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[期刊] 高等教育研究
[作者]
邹晓平
基于社会需求、高等教育属性和功能的新发展,可以按教育模式和人才培养目标将高等院校分为学术类、专业类和职业类三个类别,每个类别分为大学和学院两个层次,即授学术性学位的研究型大学和文理学院,授专业性学位的综合性大学和专业学院,授职业性学位的应用科技大学和职业技术学院。按上述分类框架调整国内高等院校的发展定位具有较好的操作性。实施上述分类框架的关键在于公共资源分配法制化,建立有效的区域高等教育评估机制,打通学生升学、转学的壁垒,建立合理的大学校长遴选制度。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邹晓平
将越来越精确的量化数据用作高等院校分类,正在引发越来越多的争议。给高等院校分类的主体有三个,一是政府,为了分类管理;二是高等院校,为了分类发展;三是市场和传统文化等因素左右的利益相关者,为了保障社会利益。政府主管部门从宏观的视角分类,不同的教育模式组合决定着不同的院校类型;院校从微观的视角分类,人才培养目标与课程体系决定院校的类型;社会从效果检验的视角作市场分类,院校服务面向与市场评价也决定院校的类型。三个视角综合,完成院校在社会需求、高等教育体系和市场中定位。
[期刊] 教育与职业
[作者]
闵维方
当前我国高等教育存在高等教育结构不合理、专业分布的层次结构和科类结构不适应劳动力市场需求的问题，导致社会出现结构性失业。为此，我国应学习借鉴国际经验，并从开展科学有效的高等教育评估、加强评估结构和评估指标体系建设入手，优化高等教育结构，实施高等教育的科学分层分类。
关键词：
优化 高等教育结构 分层 分类
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周国华
对高校而言,能否建设一支高水平的师资队伍,是学校安身立命之本,是学校上水平、上层次的关键。文章从先进的理念、扎实的举措、完善的机制、和谐的环境四个途径对本科院校加强师资队伍建设工作进行了论述,认为本科院校应从战略角度提高对加强师资队伍建设重要性的认识,进一步明确师资队伍建设的目标,推进高校事业又好又快全面发展。
关键词：
高等院校 师资队伍 事业发展
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
许圣道
近年来，商业银行由于出现巨额存差，迫切需要化解资金运营中的阻滞问题。而高等院校为适应巨大的需求市场迫切需要扩大教育规模和资源，尝试通过市场化运作筹措建设资金。由于高等教育已成为有稳定回报的特殊产业，商业银行通过开办教育贷款业务，可以拓展新的业务空间和培育新的利润增长点。因此，银校合作的时机已经成熟，前景非常广阔。
关键词：
商业银行 高等院校 合作 展望
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周青云
农业高等院校图书馆应转变事业型运行机制 ,引入企业化运行机制 ,成为信息产品的生产者 ,由公益型向产业型转变。参考文献 6。
关键词：
农业高校图书馆 信息产业 图书馆产品
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高海燕 赵时亮
高等院校是科学研究的主要力量。创建研究型大学,需要为科研工作者提供一个良好的科研环境,提倡科研工作者之间的自由交流。20世纪末以来飞速发展的通信和网络技术,为科研工作者之间的合作提供了新的手段。高等院校要把握当前面临的机遇,加强虚拟科研团队建设。
关键词：
科研团队 虚拟团队 科研管理
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
马春峰
高等院校各级工会组织是联系广大教师的桥梁和纽带,代表和维护职工合法权益,竭诚为教师服务是工会的基本职责。多年高等院校各级工会实践表明,要真正发挥好工会组织作用,必须坚持中国共产党对工会的领导,加强对广大教师思想引领,强化工会组织的政治责任;切实发挥工会职能作用,维护好教师合法权益;努力在教师特别是高层次人才中培养造就树立典型,新时代促其建功立业;积极主动沟通,赢得上级工会组织支持和理解,不断加强"职工之家"硬件建设,积极开展丰富多彩的文体活动并长期坚持;努力完善各级工会组织,强化自身队伍建设,紧跟新时代步伐,不断改革创新工会服务方式方法。
关键词：
高等院校 科研机构 教师 工会组织
[期刊] 教育研究
[作者]
程凯 王定华
一、高等院校普及环境教育的必要性 (一)高校环境教育对于促进经济发展具有特殊作用 环境问题集中反映了人类生产与自然界的辩证统一关系。近百年科学技术发展的历史,也是一部“公害”不断产生的发展史。发达国家“先发展经济后治理环境”的教训深刻地启示着我们:不能正确处理好环境和生产的关系,就不可能取得经济的高速度和高效益的持续增
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邓耀彩
经验性技术发明不但能够直接推动生产力的发展,而且还是基础研究成果转化为生产力的桥梁。我国作为发展中国家,高等院校的研究功能总体应以实用性研究为主,尤其要重视实用性高职院校的研究功能。在高职院校的定位过程中要重视前瞻性定位,重点解决高院校定位过程中的基础性、制度性问题,以促进高职院校研究功能的发育。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
崔晓西
着眼于现有文献检索课的拓展实验,重点讨论了“问题解决式教学”、“课题论文式教学”、“信息素养整体教育”三种模式的问题和局限。参照自身教学实践,在信息素养课程设置上主张定位于通识课程或单立课程;在教学方法上,则应定位于认知学和方法论。
关键词：
信息素养教育 信息技能 文献检索课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷家彬 沈红
欧洲高等教育机构分类法是欧盟高等教育政策影响下的直接产物,它通过教学、学生、科研、知识交换、地区参与、国际化导向6个维度共23个指标对欧洲所有高等教育机构进行分类。研究表明:注重多元主体的民主参与和分类方法的选择、重视指标体系设计、不盲目照搬已有分类法是该分类法的成功经验所在。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高飞
大学地图是目前第一个专门面向欧洲高等院校的分类框架,在实施上表现为市场、政府、利益相关者和独立组织四种模式,其中以后两类的结合最为理想。总之,具有现实性、多维性和描述性特点的大学地图,将在增强欧洲高教透明度、推动欧洲高校多元化以及引导大学质量保障科学化等方面发挥日益重要的作用。
关键词：
欧盟 大学地图 高校分类
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