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[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳金凤
11月9日,由内蒙古建筑职业技术学院马克思主义教学与研究部主办、知行学社承办的"中国精神中国魅力"思政课主题实践作品展在该校举行。学校通过玩创意、聊艺术、秀才艺的方式创新思政课。实践作品展按主题分为分民族展区、时代展区与和谐展区,展品均由2017级学生与知行学社成员创作。展区里有学生们制作的手工艺品、环保布袋、手绘T恤以及画作《故乡的马头琴》
关键词：
内蒙古建筑职业技术学院 思政课 知行学
[期刊] 教育与职业
[作者]
代洪伟
在50多年的发展历程中,内蒙古建筑职业学院将"以人为本、不断创新"的办学理念作为推动自身发展的核心动力,始终关注教学质量,积极为学生提供良好的教学环境,致力于提升学生的就业能力,以及自身的综合实力,先后被教育部和财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设单位、全国高职高专土建类教学指导委员会副主任委员单位、自治区高职高专院校单独招生试点院校,走出了一条地方高职创新发展之路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭宇 牛慧 朱学荣
高职院校创新创业教育教学体系是由多元社会主体共同参与、协同推进的价值生成系统。内蒙古建筑职业技术学院创新创业教育课程团队基于神经认知理论、行为学理论等多学科领域的新成果,立足区域经济社会发展实际,结合学校、学生实际,深化产教融合、校企合作,以培养创新型高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展为目标,整合优化校内外教育资源,推动创新创业教育教学体系的系统性建设。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张春华 张继钢 许秀群 李璞
高职院校思政课教学应牢固树立导向性、职业性、服务性相结合,以职业性为本位,以为学生的可持续发展服务为宗旨的教学理念,合理安排适应专业所对接行业或者职业岗位要求的定向性的教学内容,恰当运用实践化的教学方法,适当采取多元化的教学评价,建构思政课特色教学体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
言意文
基于高职思政课的性质和高职学生的自身特点,实践证明,在高职思政课教学中推行针对性教学方法,能够调动和激发学生的学习积极性,促进学生基本素质和能力的提高,在开展针对性教学中,教师应区分不同专业选用教育素材,运用正确理念化解学生疑问,引导学生关注时事变化,主动学习。
关键词：
高等职业院校 思政课 针对性 教学方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩秀婷 王凤芹
本文通过问卷调查、访谈等方法对师生进行调研,旨在了解行动导向教学法在思政课中的应用效果、存在的问题。调查结果表明:在思政课中运用行动导向教学法对提升学生职业核心能力、综合素养具有重要作用,但在适用性等方面仍存在一些问题。文章提出了"一建二开三丰富"等三个方面政进措施。
关键词：
行动导向教学法 思政课 调查分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹必文 曹雨平
重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求。实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果。
关键词：
思想政治理论课 案例教学 成效 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
立德树人是教育事业的根本任务,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设,并就此提出了一系列明确要求,作出了一系列重要部署。2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,对新时代思想
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨道富 杨鹏
图学教育是研究、传承人类文明发展、创新的基础平台,是高等职业教育重要的基础学科。黄河水利职业技术学院在高教杯全国大学生成图创新大赛中取得优异成绩,与学校重视图学教育,创新图学教学,运用科学计算可视化教学手段、虚拟现实教学手段、建筑模型教学手段、同步建模教学手段、裸眼三维图形教学手段、制造业3D打印教学手段密不可分。
关键词：
高等职业教育 图学教学 教学手段
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈丽婷
２０１２年ＭＯＯＣ作为一种新型在线教学模式出现，犹如一阵春风吹进原本死水微澜的高等教育。面对互联网时代学生和学习的变化，传统课堂的单一讲授教学模式已经无法在满足学生多元的学习支撑课堂教学的有效性，学生厌学和质量下降困扰着高职课堂。从＂学习金字塔＂的理论依据着手，探讨什么样的课堂教学是有效性和用什么来推动课堂教学创新与改革两个问题。并以台州职业技术学院的课堂教学创新行动计划为例，详细论述从顶层人才培养方案的课程体系设计，到基础实施ＳＰＯＣ和微课翻转课堂的创新实践，并提出课堂教学创新的保障机制建设。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
根据市委精准扶贫工作的部署,哈尔滨职业技术学院采取多种措施推进精准扶贫工作。2017年6月,学校派3名教师组成驻村工作队到延寿县中和镇胜利村开展驻村扶贫工作。驻村工作队对全村104户贫困户进行走访,逐户制定帮扶方案。先后帮助28户贫困户进行危房改造,为贫困户购置鸡雏,援
关键词：
哈尔滨职业技术学院 精准扶贫 工作队
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘耀辉
一、背景吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过合作实现双方共赢和发展。而建立长期、牢固、有效的校企合作关系,实行集团化办学是实现这一目标的重要举措。2008年在教育部提出高职院校创新办学模
[期刊] 经济师
[作者]
李光然 孙洁
高职院校的育人工作中有两个重要的组成部分，思想政治教育及创新创业教育。两者兼具相同的教育目标，在内容方面相互补充，有着相通的形式，具有高度的契合性。高职院对少数民族学生进行创新创业教育，更能深刻地体会到思政教育在创新创业教育方面的价值引领，并且将创新创业教育和高职院校少数民族大学生思政教育相结合，能够使高职院校的育人工作更有针对性和实效性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐爱玲
随着互联网的迅速发展,"互联网+"时代正向我们走来。高职就业指导课是开展就业指导、助推大学生就业创业的直接指导性课程,发挥主渠道作用。在此背景下围绕课程性质、发展现状,探究如何在教学理念、载体、方法上进行创新,提高指导教师自身素质,不断提升课程质量。这既是时代所需,也具有很强的现实针对性和深远的指导意义。
关键词：
高职教育 互联网+ 就业指导课 课程质量
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐芳 龙建佑 曹利 刘艳桃
以协同创新驱动发展，既是国家层面推动经济社会发展、转变经济发展方式的必由之路，也是国家层面推动高职院校发展、提高高职教育人才培养质量的必由之路。为支撑国家创新驱动发展战略，本文以顺德职业技术学院的教育教学协同创新改革为例，指出高职院校须在办学思想引领下，在办学模式层面体现校企合作，在人才培养模式层面强调工学结合，在教学层面须借助迅猛发展的信息化技术改变传统课堂教学模式，以提高办学水平和人才培养质量。
关键词：
教学改革 协同创新 高职教育
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