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[期刊] 中国注册会计师
[作者]
陈毓圭
根据中央统一安排,会计师事务所参加第三批深入学习实践科学发展观活动,由财政部负责具体指导。中国注册会计师行业党委和中国注册会计师协会,按照中央学习实践活动领导小组的部署,在财政部党组的坚强领导下,把指导会计师事务所深入学习实践科学
[期刊] 中国财政
[作者]
王军
在总结回顾"十一五"期间财政社会保障工作成绩和经验的基础上,深入分析"十二五"期间面临的新形势和新任务,研究提出"十二五"时期财政社会保障事业发展的基本思路和主要任务,对进一步做好财政社会保障工作、推动民生社
[期刊] 西南金融
[作者]
帅晋昆
[期刊] 开放导报
[作者]
深圳市宝安区投资管理有限公司作为宝安区国有企业的投资管理机构,1993年成立以来,在大力发展经济的基础上,一直致力于国有经济战略性调整和重组的改革工作。近年来,宝安区投资管理有限公司及所属企业坚持以科学发展观为指导,加强管理,深化改革。面对激烈的竞争。公司克服重重困难,在注重社会效益的同时,不仅有效实现了国有资产运营效益进一步提高,还有效实现了国有资产质量的进一步优化增值,实现了经济又好又快发展,取得了累累硕果。
[期刊] 中国劳动
[作者]
张左己部长在总结前段工作中充分肯定了所取得的成绩。在讲话中，张部长着重谈了三个问题：一、雷厉风行，埋头苦干，７、８、９三个月工作取得阶段性成果———国有企业下岗职工全部进入再就业服务中心的目标基本实现。为落实中央５月会议精神，吴邦国副总理在７月会议上...
[期刊] 浙江金融
[作者]
2011年,是实施"十二五"规划的开局之年,也将迎来中国共产党90华诞。围绕浙江银行业"十一五"收官表现、如何谱写浙江银行业监管工作新篇章等话题,记者采访了浙江银监局党委书记、局长杨小苹。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘成海
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
赵鹏大
1958年,电子计算机首次在地质学中应用,被认为是数学地质学科的起点,而首次应用者美国沉积学家W.C.克伦宾也被誉为国际"数学地质之父"。1968年,在布拉格召开的国际地质大会上正式成立了国际数学地质协会,使这一学科得到国际公认。1978年在杭州召开了我国第一届数学地质学术讨论会,与会代表165人,提交论文131篇。
[期刊] 财务与会计
[作者]
“无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流”，习近平主席二〇二二年新年贺词点燃了亿万人民在开启全面建设社会主义现代化国家新征程上“一起向未来”的斗志与热情。作为新时代的奋斗者，“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民”。经济社会发展的累累硕果激荡“十四五”开局起步的新气象，财会改革与发展也在承前启后、继往开来中不断推进。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
保继刚
很多研究领域都需要理论与实践相结合,旅游研究更是如此。Leiper的旅游系统模型、Butler的旅游地生命周期理论,甚至原真性(authenticity)、旅游凝视(tourist gaze)这样的概念也大都有实践的基础。中国旅游研究者可能是当今世界实践机会最多的研究者群体,因为我们的专业化分工还不是很分明,大学教师承担了大量的社会服务工作,这有利于中国学者了解旅游发展的真实状况,从中提炼
关键词：
乃古石林 旅游地 社区旅游
[期刊] 中国审计
[作者]
李兆勤
6月15日中午11时30分,华审宾馆办公区1号楼下,"审计署抵制商品过度包装签名活动"如期举行。前来签名的干部职工络绎不绝,作为积极响应号召的一种鼓励,签名者均将获赠一只环保购物袋。记者获悉,这项签名活动是审计署为贯彻落实《国务院办公厅关于治理商品过度包装工作的通知》(国办发【2009】5号)精神,加强宣传教育、动员全社会厉行节约而在
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱晓峰
[目的/意义]探寻新时代情报学学科建设的最新研究成果,解读情报学学科发展的最新思考。[方法/过程]结合时代发展和《情报学与情报工作发展南京共识》的大背景,详细剖析专著《情报学学科建设与发展》的主要内容、价值意义、特点与不足。[结果/结论]《情报学学科建设与发展》一书是我国情报学学科建设与发展领域的开拓性研究成果,对于维护情报学科地位、加快情报学科建设,起到重要的影响和推动作用。
关键词：
情报学 学科体系 学科建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱晓峰
[目的/意义]探寻新时代情报学学科建设的最新研究成果,解读情报学学科发展的最新思考。[方法/过程]结合时代发展和《情报学与情报工作发展南京共识》的大背景,详细剖析专著《情报学学科建设与发展》的主要内容、价值意义、特点与不足。[结果/结论]《情报学学科建设与发展》一书是我国情报学学科建设与发展领域的开拓性研究成果,对于维护情报学科地位、加快情报学科建设,起到重要的影响和推动作用。
关键词：
情报学 学科体系 学科建设
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄伟
在新世纪之初,中日两国基础教育课程改革都把课程综合化作为改革的重要目标,分别推出“综合实践活动”和“综合学习时间”课程。将二者比较,可以从日本的综合学习时间课程中受到启示,同时也能更深刻地理解和把握我国的综合实践活动课程,进而引发我们对当前“综合实践活动”课程研究与实验中的问题进行深度透视和反思。
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