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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭广生
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要"加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐",到2020年"要建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平"。这一重要举措,既为我国高水平大学的建设提供了前所未有
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
武建设 李梅
新疆石河子职业技术学院自2004年11月批准组建以来,虽然只有短短的8年时间,但在兵团、农八师石河子市党委、政府的规划和领导下,在兵、师各相关部门的组织协调下,学院发扬"热爱祖国,无私奉献,艰苦奋斗,开拓进取"的兵团精神,紧紧抓住国家大力发展职业教育的契机,按照教育部"关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见"的要求,遵循高职办学规律,
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吕斌 李忠云
特色发展既是基于行业高水平大学历史、现实与未来的理性选择,也是因应高等教育多元化、市场化和国际化发展趋势的需求。特色发展战略实施有赖于妥善处理利益平衡和学科平衡问题,正确选择发展的方向和内容并保持其动态发展,而学校主体尤其是决策层对于特色发展的认识和态度,不仅集中体现其大学发展观和价值观,也直接决定该战略能否成功得以实施。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王振维 赵坤
从理论视角对大学重点学科核心竞争力进行了论述,阐述了重点学科建设中引入核心竞争力理论的必要性和可行性,并深入探讨了重点学科核心竞争力的内涵及其特征。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖迎春
本文在综合分析大学生就业核心竞争力的内涵、特征及其影响因素的基础上,分别从全程就业教育、人才培养方案、就业评价机制三方面对大学生就业核心竞争力的培养进行了探讨。
关键词：
大学生 就业核心竞争力 内涵
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李建华
走以提高质量为核心的内涵式发展道路,正在成为我国高等教育的自觉追求。地方大学在我国大学结构中占有举足轻重的地位,其数量占我国高校总体数量的90%以上,其招生人数、在校学生人数以及毕业生人数在我国高校相关数据统计中都占绝对多数。地方高校发展对于我国高校建设无疑具有重大战略意义。地方大学内涵发展,理
[期刊] 教育研究
[作者]
乔万敏 邢亮
随着我国高等教育进入大众化发展阶段,如何坚持内涵式发展,突出鲜明个性,建设高水平大学是当前高等教育面临的突出问题。内涵式发展是以提高学校内部效率和质量来推动高等教育发展的模式。大学内涵式发展在宏观上要搞好顶层设计,明确发展方略,解决发展理念、发展路径的问题;在微观上要把质量发展、特色发展、服务社会、协调发展作为重点。大学内涵式发展应凸显特色,在服务地方中探索个性化发展新路。
关键词：
高等教育 内涵式发展 特色发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周先雁
随着全球经济一体化进程的加速和经济体制改革的不断深入,我国高等教育由传统的精英教育迈向大众化教育时代,既满足了广大人民群众接受高等教育的愿望,也实现了大学跨越式发展。然而,随着我国大学办学规模的持续扩张和招生规模的不断扩大,高等教育发展过程
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨传平
要实现中国特色社会主义高等教育事业的内涵式跨越,不同层次、不同类型的大学必须首先解决自身目标定位和办学特色的问题。尤其对行业性高校来说,由于其在学科门类、专业设置、服务面向等方面比较单一
[期刊] 中国软科学
[作者]
吴添祖,邹钢
本文首先从价值链着手 ,对企业核心竞争力的概念进行了扩展，并阐释了它的特点和发展规律，然后分析了在世界经济全球化和知识化发展的趋势下 ,中国企业寻找和提升企业核心竞争力的必要性和可能途径，并指出 :企业必须站在发展战略的角度，从价值链活动的两个层面去寻找、提升企业核心竞争力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周建松
党的十九大再次明确了教育优先发展的战略地位,提出了建设教育强国、深化教育改革、加快教育现代化、办好人民满意的教育等一系列战略目标。作为职业教育的重要层次和高等教育重要类型的高等职业教育,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的教育方针,抓改革、抓创新、抓质量,通过实施高水平高职院校建设计划,推进和实现高等职业教育内涵式发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蒋德勤
党的十八大报告明确提出"推动高等教育内涵式发展"。高等学校认真贯彻落实十八大精神,就是要坚定不移地走以科学发展观为指导,以创新为驱动,以质量提升为目标的内涵式发展道路。当前,促进大学内涵式发展要着力强化前瞻意识、问题意识、服务意识、质量意识和使命意识,让理念始终走在行动的前面,不断提高我国高等学校办学的科学化、现代化水平。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
牟婷 柏文涌
高职院校已进入以特色高水平院校建设为主导的内涵发展阶段。特色高水平院校建设是高职院校内涵发展的深化与拓展,高职院校内涵发展是特色高水平院校建设的必然要求。在当前高职院校内涵发展的进程中,面临着办学定位精准化不足、专业建设缺乏特色和创新、师资队伍"数量"和"质量"双重不足、社会服务能力薄弱、治理结构封闭等多方面问题。由此,高职院校需要以特色高水平院校建设为引领,科学定位办学理念和目标,推动高水平专业建设,打造"专兼"互补的"双师型"教师队伍,完善内部治理结构,深入推动高职院校内涵发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢坤建 刘刚
立足区域高职教育核心竞争力发展的现实需求，着眼广东省现有国家、省级高水平专业群建设的整体情况与结构，形成对广东省高职教育核心竞争力布局落点的基本描绘。对高水平专业群组群逻辑主线进行归纳提炼，提出技术演进多元化、区域优势产业特色化、院校专业发展类属化三种类型的组群走向，并进行内部细化区分。在此基础上，从专业群聚集化发展、校企协同治理机制建设、特色优势专业群打造等维度提出提升区域高职教育核心竞争力的路径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗维东
作为高校教育工作者,我们学习领会十七大精神,关键是要深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,进一步明确发展方向,坚定走科学发展道路的决心和信心,提升整体谋划和领导学校科学发展的能力,切实推动学校又好又快发展。
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