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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
穆红琴
孔飞力教授的《叫魂-1768年中国妖术大恐慌》一书资料翔实,角度独特,颇受学界赞誉。但从内容上来看,存在插图未说明出处,个别翻译有疑义的小问题;从写作方法上来看,因案例选择的特殊性,是否能真实的反映1768年的中国仍然存疑。然而瑕不掩瑜,叫魂事件所展示的权力恐惧症在今天仍有现实意义。
关键词：
叫魂 巫术 官僚制度
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨明利 张宁生
近十多年来,全纳教育一直是特殊教育领域的研究热点。纵观其在世界范围内的发展历程,尽管已经取得了丰硕的成果,但其在实践过程中所遇到的问题却不容忽视。全纳教育在实践中所面临的社会学范式危机、心理学困境,乃至班级教学中所出现的问题,都需要我们以理性的态度反思全纳教育,认识到全纳教育并非唯一、万能的特殊教育模式,进而辩证地对待我国特殊儿童随班就读问题。
关键词：
全纳教育 实践 反思
[期刊] 教育科学
[作者]
吉标 徐继存
教学论学科历经近三十年的恢复和发展,确实已经取得了很大的成就,但同时也面临诸多问题和困惑。我们认为,教学论研究主题不只是探求教学本质与规律,更在于关照教学实践;教学论研究的目的不只在于能指导他者的实践,更指向研究者自身实践的完善;教学论研究方式需要“群体合作”,但更依赖“个体探究”。
关键词：
教学论 研究 问题 实践
[期刊] 民族教育研究
[作者]
袁同凯 田振江
教育民族志是运用民族志的调查技术与方法研究文化传播,尤其是学校教育及其过程的一种研究方法或者一种文本叙述形式。在取得田野调查收获的同时,也会产生语言、参与程度与角色转换、性别和年龄、田野调查技术、田野伦理道德与责任等方面的困惑。这在某种程度上代表着当今民族志研究面临的挑战。有必要尝试一些新的收集和分析民族志资料的方法或途径,创新教育民族志的研究方法;进一步拓展教育民族志研究范围,从而达到比较全面地了解中国民族教育的目的。
关键词：
教育民族志 困惑 反思
[期刊] 统计与决策
[作者]
宋桂琴 孔欣
我国统计数据总体上是可信的,统计数据的质量基本上是有保障的。但无庸置疑,当前统计数据无论从生产到使用都存在诸多问题,特别是从使用的角度,近几年来全社会对统计数据的关注程度前所未有,统计数据走进百姓生活的速度越来越快,
关键词：
统计数据 政府统计 国内生产总值
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曾建勋
不惑之年的困惑曾建勋（中国科学技术情报学会北京１０００３８）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇＣｈｉｎａ＇ｓＳ＆Ｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅｏｖｅｒｔｈｅｐａｓｔ４０ｙｅａｒｓａｒｅｂｒｉｅｆｌｙｄｅｓｃｒｉｂｅｄ...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
包春华
关注学校管理实务是本刊的重要方向。从本期起,我们将陆续编发来自学校管理实践的真实案例,通过具体事件,展开深入讨论,在多元视角下透视学校管理的精微之处,达到启发思维提升学校管理水平的目的。欢迎读者供稿和参与讨论。
[期刊] 消费经济
[作者]
韩文根
“全天然”的困惑韩文根有朋友告诉我，从现在开始，广告界将是＂全天然＂的世界。稍加注意，果然如此。户外广告、荧屏声波、杂志报端，＂全天然＂饮料、＂全天然＂乌发剂、＇全天然＂化妆品、＂全天然＂滋补品随处可见；＂全天然＂提取物、＂全天然＂制剂、＂全天然＇酿...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冷余生
以北大精神为代表的中国大学精神,是以爱国主义为主导的学术自由的精神。近50多年来,中国大学精神的传统既有传承,也有失落,当前面临着独立性与依附性,学术性与功利性两大矛盾。为了发扬学术自由的精神,必须坚持大学的独立性,正确处理大学与政府的关系,正确处理学术性与功利性的关系。同时,为了改善大学精神的制度环境,很有必要制订我国专门的《保障学术自由法》。
关键词：
大学精神 爱国主义 学术自由 独立性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘次林
北京大学、清华大学是我国最著名的两所大学。以万人比计,北京2012年高考报名人数每万人中考上北大、清华的大约是91人,上海是37人,而在高考大省山东只有5人,河南有4人,广东3人。
[期刊] 统计与决策
[作者]
本刊编辑部
改革开放将崭新的经济生活展现在我们的面前——市场经济的发展已把统计推向浪头,但也把统计带入了新的困惑:市场经济大潮冲击下,统计人走入了新的迷惘——市场经济日渐活跃,不少人纷纷下海赶潮,这种趋势,给历来清贫的统计部门带来了强烈的震荡,不甘继续为经费、待遇所困扰的统计部门,不愿放弃难得的摆脱贫困的机遇,走出了统计原有的狭道,开始直面经济社会,面对浩荡的市场大海已有不少的统计志士再也不甘默默无闻,匆匆离去,闯荡市场.现虽仍处于统计岗位的统计人,有的已坐立不安,何去何从呢,陷入了种种迷惘之中……
[期刊] 中国软科学
[作者]
王雪元
核电的开发利用虽然并非始于1973年的石油危机,但这一危机无疑是使核电成为面临油价暴涨后许多国家和地区采取的重要对策之一。如果说六十年代曾经是石油时代,七八十年代几乎就是核能时代。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘燕楠
当前教育研究存在三种研究事实：第一，教育理论与教育实践存有尖锐的矛盾，它们之间相互指责、各自为政；第二，相比其他研究没有一套属于自己的话语逻辑，学科立场不明确，缺乏持续性、可积累的教育知识；第三，教育研究系统内部缺乏一种研究的基础（哲学反思），研究者则缺少在此基础之上对教育问题的把握、分析和决策能力。对此，教育研究者需充分把握教育研究的特殊性，建立教育研究自身的话语体系，深刻认识教育理论与教育实践关系的复杂性，从本体论、认识论、方法论、价值论等维度重新对教育研究进行系统的哲学反思，建构教育研究哲学，从而理解和揭示教育研究新的价值使命，形成正确的行动观念，这是教育研究哲学论证的基本课题。
关键词：
教育理论 教育实践 教育研究哲学
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