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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李华 刘俊富 赵安香
本文选取内蒙古5所有代表性的高职院校为调查对象,分别对学生和教师进行了问卷调查,了解了学生对文化基础课的认知和教师对文化基础课的看法。本文针对这些问题进行了分析和总结,希望提供一点参考和借鉴。
关键词：
内蒙古 高职院校 文化基础课 调查
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张利桃 吴娟 唐晓娜
大学生的数字化学习状况直接决定了他们对大学生活和未来社会的适应状况。为了了解内蒙古地区大学生的数字化学习情况,设计并实施了内蒙古地区大学生数字化学习状况问卷调查,选择内蒙古东西部共4所本科院校的31个学院和专业的683名大学生进行调查,利用Excel2003和SPSS11.5对调查数据进行了统计,在此基础上进行了分析并提出加强校园信息化、加强教师培训、开设数字化培训课程等建议。
关键词：
内蒙古 大学生 数字化学习状况 调查
[期刊] 林业经济问题
[作者]
朱洪革 王玉芳
研究了近年来中国东北、内蒙古地区木材供需的发展状况。2005年该区域的木材供给量为4 066.91万m3,其中区域内木材产量占木材总供给量的67%,进口木材占总供给量的33%。2005年区域木材需求量为3 986.57万m3,其中满足区域内的需求占48%,满足区域外的需求占32%,满足国外的需求占20%。实证研究表明:东北、内蒙古地区的木材供给能够满足本地区及区域外甚至出口的需求,如果不考虑区域外及国外的需求,仅东北、内蒙古地区的木材产量也还是能够满足本地区经济建设需求的。
关键词：
东北、内蒙古地区 木材市场 供需状况
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王晓莉
为深入了解内蒙古地区中小学教育信息化的进展状况,本文从教师信息素养、教师对信息技术课程整合的认识、教育信息化的环境和氛围等几个方面对信息技术应用于中学教学现状进行了调查和分析,提出了存在的问题和相应的解决措施,以期为今后教师更好地利用信息技术提高教学质量开拓新的思路。
关键词：
信息技术 现状分析 中学教学
[期刊] 经济地理
[作者]
阿荣 陈才 佟宝全 董振华
文章综合考虑区域基础设施支撑能力的内涵及实际情况,构建了内蒙古地区基础设施支撑能力水平评价框架,运用多源数据融合原理与空间分析技术,揭示了快速城镇化、工业化背景下内蒙古基础设施支撑能力空间分布特征;同时,根据区域生态系统脆弱性和区域基础设施支撑能力水平空间耦合特征,探究区域发展权衡的相关问题。研究表明:(1)内蒙古地区基础设施支撑能力具有明显的空间差异性,主要集中在蒙中地区,并呈现出由蒙中地区逐渐向两边和北部偏远地区依次递减的趋势;主要交通线路沿线、城镇密集区、河谷和交通交汇区具有较好的基础设施支撑能力。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王鑫
民族地区学生有自身的民族地域特点,慕课在民族地区高校的应用和发展应根据民族地域特点有针对性地开展。本文分析了内蒙古地区的民族地域特点,结合慕课的开放性课程特征,从制作同步慕课资源补充课堂教学,引进优秀的慕课资源内化处理等方面,提出了民族地区高校慕课应用和发展的思路。
关键词：
慕课资源建设 同步课程 资源内化
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
白红霞 袁秀英
2004-2005年,先后从呼和浩特地区及达拉特旗、四子王旗、萨拉齐采集健康杨树Populusspp.的叶、枝(包括枝皮和木质部)和干皮,从中分离获得内生真菌351株(其中23株未产生孢子),经显微形态观察分类鉴定为7目8科29属。结果表明:杨树不同部位内生真菌在数量、种群分布和优势种群方面都存在着一定的差异;不同年龄段杨树内生真菌的种类和数量发生规律性变化;不同地理分布区杨树内生真菌的数量和种群组成存在差异,但又呈现一定的规律性。表4参14
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石玉芬
在当前高职院校公共基础课生存和发展受到严重挑战的大背景下,运用委托-代理模型分析在课程改革中学校与教师之间的博弈,运用多次重复模型分析教师和学生之间的博弈。结果表明:学校只有用一定的课时量以必修的方式来开设公共基础课才能获得期望收益;在教师教学改革的过程中学校要监督和激励并重才能促使教师主动进行教学改革;在教师和学生的博弈中,教师教改的程度和教学管理的力度是遏制高职院校学生学习不努力的有效途径;在教学改革这个永恒的课题里,只有学校:教师和学生三方利益均衡,才能使整个教育体系实现帕累托最优。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张薛梅 王海燕
