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[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹文泽  
受国际金融危机影响,今年我国经济增速持续下滑,部分企业经营困难,就业形势十分严峻,特别是大学生的就业也遭遇着寒冬。高校如何通过体制机制创新,最大限度地保障和帮促毕业生能就业、就好业,倍受各届关注。作为以育人为根本办学宗旨的高校,要毕全员之功,打好主动仗、攻坚仗,全方位、多渠道推进就业工
[期刊] 中国成人教育  [作者] 余瑶  
高等教育大众化是我国实施人才强国战略的重要组成部分,高等教育大众化不是单纯地追求招生规模的不断扩大,而是要求我国的高等教育要走内涵式发展道路,尤其是在人才培养方面。高等教育人才培养走内涵式发展道路则要求各类高校必须具备进行教育教学改革的紧迫感,以满足科学技术进步和经济社会发展需要为宗旨和目的,顺应高等教育改革的大趋势,采取全面规划、系统研究、逐步推进的方式,提高高等教育人才培养目标与经济社会发展的契合度,进而提高高校毕业生的就业率。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 张玉明  管航  
共享创新模式是共享经济下集中群体智慧、共享创新资源的创新模式。该模式具有开放性与民主性、可复制性与海量性、分享与产权多元化、收益与价值多样性、社区与边界模糊性、低风险与高互动性、低成本与高效率性等复杂特征。因其由个人、企业、正式组织和非正式组织等分别构成的创新需求方、供给方、基于互联网的共享平台及第三方参与机构构成,可有效克服传统封闭创新模式下资源约束的弊端,是一种在分享式创新模式基础上发展起来的多向、互利的新型开放式创新模式。
[期刊] 中国劳动  [作者] 蔡跃进  
江苏省苏州市全面落实国家新形势下就业创业新政策,深入开展国家级创业型示范城市创建工作,积极推进大众创业、万众创新,积极探索以创业带动就业新模式,全面构建创业带动就业"五大体系",即务实惠民的政策体系、市场运作的发展体系、双向开放的引才体系、科学合理的培训体系,积极鼓励创新创业带动就业。至2015年末,全市创业带动就业累计总规模突破100万人,全市登记失业率为1.9%。一、放宽创业市场准入条件
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄伟祥  蔡爱娣  
本文总结了绍兴县职业教育中心加强实习管理,实现实习与就业对接的做法。通过成立教学工厂,开辟企业课堂,实现校内实习与就业的对接;深化校企融合,推进工学结合,实现实习与就业一体化。同时还强调要建章立制,加强管理,以确保实习质量。
[期刊] 统计与决策  [作者] 盖贤坤  
完全靠国家投资形成新的生产能力和规模,走外延式发展的路子是行不通的。只有充分利用新兴的科学技术,通过技术改造提高企业生产能力,提高经济效益即走内涵式发展的道路,才是一大批老企业今后发展的基本立足点。
[期刊] 银行家  [作者]
<正>编者按:2023年是不平凡的一年,面对复杂多变的国际政治经济局势,中国经济整体呈现回升向好的态势,但同时也面临着新的压力。2023年10月底召开的中央金融工作会议强调,要加快建设金融强国,坚定不移走中国特色金融发展之路,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。在此背景下,我国银行业担负着转变服务实体经济方式,以内涵式发展推动中国经济高质量发展的历史使命。
关键词:
[期刊] 教育与职业  [作者] 王军  范桂荣  蔡丽娅  
基于学生满意度的高校个性化就业指导,有利于革除高校传统就业指导因偏重强调学校需要而忽视学生需求、过于强调共性而忽略学生差异性的弊端。个性化就业指导坚持以人为本,遵循因材施教的原则,以满足学生的需要为出发点。高校建立个性化的就业指导模式,必须确立以生为本的观念;要以服务为导向,调整就业指导的职能;要实行分类指导,加强工作的针对性;要切实加强队伍建设,为开展个性化就业指导提供组织保障。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曹勇  刘灿国  陈畅欢  
内涵式发展是"城校互动"职教发展模式自身健康成长的需要,是参与职业教育市场竞争的需要,是区域经济社会发展对人才需求质量提高的需要。"城校互动"职教发展模式内涵式发展应当加强战略观念、政府支持、质量工程、合作交流、研究咨询、城市氛围等六大系统建设。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王丹中  
我国高职教育发展已进入"后示范时期",高职院校特别是示范性高职院校应把发展的着力点放在回归与创新上,由"项目创建式"发展回归常态式发展,由"亮点"导向回归问题导向,由关注"升本"回归"以生为本",从校企合作转向校企融合,从惯性发展转向创新发展,在回归的基础上不断创新,在创新的基础上实现发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王铮  
"高等教育内涵式发展"自提出至今已有20多年,从刚开始"舶来"式的概念到现在较为成熟的战略式目标,不仅只是单一的、线性的模式转变,亦是教育理念和教育方法的复合型转变。同时,这一转变正是社会、政府以及高校自身三方相互掣肘却又合力作用的结果。由于内涵式发展战略提出时间较短,尚有较大的修正与创新空间,然而一些新型的运行机制己然出现,且能够针对已有的部分问题提出行之有效的解决方法,值得总结并深入探究。
[期刊] 职教论坛  [作者] 兰茹  
党的十八大报告的一系列重要论述,对高等教育赋予了新的历史使命,高等教育全面进入内涵式发展时期。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其内涵式发展的核心是"质量、效益",学生工作应主动适应新形势,遵循高职教育发展规律,创新教育管理途径,真正实现人才培养质量的提高。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何华芬  金榜  陆建平  
当前,要更有效地推进高职教育内涵式发展,关键是进一步创新深化校企合作。据此,文章针对校企合作实践中存在的一些难题,建议从校企合作办学模式、校企合作育人课程内容、校企合作就业途径、校企合作发展平台、校企合作组织管理体制、企业参与合作的补偿机制六个方面采取创新措施,促使校企合作取得更大成效,加快现代高职教育发展步伐。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 张省  曾庆珑  
在创新驱动和知识经济背景下,创新街区已经成为城市空间体系中创新功能的重要载体。在对创新街区内涵界定的基础上,将我国创新街区总结为中心市区桥梁纽带型、水岸"工业锈带"改造型和远郊高教园区城市化覆盖型3种模式,并结合3个典型案例解析创新街区构建模式。最后,提出创新街区建设要重视创新功能与城市功能融合,创新人才吸引渠道应多样化并发挥支柱核心性创新机构引领作用等建议。
[期刊] 商业时代  [作者] 李玮玮  郑文清  
商业模式是一个企业的根本,已成为讨论的热点并且吸引了学术界和实业界的大量评论和不同观点。本文借鉴相关文献深入探讨企业商业模式的内涵,并提出企业商业模式创新的途径包括重新定义产品/服务推动商业模式创新、企业构建新的收入方式推动商业模式创新和挑选合适的价值活动执行者推动商业模式创新,从而有助于企业家更好地理解和创新商业模式。
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