体系的宏观框架,结合卫生事业管理与
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
郝林源
2002年10月14日,第四军医大学军队卫生经济研究中心成立揭牌仪式暨首次学术交流会在第四军医大学预防医 学系学术厅隆重举行。第四军医大学校首长、科研部、预防医学系、附属医院及有关教研室的领导和教授参加了成立仪 式,解放军总后勤部卫生部综合计划局和全军卫生经济学术委员会发来了贺信。此次学术会就军队医改问题、国外卫生
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈群平 刘振全 李静 耿亦兵 薛海东 朱洪平
军医大学在新世纪追踪信息高科技发展,积极探索开展现代远程教育有效途径,这对转变教育思想,改革办学模式,扩展办学功能,提高办学质量,实施终身教育,为国家和军队培养合格卫生技术人才都具有重要的现实意义
关键词:
军医大学 远程教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
六十年风雨沧桑,六十载磨砺奋进。1951年10月,学校诞生于黑龙江省齐齐哈尔市,北国南粤,风云万里,曾四迁校址,六易属制,七改校名,1979年被确定为全国重点大学,2004年8月整体移交广东省,更名为
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
厉永建
国际信息高速公路暨医学光盘网络系统在第二军医大学图书馆开通1994年11月21日下午,“国际信息高速公路暨医学光盘网络系统开通典礼”在第二军医大学图书馆举行。从此告别了传统的慢节奏的检索方式,搭上了“信息高速公路”的快车。随着高科技的发展,信息事业也...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
夏旭
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭安臣 沈红
使用对全国12所大学913名博士生的调查数据,应用"教育生产理论"、"入学选择理论"以及"激励理论"构建分析框架,考察博士生资助与博士生培养质量之间的关联性。结果发现,我国博士生接受的资助水平整体偏低,且效率取向不明显;资助类型与博士生学术产出、生源吸引以及学位完成时间存在相关关系;"高水平效率主导型"资助相对其他资助类型,在提高博士生培养质量、吸引优秀生源、促进学位完成方面具有明显优势。这证实了资助是有效博士生教育的必要条件及其对博士生培养质量的重要影响。有鉴于此,必须加大资助力度、提高资助水平,改善资助结构、提高资助效益,构建"绩效+公平"导向的资助体系。
关键词:
博士生资助 资助类型 培养质量 学术产出
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘新文
统计分析了北京大学基础医学院学术型博士生的毕业、学位授予及论著发表数据,从知识产出的结果评价基础医学博士生培养模式。结果显示五年制和八年制直博生发表的论著水平更高、博士生质量更好。认为基础医学创新人才培养应以直博生培养模式为主,放宽转硕时限,允许八年制直博生转硕。
关键词:
学位授予 研究生教育 科学博士 培养模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨钋 金红昊 蔡旻恩
构建了涵盖“入口–环境–投入–发展”的综合性分析框架,实证考察前沿交叉学科平台的博士生培养成效。结果显示,相较于传统学科,交叉学科平台培养的博士生在读博动机、组织支持、学业投入与学术职业社会化等领域均具有优势,但在学术成果产出方面略有不足。延伸分析发现,导师支持的缺位是学术成果产出不足这一现象背后的症结所在。故此,前沿交叉学科平台亟待构建高质量的全职导师团队,为博士生培养提供充足师资支持。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李泽芳 张小平 黄红选
通过对2013年参加清华大学博士生必修环节社会实践全体研究生的调研,客观评估社会实践的育人成效,分析其影响因素并提出改进方案。结果发现:社会实践较好地实现了其预期育人目标,但博士生的参与态度、实践项目的专业匹配度、导师的重视程度是影响当前博士生社会实践成效的主要因素。
关键词:
社会实践 育人成效 影响因素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘扬 雷庆
博士生对博士学位论文的价值感是影响博士学位论文质量的要因。本研究对典型工科研究型A大学的博士生进行随机抽样,调查了他们对其博士学位论文的价值感,用多元回归分析方法对影响博士学位论文价值感的主要因素做了实证研究。研究发现工科博士生的年龄、研究兴趣、未来发展方向、课题关联度、导师指导满意度等因素对其博士学位论文的价值感存在显著影响,基于以上结论提出了针对博士学位论文质量提高和改进的建议。
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