对商贸类高职院校专业基础课进行项目化教学改革是必要且可行的。专业基础课的项目化教学在项目达成的目标侧重点、项目内容设计依据、项目组织实施重点、项目考核侧重点等方面与专业课存在差异。商贸类高职专业基础课项目化教学方法实施的思路是以职业能力为核心,以学生为主体,以一个完整的教学单元项目来组织实施。在教学前教师要设计好课程项目与具体任务,教学中教师和学生都需要做好信息收集工作,同时要做好分工和合作。
关键词：
高职院校 专业基础课 项目化教学
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
孟万忠 高英霞 孟佳颖 魏靖宇
霜冻灾害对内蒙古地区的农牧业影响巨大。运用数理统计法、小波分析法对1912—2016年内蒙古地区霜冻灾害的等级、时空变化特征和周期规律进行了研究,采用相关分析法对霜冻灾害与人口、ENSO事件的相关性进行了分析。结果表明:1912—2016年内蒙古地区共发生霜冻灾害163次,轻度灾害占29.4%,中度灾害占36.2%,重度灾害占34.4%。可分为3个阶段,1912—1946年为第一阶段,1947—1986年为第二阶段,1987—2016年为第三阶段,其中一、三阶段以轻度和中度霜冻灾害为主,第二阶段以重度霜冻灾害为主。小波分析表明,霜冻灾害在低等级层次中存在3～4 a或者7～8 a的周期,在中等级层次中存在13～14 a的周期,在高等级层次中存在26～27 a的周期。内蒙古东北部、东南部和中部地区发生霜冻灾害的频次较高,灾害发生的频次与所在地区的人口呈显著正相关,与ENSO冷事件关系显著,而与ENSO暖事件关系不显著。
关键词：
霜冻灾害 时空分布 相关分析 内蒙古
[期刊] 自然资源学报
[作者]
张冰冰 刘慧涛 董英山 宋洪伟 林凤起
本文对东北、内蒙古地区茶属果树资源进行了调查，初步查明有１９种、２变种、１变型，并对其特征、特性、生境、分布及利用价值进行了研究，总结了驯化栽培的研究结果，提出了开发利用的建议。
关键词：
果树,东北,内蒙古,开发利用
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭淳月 金志远
"生源萎缩"现象日益普遍,已成为内蒙古地区蒙语授课学校的常态化趋势,这将带来民族语言、文化传承人才断裂的危险。其根源主要与"蒙汉二元教育体系"相关。要破解这一难题,构建蒙汉教育合作交往关系,在理论上要以共生教育理论为基础,在实践中构建蒙汉教育合作模式,坚决反对和抵制一体、整合的倾向,也反对和抵制过于强调特殊性的二元、双重性的倾向,实现蒙汉教育和谐共存、合作共生。
关键词：
蒙汉双语教育 蒙语授课 “生源萎缩”趋势
[期刊] 生态经济
[作者]
尹雪峰 赵吉 张一心 王立新 贾志斌 李媛
为了控制畜禽粪便类固体废物对农村生态环境的污染和实现循环经济的发展模式,需要对畜禽粪便进行再利用与再资源化。文章对内蒙古自治区呼和浩特市、赤峰市、锡林郭勒盟、鄂尔多斯市农村地区的中小养殖场畜禽粪便类固体废物产生情况、收集方式和利用情况采取了文献研究、座谈访问、实地调研的研究方法,对其再利用与再资源化的潜力、利用方式、利用程度进行了研究,同时分析了促进畜禽粪便再利用与再资源化的社会策略的效果和移位,并提出相应的建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗冲
随着经济社会的发展,高职院校普遍按照"专业对应行业,课程对应岗位"的原则设置和建设专业。在这样的背景下,公共基础课设置也围绕专业不断进行改革,主要表现为教学内容的删繁就简和课时设计上的削减"瘦身",并由此也带来了忽略教育对象差异性、忽视公共基础课地位、人才培养短视化成为了"通病"等问题。针对这些问题,应运用哲学思维在改革中要解决好人才培养标准的高与低、坚守与放弃、本与末、显性与隐性、预设与后置等几对对立统一的问题,使公共课服务好专业建设,实现高职院校人才培养的使命和责任。
关键词：
高职院校 专业建设 公共课设置 关系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曹琳
从内蒙古地区图书馆发展起源开始,以内蒙古大学图书馆为主线、其他高校图书馆为辅线,阐述目前内蒙地区高校图书馆发展现状,根据内蒙古地区高校的特点及目前图书馆的发展状况,针对其未来发展方向提出几点建议。
关键词：
内蒙古 图书馆 发展方向
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