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[期刊] 民族教育研究
[作者]
斯日古楞
民族预科生的学习质量将会直接影响民族高等教育的质量。本文针对内蒙古自治区5所普通高校的2008级1 205名预科生进行学习策略使用倾向的普查,分析预科生的学习策略特点来探索试行不同的干预方式,以有助于预科生自我调节学习能力的培养,从而为顺利进入专业学习领域打下坚实的基础。
关键词：
预科生 学习策略 干预研究
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杜志新 崔鸿雁
精准阅读推广具有针对性强、效果好的优点。内蒙古科技大学图书馆通过不断创新与探索,根据蒙古族预科生的阅读习惯及生长环境,筛选出可以引发其汉语阅读兴趣的文献,然后按类型、分层次,采用其易于接受的蒙汉双语阅读推广方式,有针对性地进行阅读推广推介。通过具体实践体会到,精准阅读推广活动得以有效实施,选对群体是基础,精准施策是关键,丰富的民族文献资源是保障,教师与学生角色的互换是精准阅读推广活动的升华。
关键词：
高校图书馆 精准阅读推广 内蒙古科技大学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曹红梅 姚春林
以中央民族大学138名预科学生为受试,用问卷调查与个人访谈相结合的方式,研究少数民族预科学生英语自主学习的能力。结果显示预科学生英语自主学习能力偏低。大部分学生不能为自己制定学习进度、学习策略以及具体学习目标,更不能够有意识地检测各种学习策略的实际使用。因此培养学生英语自主学习能力应改革应试教学体系,帮助学生制订好学习计划、规划好学习时间、选择适合自己的学习策略等。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郑雪松
学生评价是由评价主体、评价客体、评价内容、评价方式和评价结果等构成的一个复杂生态系统。基于教育生态学视角,高校民族预科生评价的生态环境由高校民族预科生评价的个体生态、高校民族预科生评价的群体生态和高校民族预科生评价的生态系统构成。通过对教育生态学的渊源及其研究,高校民族预科生的内涵、培养目标和评价改革方面研究,以及对高校民族预科生评价的个体生态、群体生态和生态系统各因子研究的分析,发现高校民族预科生评价存在个体生态片面化、群体生态边缘化、生态系统的生态链脱落等问题。结合教育生态学相关理论,提出发挥高校民族预科生评价个体生态的整体效应、重视群体生态的边缘效应、增强生态系统的生态链功能等对策。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
托娅 杨京鹏 夏增艳
以英语学习动机问卷为工具,以新疆少数民族本科预科学生为研究对象,探究英语学习动机及其与学习成绩、英语学习自我效能感和元认知策略运用能力的相关性。结果表明:"能力目标型—远景性外在学习动机"是新疆少数民族预科学生的主导性英语学习动机,而"内在学习动机"只是作为很多学生的辅助性学习动机;持有高水平"内在学习动机"的学习者同时也具有高水平"能力目标型—远景性外在学习动机";"内在学习动机"与学习成绩、自我效能感和元认知策略运用能力均呈显著正相关,而"成绩目标型—近景性外在动机"与学习成绩呈显著负相关。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵蒙成 朱苏
认为当前我国研究生的学习力存在诸多问题,包括学习动力不足,学习方法上缺少问题意识,学习的自主性、创新性、交往性差等。指出要提高研究生的学习力,可以从内因与外因两方面着手,激发研究生强烈而持久的学习动机;强化对研究生学习策略与方法的指导;加强课程学习与科研工作的联系,同时还应该采取措施,提高研究生获取信息、处理信息的能力以及人际交往能力。
关键词：
研究生学习力 基于问题的学习 研究生教育
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
范艳存 于彩霞 孙静 杨志华 王占国 张国斌 闻岚 周书美
文章通过研究内蒙古卫生投入存在的问题及其原因分析,结合医疗卫生体制改革的总体目标要求和内蒙古经济发展实际,提出解决问题的政策建议。
关键词：
卫生投入 机制 改善 建议
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
陈庆欣
人才培养的重要环节之一就是科学、合理的课程设置。本文以内蒙古大学鄂尔多斯学院为例,探讨了民族预科教育在英语课程设置的过程中存在的问题并提出解决办法。具体说来,主要分为以下七个方面:应在思想上统一对预科教育的认识;应设置多样化的课程,并注意实际应用能力的培养;应重视母语迁移的影响;应对分级教学进行深入地探索和实践;应重视隐性课程的作用;应重视对教师的专业培训;应选取合适的教材。
