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[期刊] 中国内部审计
[作者]
杨鸿运
PDCA循环是全面质量控制中计划制订和组织实施的过程,是质量管理的科学程序,具有动态集成、综合实用的特点,可以作为内部审计全面质量管理的一种系统性框架。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
杨鸿运
PDCA循环是全面质量管理的科学程序,本文以此理论为基础构建了适用于商业银行内部控制评价质量管理模式,为持续改善商业银行内控评价质量提供了一种新的思路。该模式具有动态集成、综合实用的特点,可以作为商业银行内部控制评价全面质量管理的一种系统性框架。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱艳琴
全面质量管理是一种新的质量管理理念和技术,它起源于西方国家的企业管理,因其良好的效果被教育界广为推行运用。然而由于种种原因,全面质量管理在高校教育质量管理中并未达到人们预期的效果。总结其成败,新的理念和技术引用要密切结合实际,勇于实践和不断完善,才能探索出真正适合高校教学的质量管理模式。
关键词：
全面质量管理 高校教育质量 管理模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
于娜 张航
为持续改进高等学校实践教学管理质量,研究以天津农学院信息类专业为例,进行全面质量管理模式的构建,并在毕业设计质量管理中加以实践。实践结果表明,该管理模式切实可行,能够达到预期目的。
关键词：
高等学校 实践教学 全面质量管理模式
[期刊] 经济师
[作者]
耿榕 邵宏轩 徐勤
文章从MBA教育的起源入手,研究了其发展过程与现阶段使命,提出如何在招生阶段甄别兼具学习能力和管理潜力的考生,对MBA教育发展至关重要。随后梳理了国内院校招生方式的发展历程及院校在招生方式上所做的一些尝试,提出传统招生方式与提前面试将会在很长一段时间内并存,不管采用哪一种,都是有利有弊,院校需结合自身战略发展需要进行选择,同时注意规范流程、规避风险,以确保教育资源的优化配置和教育质量的稳步提升,为社会经济发展输送人才,提供助力。
关键词：
MBA 招生模式 提前面试创新
[期刊] 中国内部审计
[作者]
袁少茹
针对内部审计工作中存在的操作流程不规范、管理体系不完善的问题,提出利用全面质量管理(TQM)理论,根据计划、执行、检查、行动的管理流程建立内部审计全面质量管理体系,以解决企业内部审计的组织架构、质量标准、绩效评价问题,对增强企业内部控制、提高内部审计质量具有一定的借鉴意义。
关键词：
内部审计 全面质量管理体系 质量管理
[期刊] 中国内部审计
[作者]
胡雪英
质量是体现内部审计工作价值的核心,本文运用全面质量管理的核心观点,结合内部审计工作实际,提出改进内部审计质量管理的几项措施。
关键词：
内部审计 质量 全面质量管理
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张扬
全面质量管理理论是工业企业管理早期的理论成果之一，又称“TQC理论”或“TQM理论”。TQC或TQM分别是Total Quality Control或Total Quality Management的英文缩写形式。TQC理论是指企业或团队组织实施有效生产、研发、提高产品输出质量与提供高品质服务、维持可持续发展的一种有效管理体系。这是一种科学的管理思想和系统工程理论。它运用企业生产运作的科学管理方法和现代科技手段，对企业生产过程与输出产品质量予以全面、全员和全过程的管理与控制，使整个生产经营管理链全过程处于系统控制状态，达到提高产品质量和企业可持续发展之目的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李响 仇大勇 黄晓燕
我国高职院校教学质量管理理念落后、教学质量保障体系还不完善,教学质量问题备受社会和政府的关注。全面质量管理思想和方法既适用于产品或服务质量管理,也适用于教育教学质量管理。高职院校实施全面教学质量管理,应围绕学生顾客的教育需求确定教学质量标准,树立全员参与、全过程管理的质量管理思想,构建以教学质量管理体系、教学质量管理方针、教学质量管理手册、教学质量控制、教学质量内部审核、教学质量改进机制为核心的全面教学质量管理架构。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
钟红霞
随着社会的发展,对内部审计提出了越来越高的要求。而作为内部审计生命线的内部审计工作质量也越来越引起人们的重视。本文探讨了内部审计全面质量管理的涵义、内容和原则,提出了内部审计全面质量管理体系的构建问题,并进一步提出内部审计全面质量管理的途径。
关键词：
内部审计 质量管理 途径
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹杰
应用型高等教育的特色在于实践教学,健全实践教学质量评价体系是保障应用型高等教育人才培养质量、促进应用型高等教育转型发展的必然要求。然而,应用型民办本科院校由于实践教学师资力量不足、忽视实践教学的重要性、实践教学质量管理和监控体系不健全以及实践教学基地建设缓慢等因素制约,实践教学质量评价水平不高。为此,应用型民办本科院校应基于全面质量管理视角,全力打造"双师型"师资队伍,重视实践教学创新,完善实践教学质量管理与监控体系,加强实践教学基地建设,促进实践教学质量提升,快速实现转型发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨希洁 韦小满
本研究基于全面质量管理理论对"质量"的基本观点,通过文献分析、专家访谈以问卷调查等研究方法,构建了融合教育质量构成要素体系。结果发现:(1)当前我国融合教育质量由"残疾学生发展、普通学生发展、教师发展"等3个一级要素构成,"教师发展"是评价当前融合教育质量的特有要素;(2)"残疾学生发展"由残疾学生的"社会能力、自信、问题行为控制、学业成就"等4个二级要素构成,每个二级要素又由若干三级要素构成;(3)普通学生发展由"接纳残疾"和"学习成绩"等2个二级要素构成;(4)"教师发展"由"接纳态度、教学策略、教学
关键词：
融合教育 质量 构成要素
[期刊] 财经研究
[作者]
文东华 潘飞
全面质量管理(TQM)在全世界范围内已相当普及,但有不少企业虽全面推行TQM却收效甚微,许多学者指出问题在于传统的管理控制系统(MCS)与TQM未能良好配合。文章以权变理论为基础,运用问卷研究方法,考察我国企业TQM与MCS的关系及其业绩后果。研究后发现,作为TQM的重要支持系统,MCS与TQM有着很强的正相关关系;TQM与MCS的适配程度越高,企业的绩效就越好,而且MCS的两个维度"探索"和"控制"与TQM的匹配,均能为企业带来更大的绩效。文章的研究是对我国质量管理与管理会计实证研究相结合的探索,可以为我国企业提升管理层次提供参考。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
马元三
随着经济社会的发展,社会各界对对统计数据质量的要求越来越高。统计数据的质量是体现政府公信力的重要平台,在经济社会生活中的作用也越来越大。分析我国统计数据质量,借鉴发达国家统计数据质量管理的经验,建立基于统计数据质量的全面质量管理体系,使统计数据生产的整个过程得到有效控制,提高统计数据质量。高质量的统计数据能更好地对国民经济和社会发展情况进行预警、分析、监测,同时向决策层提供科学合理的建议,最大限度地满足社会各界对统计数据的要求。
关键词：
统计数据 质量 全面质量管理
文献操作()
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