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[期刊] 教育科学
[作者]
刘晶辉
在日本确立了对"关东州"的殖民统治之后,为解决日本移民子女的学习问题而创办了专门招收日本人的小学校,并且很快就形成了寻常小学校、寻常高等小学校、高等小学校补习科的教育制度,日本在"关东州"小学教育中所实行的政策,不论是从教育制度方面或者是从教育方针方面而言,都具有殖民地色彩和特征,是为巩固日本对"关东州"的殖民统治服务的。
[期刊] 教育科学
[作者]
刘晶辉
在日本统治"关东州"的40年中,"关东州"内的日本人女子教育体系逐步发展完善。但是基于"男子为事业、女子为家庭"的带有近代性质的男女分工观,无论是国家还是社会,在鼓励和支持女子接受良好教育,能够履行国民义务的同时,又把"涵养妇德"和培养贤妻良母作为学校的首要任务,并为此颁布了一系列教育法规。这些教育法规了揭示军国主义国家、社会在思想观念和意识形态层面对女子性别角色的要求和期待。
[期刊] 商业研究
[作者]
刘红
人为低利率政策是日本金融体制的重要组成部分。它通过为民间部门创造租金机会,刺激了民间部门的发展,特别是通过降低企业投资成本,从金融层面有力地支撑了经济的高速增长。然而20世纪70年代以后,由于其形成强的路径依赖,未能随着日本经济结构的变化而及时地被废止,不仅助长了泡沫经济的形成,而且最终导致日本金融危机的爆发。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
庆古利根川 费学勤
日本现代教育制度是模仿美国教育制度而建立的。自从盟国军队于二次大战后把美国教师派到日本播下民主制度的种子,日本始终密切注意美国教育制度的发展,同时也发展了自己的教育哲学和教育价值。目前,
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
安成日
起居是人们日常生活的一个部分。在长期的社会历史发展过程中,日本人形成了适合本国自然环境和文化特点的起居习惯。近代以前,日本传统的住房一般都是木制结构
关键词：
人字形 房间面积 安成 和式 西方文明
[期刊] 现代日本经济
[作者]
张鹏飞
日本是世界上人工智能技术最为发达的国家之一。日本政府提出"Society 5.0"的畅想,希望通过现代信息通信技术提高日本信息技术产业的国际竞争力和应对日本社会的老龄化等问题。人工智能是"Society 5.0"的基础技术之一,人工智能的发展与推广与"Society 5.0"建设密不可分。因此,日本政府设立了专门的制度体系对人工智能的发展进行顶层设计,并且出台了一系列相关政策以促进人工智能的技术发展和社会应用。人工智能巨大的经济潜力吸引着日本企业对人工智能技术的研发和引入,日本政府的政策号召则进一步促进人工智能在企业界的推广。在新冠疫情的影响下,更多的日本企业引入人工智能技术应对疫情的冲击。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
安成日
日本人的服饰日本民族是比较注重穿着打扮的。现代日本人的服装有＂和服＂、西服，也有其他各种便装与时装。＂和服＂是日本人的传统服装，它起源于我国唐代的服装。＂和＂即日本，＂服＂即服装，＂和服＂就是日本服装的意思。日本人的和服是在仿造中国唐代服装的基础上经...
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
李文
相扑是日本的国技,几乎和日本有同样悠久的历史。中国在二千多年前的体育活动中也有‘相扑’,又称‘角抵’、‘争交’。日本的相扑是否出于此源,尚须考证,但二者之间确有一定联系。相扑在日本出现,约在公元四世纪。八世纪时已相
[期刊] 中国软科学
[作者]
林菁
科学技术普及和中小学校教育中国科技信息研究所林菁“科教兴国”是我们国家的基本国策。当今科学技术发展达到了历史上前所未有的水平，发达国家高技术产业已占据主导地位。中华民族要跻身世界先进行列，必须大力发展科学技术，提高国民的科学文化素质，以迎接２１世纪的...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张雷
随着中小学校长负责制的逐渐完善,校长领导力已经成为衡量学校教育质量的重要指标。从校长领导力发生作用的过程分析,目前中小学校长在决策行为、组织方式和执行效果方面的问题主要因其个人角色模糊、组织方式不良以及共同目标缺失导致。因此,中小学校长要正确定位个人角色身份,提高个体领导力;改变传统的组织行为方式,发展团体领导力;开发学校共同愿景,构建愿景领导力;培养团队合作意识,增强文化领导力。
关键词：
中小学校长 校长领导力 学校改革
[期刊] 教育研究
[作者]
姚本先 曹前贵
学校特色建设是实现学校独特的整体风格和出众的办学成果的过程。当前,学校特色建设过程中存在着特色表浅化、去特色化等问题,这些问题的产生与社会制约、学校制约和学生家庭制约等影响有关。应采取相应对策,解决学校特色建设过程中遇到的阻滞和问题,促进学校特色建设发展,成就学校个性和特色。
关键词：
学校特色建设 特色发展 制约因素
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
师艳荣
自杀盛行是日本社会的顽疾,战后日本人自杀死亡率一直居高不下,位居世界前列。战后日本人自杀行为随着社会发展出现了三次大的波动,在年龄、性别及自杀方式方面出现了一些新的特征。除了健康问题外,崇尚自杀的文化传统、经济危机引发的失业率增高和贫富差距扩大等也是日本人自杀的诱因。近年来,受欺负、网络集体自杀等新的自杀诱因和自杀方式的出现,使得自杀现象呈现愈演愈烈的趋势。特别是1998年以来,每年自杀死亡人数高达3万人左右,成为严重的社会问题,引起了社会各界的关注。
关键词：
日本人 自杀行为 特征 原因 对策
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
崔世广
近年来,日本否认和美化侵略历史的逆流不断升级,与德国在历史问题上的立场和态度形成了巨大反差。日本的错误历史观,既根源于战后处理的不彻底,也受到政治气候变化的深刻影响,与日本的民族文化心理也有着内在关联。抵制批判日本在历史问题上的翻案活动,防止历史悲剧重演,是包括日本人民在内的世界人民的共同责任。
[期刊] 教育研究
[作者]
魏宏聚
理论走进实践不仅必要,而且可能。以主体教育实验为例,演绎性理论走进实践,其基本流程的核心环节有三个,即选择、组织有价值的"长线"理论,以实践的逻辑让实践者明了理论,反思生成的归纳性理论修正、补充演绎性理论。在理论走进实践的过程中,理论工作者应思考如下核心命题:变"指导者"心态为"接受检测"的虔诚态度;走向实践的理论需以实践的逻辑进行加工与改造;理论走向实践是解放实践者而不是束缚实践者;理论与实践是双向转化、共生滋养的关系,不是单向的"指导或给予"关系。
[期刊] 教育研究
[作者]
马晓强
缺乏共识、缺失标准和有失公平是当前我国中小学校教育质量评价面临的三大困境。借鉴国外经验,建立以学生学业成就评价为基础、目标分层、多级评价、多元参与的评价机制,并以对学生发展的增值作用作为评价标准,是进一步改革和完善我国中小学校教育质量评价的努力方向。
关键词：
教育质量 评价 学业成就 中小学
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