关键词：
民族预科教育 英语 课程设置
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李智远
两年制"民考民"学生预科阶段的英语学习存在一种"上课累,考试背,上了大一全不会"的现象。本文采用行动研究的方法探索新疆籍"民考民"预科生英语学业成功的课堂教学模式。研究发现,学生英语学业成功的关键是调动学生的主观能动性,核心是学生学会如何学英语。基于这一理念进行参与式课程开发和教学模式设计,在预科生的英语课上实施参与式教学。通过对学生学业成绩、调查问卷等数据进行质化分析,发现参与式教学可以帮助学生掌握英语知识,提升自我效能,培养自主学习能力和树立坚韧、开放的观念和态度。通过对参与式教学模式的研究,提出现阶段民族预科教育的培养方式也应随之发生变化,要"重在参与",除了学业参与,还要强调"社会参与"和"智力参与",才能培养出更多各民族优秀大学生。
[期刊] 生态经济
[作者]
杨存栋 王雪
以碳排放大省内蒙古自治区旅游业为研究对象,通过文献研究与统计方法相结合的方法定量测算内蒙古自治区旅游业能源消耗和碳排放情况,结果可以表明一方面旅游业是低能耗、低排放的朝阳产业,可以大力发展;同时测算也显示内蒙古旅游业还是有一定的能耗和碳排放的,2010年内蒙古旅游业的能源消耗为73.53 PJ,碳排放总量为7.368 Mt,可见还具有一定的节能减排空间。据此提出构建"三位一体"的内蒙古旅游业低碳发展模式;制定旅游低碳认证制度,完善奖惩机制,规范发展低碳旅游;建设旅游低碳实验示范区(点);宣传低碳旅游理念,增强游客环保意识等策略,以期降低内蒙古旅游业碳排放。
关键词：
内蒙古 旅游业 低碳化
[期刊] 城市发展研究
[作者]
邓鹏 赵明
"城市双修"是我国经济新常态下实现市发展模式和治理方式转型的重要手段,对提高城镇发展的可持续性和提升人居环境有着重要的指导意义。以额济纳旗实践研究为例,通过剖析绿洲小城镇的特征、问题和"城市双修"的诉求,从生态安全格局修复、文化特色风貌修补、服务设施扩展完善、道路交通出行优化等四个方面探讨绿洲小城镇的"城市双修"策略。
关键词：
绿洲小城镇 城市双修 额济纳旗
[期刊] 财会通讯
[作者]
武春梅
随着我国经济进入"新常态",中国经济由高速增长向中高速增长过渡和转换,国家对能源需求逐步下降,经济发展特征出现重大变化,以能源工业为单一增长动力的经济增长格局面临着经济增速下行的压力。在此背景下,如何实现由速度型经济向效益型经济转变是企业面临的一个重要问题。本文通过对内蒙古规模以上工业企业在20082014年间的相关数据进行统计分析,寻找制约企业经营效益增长的主要因素,并提出综合增长企业经济效益、社会效益和生态效益的对策建议,为国民经济最终形成以效益型经济为导向的体制机制的建立夯实基础。
关键词：
经营效益 制约因素 指标评价
[期刊] 开发研究
[作者]
欧阳慧 欧阳旭
阿拉善左旗是我国西部典型的地多人少、气候干旱、生态脆弱的边境地区,人口与经济活动的相对集中、城镇规模小、城镇间联系不密切以及资源开发的无序是该地区现阶段的典型特征。文章针对该类区域的特点,以阿拉善为例,提出了空间发展的总体构想,并提出了强化功能分区、开放性构建空间发展轴、与周边城市的对接以及构建开放性的交通大通道的空间发展策略。
[期刊] 商业时代
[作者]
王小平
党的十八大提出"全面深化改革开放",《国家"十二五"规划纲要》提出"把内蒙古建成向东北亚开放的重要枢纽"。2011年6月国务院颁发的《关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》确定内蒙古是我国向北开放的重要桥头堡的战略地位,本文对内蒙古向北开放的现状和存在问题进行了剖析,提出内蒙古向北开放的战略定位及对策建议。
关键词：
内蒙古 向北开放 对策建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
林青
＂去动机化＂在语言学习动机和第二语言习得的研究领域属于较突出的问题。通过对新疆少数民族预科生汉语学习＂去动机化＂的原因进行调查与分析，找出不同因素对不同汉语学习水平和层次班级学生的影响。从营造良好的学习情境、合理安排学习任务、疏导学生的焦虑情绪、完善教学模式、注重教学细节入手，切实提高预科生汉语学习的实效。
关键词：
新疆 预科生 汉语学习 去动机化
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