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[期刊] 职业技术教育
[作者]
严雪怡
以杨金土、孟广平为首的研讨组曾提出人才分类与教育分类:学术型人才——学术教育、工程型人才——工程教育、技术型人才——技术教育、技能型人才——职业教育。有人对此提出异议。本文针对异议,从区分工程型人才和技术型人才的原因、杨孟分类法在工业领域和非工业领域的适用性、确定分类的命名和目的及依据等方面,对杨孟分类法进行了分析,并赞成这种人才分类和教育分类。
关键词：
人才分类 教育分类
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王通讯
分类是学者的武器。对于从事自然科学方法论研究的学者来说,这已经成为近乎经典的语言。那么,对于人才研究者或者人才使用者来说,这句话的意义如何呢?可以说:同样如此。分类是古今中外一切用才之道的精华所在。但是,人们又极容易将上面一句话误解。认为分类无非就是指将人才划分为政治人才、军事人才、科技人才、艺术人才等等。这种按照职业进行分类的方法,目的是便于社会宏观管理,人人皆知。对于一个单位的领导者、人事组织工作者来说,几乎没有任何意义。让我们把对人才的议论范围缩小到科技人才之内,并进一步就科技人才使用中的若干环节论述人才分类的重要意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
夏建国
当前我国一些新建本科院校在重新审视自身发展定位与人才培养方向时,提出举办“技术本科教育”。笔者基于人才分类理论对技术本科培养人才在整个人才频谱中的位置进行分析,并通过对当今中国政治、经济和部分高新技术企业人才需求的分析,论述技术本科人才培养的必要性,进而提出“技术本科教育”的人才培养目标。
关键词：
技术本科 人才分类 人才培养目标
[期刊] 职教论坛
[作者]
米靖在《中国职业技术教育》2012年第9期中撰文,力图给职业教育一个合理的概念,并且对职业教育的分类与使命进行阐述。现代教育本身具有明显的职业性。这一点,美国著名教育家孟禄早在20世纪就提出过。随着社会分工的加剧,产业发展对高素质技能型人才需求的日益强烈,现代的社会教育制度和体系,就需要对普通教育与职业教育制度加以
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米靖
作为一种教育类型的职业教育,目的在于使人"成为工作者",其概念的界定应当基于此;而且,职业教育应当被区分为"普通教育中的技术和职业教育"、"针对专门化职业的技术和职业教育"和"继续教育性质的技术和职业教育"三类;职业教育承担着培育优质生产力、促进个体可持续的终生发展、提升社会整体道德水准三大根本使命。
关键词：
职业教育 概念 分类 使命
[期刊] 林业经济问题
[作者]
陈秋华 刘森茂
阐述构建生态旅游人才分类培养模式的必要性和可能性,探讨实现该模式的途径,包括培养目标、课程体系、教学内容、教学方法与手段、师资类型、实践教学模式等。
关键词：
生态旅游 分类 培养模式
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
黄亨煜
在首次职称改革中,国家设置了29个专业技术职务系列,分为大致相同的高、中、初等四至五个等级,评审标准、考核办法大致套用工程、科研主系列。由于不同专业技术系列的劳动特点不同,队伍中的素质和结构不同,套用相近的考核标准、评审办法势必和实际相差太大,为了缩小和实际的距离,各部委、各省市、各单位纷纷制定实施细则,于是各不同系列、不同单位、不同部门、不同地区对同一专业技术职务的评审标准、条件掌握就各不相同。各地区为了克服经济、会计、统计等专业技术系列队伍中学历结构较低的现状(截止1988年底,据调查会计、统计系列中专
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘卫锋
文章指出，从人才分类的视角看，高职本科教育与应用型本科教育存在一定的差别。在国家探索高职本科教育的过程中，应用型本科院校、民办独立学院等应从构建职业教育＂类型论＂、提升职业教育办学地位、加强与高职专科院校的衔接、凝练自身办学特色等方面入手，推动建立更为科学的现代职业教育体系。
关键词：
人才分类 高职本科 转型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
聂爽爽
目前,电商行业仍存在着人才缺口大、就业质量不高等问题。高职教育在人才的知识及专业技能培养等方面与企业的岗位需求还存在着一定的差距,还不能完全满足和适应企业的需求。因此,提高高职学生的岗位胜任力势在必行。通过访谈、调研问卷、收集岗位信息数据等方法,确定运营、美工、客服、推广四类电商岗位对高职电子商务学生技能的要求;最后提出了确定以岗位胜任能力为导向的高职电子商务分类课程体系、建立电商专业的综合实训平台、赛融于教与赛教融合、加强职业素养培养、加强学生的职业发展指导、孵化学生创业项目等培养路径,达到高职电子商务人才分类培养的目的,提高高职电子商务学生的就业和电子商务岗位胜任能力。
关键词：
岗位胜任力 人才分类 高职 电子商务
[期刊] 农业经济
[作者]
武忠远
[期刊] 企业管理
[作者]
李铭钧 孙金武
人才是企业发展之根本，优秀的员工队伍是企业深化创先的重要推动力，人才队伍建设也是一项基础性、战略性的工作。随着网省公司全面人力资源管理创先工作的不断深化，对人才队伍的整体素质提出了更高的要求，但传统的人才培养模式存在着培训管理粗放、培训针对性不强、拔尖人才培养重视不够等难题。为有效实施人才强企战略，提升员工队伍素质水平，从２０１３年开始，江门供电局本着系统性、针对性、实效性的原则，针对不同人才的特点和
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟令岩
本文阐述本科人才分类培养的内涵,探索分类培养的必然性、可行性和基本思路,从教学目标、课程体系、教学方式方法、质量评价等多个视角探索本科人才分类培养的实施路径,提出分类培养改革的具体内容和保障措施。
关键词：
分类培养 就业导向 自主性 本科人才
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张兄武
我国高等教育在应用型人才培养上,还存在结构性缺陷。完整的应用型人才培养体系,应该培养包括专科、本科和研究生(硕士、博士)不同层次、类型的应用型人才。高等院校间可通过分类发展、转型发展、差异发展等路径来构建具有中国特色的应用型人才培养院校体系。
关键词：
人才类型 教育类型 应用型人才 培养体系
[期刊] 经济师
[作者]
田丹 张洁 付文广 曾诗茹
基于国家人才评价机制改革趋势，通过访谈和座谈法，同时结合某高校附属医院职称评审现状及问题分析，针对不同类型的卫生专业技术人才探索建立分类评价职称评审体系。文章探究了某高校附属医院卫生职称评审现状与评价指标体系构建。结果表明，应初步建立涵盖医教研多方面的以临床为导向的综合评价指标体系。同时指出，职称指标体系分类能够为推进医疗人才的分类评价提供帮助，并在后续实施中应根据适时需要不断进行调整或改进。
关键词：
人才分类评价 卫生职称 评价指标
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张文昌 于维英
个人职业生涯设计能否顺利实现,在很大程度上是受组织这一载体的制约。上海交大教师宴才宏现象的出现之所以在高校引起如此强烈的反响,说明目前此类问题带有普遍性。宴才宏现象反映出现阶段高校教师职业生涯设计的无奈、高校人才管理体制的困局。本文从个人职业生涯设计的角度出发,论述了高校人才分类管理与实现个人职业生涯的有机结合。
关键词：
高校教师 职业生涯 分类管理
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