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[期刊] 中国内部审计
[作者]
罗倩 黄太宏
本文运用勒温行为公式和认知心理学理论，以规范研究和实证研究相结合，构建了内部审计判断能力提升模式。该模式着眼于完善外部环境，激发内外在动机；建立有效联系，引导积累经验；鼓励学习反思，实现认知提升；搭建判断框架，规范判断行为，克服了审计判断中选择性知觉、经验差异和战略偏好等不利影响，为内部审计判断能力提升提供有益借鉴。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
董迎新
2010年4月,财政部等五部委联合发布了《企业内部控制审计指引》(简称《审计指引》),自2011年1月1日起在境内外同时上市的公司施行,自2012年1月1日起在上海证券交易所、深圳证券交易所主板上市公司施行。2011年10月,中国注册会计师协会发布了《企业内部控制审计指引实施意见》(简称《实施意见》),为注册会计师更为有效地执行企业内部控制审计业
[期刊] 审计与经济研究
[作者]
李嘉明 李兰芬 胡志涛
审计判断是一个复杂的心智过程,审计人员有多层次的心理需求,有从事审计活动的动机,在从事审计判断时有丰富的心理活动,基于上述研究可构建出审计判断模式。为防治审计判断偏误、提高审计判断的质量,可从行为心理的角度采取以下措施:进行行为心理学学习,丰富专业知识、重视经验积累,建立有效的审计判断激励机制和审计判断约束机制,加强职业道德修养等。
[期刊] 当代财经
[作者]
郑小荣
审计反腐效能是审计反腐工作能否取得成就的关键，也是影响公众审计反腐效能感知的重要因素。那么，如何才能提高公众的审计反腐效能感知？运用涵化理论，设计调查问卷，研究了公众审计结果公告信息接触对其审计反腐效能感知的影响。研究发现，公众对审计结果信息接触的频率越高，公众对审计反腐效能的感知越强；与非官方渠道相比，公众通过官方渠道接触审计结果信息对其审计反腐效能感知的提升作用更大；不同类型的审计结果信息对公众审计反腐效能感知的提升作用不同，审计移送办结结果信息的作用最强，审计整改结果信息的作用次之，审计发现的错弊信息的作用最弱。因此，要提高公众的审计反腐效能感知，就要增加公众接触审计结果公告信息的机会和提高审计结果信息的抵达率。
[期刊] 统计与决策
[作者]
方勇 孙绍荣
在当今的经济学研究领域中,行为金融学受到了越来越广泛的关注。与传统金融学相比,行为金融学更加真实地反映了人们在金融市场中的投资决策行为。本文对行为金融学的核心理论——期望理论及影响人们风险决策行为的心理机制作了比较详细的述评,然后阐述了期望理论在其他领域的延展及对于行为控制的现实指导意义。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐芳 金小璞
认知过程与知识表征是认知心理学的两个核心概念,从这两个方面着手研究情报分析过程中的认知心理;在现有研究的基础上,构建认知心理学视角的情报分析模型,以期达到提高情报分析过程效率与情报分析产品质量的目的。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王晓辉 任敏 张永
文章将认知心理学中有关语义存储的研究成果引入消费者知识的研究,通过对四种有关语义存储的模型进行比较,文章指出激活扩散模型最适合构建消费者知识联想网络。借助激活扩散理论,文章指出,消费者知识可以看作由品牌名字、产品类别、关联属性与主观评价四种成分构成,这四种成分相互联系,构成消费者知识的联想网络。
关键词：
认知心理学 消费者知识 语义存储
[期刊] 教育与职业
[作者]
苍中洪
文章指出了我国中职语文教学存在的问题,分析了认知心理学在中职语文教学中运用的必要性,进而提出了基于认知心理学理论的中职语文教学改进策略,如重视学生原有知识和经验对教学效果的重要影响,重视学生认知结构对学习结果的关键作用,重视对学生认知负荷的调控,重视对学生认知冲突的合理利用。
关键词：
中职语文 语文教学认知 认知心理学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马珩
随着经济的快速发展,会计环境和会计处理对象日益复杂,企业的不确定性和风险加大,会计职业判断的作用日益重要。文章阐述了会计职业判断能力的具体体现,分析了影响会计职业判断的主要因素,论证了会计职业判断的必备能力,最后就提高会计职业判断能力提出了若干措施。
关键词：
会计职业 判断能力 职业判断
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
徐芳 严贝妮
以帮助信息机构提高信息服务效率与质量为目的,在回顾国内外文献的基础上提出从认知心理学的视角研究信息服务质量的问题;分析认知过程与信息服务质量关系、服务差距模型,构建认知心理学视角的信息服务质量差距模型;归纳信息服务质量差距的成因,并提出一些有针对性的对策与建议。
关键词：
认知心理学 信息服务质量 模型
[期刊] 审计研究
[作者]
李宗彦
审计伦理教育是审计教育的核心内容,主要目标是提高受教育者的专业伦理判断能力并改善其伦理行为。本文基于道德认知发展理论及Rest伦理决策四要素模型,借助确定问题测验(Defining Issues Testing)工具,以我国高校审计教育国际化项目为研究背景,采用实验研究的方法检验了遵循国际会计师联合会"国际教育准则第四号(IES 4)—职业价值、道德与态度"的审计伦理教育模式的教学效果。实验结果表明采用"独立式"与"嵌入式"相结合的审计伦理教育模式能显著提高我国审计学生的伦理判断能力,为我国审计与会计伦理教育的可行性和必要性提供了初步的经验证据,为我国审计与会计伦理教育模式的设计提供政策建议。
关键词：
伦理教育 伦理判断能力 实验研究
[期刊] 教育科学
[作者]
任丹凤
本文通过介绍图式理论和元认知理论在教科书中的应用 ,提出了对文科教科书评价需要关注的几个方面。它们包括课文的结构、相关性、一致性、对读者的适切性、图示等要素。掌握知识离不开理解和记忆 ,根据图式理论和元认知理论 ,评价课文是否有助于理解及促进记忆的形成和保持 ,需要从 16个维度加以分析。这 16个维度相互依存 ,层层递进 ,对于文章的内容和结构起到相互补充的作用。这些维度对于编写教科书和制定教科书评价工具具有积极的意义
关键词：
教科书 开发 评价 图式理论 元认知理论
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
胡建平 董其军
How to understand knowledge management correctly?This article tries to discuss knowledge management in terms of cognitive psychology.It expounds the concept of cognition,discusses the essence of knowledge in terms of cognitive psychology,and puts forward the concept of knowledge net.The significance...
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
刘卡彬 范波
20世纪以来,对风险的理解主要有三种:第一种观点认为,风险是发生损失或者损害的可能性;第二种观点认为,风险是损失的不确定性;第三种观点认为,风险是实际结果与预期结果的离差。笔者认为,第三种观点与前两种观点一样,都是用不确定性来
[期刊] 财务与会计
[作者]
徐峥
1.将执业敏感度贯穿执业过程的始终注册会计师的执业过程主要包括业务承接与保持评价、编制审计计划与策略、重要性水平的制定、实施风险评估程序、确定控制的可依赖程度、收集审计证据、形成审计结论等。注册会计师应将职业敏感度贯穿执业过程的始终。
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