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[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱祖林
在课题研究与论文撰写过程中,研究者需要遵从严谨的学术规范、论文写作的基本要求和目标期刊的必要格式。在这方面,有众多的专门著述和网传经验,如"万卷方法·研究规范与写作指导丛书"、《远程教育研究方法》、《美国心理协会写作手册》、《这个领域,如何认定好的学术研究》、《好论文是如何炼成的》、《怎样写好论文——一个大学教授、审稿专家的写作经验》……等等。这些著述与经验从研究者、
[期刊] 图书馆
[作者]
于超 朱瑾 张文倩
智慧图书馆是图书馆发展的一种高级形态,能够实现物理对象、网络实体、社交人群和人类思维的信息与行为交互下的"广泛互联"。文章从嵌入理论视角来研究智慧图书馆的构建机理,分析了基础层、核心层、功能层的嵌入在实现图书馆智慧平台的构建过程中的横向上资源跨层级的配置与编排,纵向上系统跨维度的迭代与演进,以及在构建智慧图书馆过程中的三个变化、四个能力、五个态势对图书馆服务支持、完善业务管理、提高服务质量并实现有效互动的重要作用和意义。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
王甜 曹洲涛 宋一晓 廖琳
在数字技术不断深入应用的浪潮下，组织内外部边界被打破，自组织团队运作模式在管理实践中得以广泛运用，其内部具有去中心化的网络结构，外部嵌入知识网络。然而落后于管理实践的发展，内外多重网络如何交互影响自组织团队创造力尚未得到足够的关注。本研究以自组织团队为研究对象，基于群体创造力模型与社会学习理论，探讨自组织团队内外部多重网络交互对团队创造力的作用机制。通过对三个时点收集的103个自组织团队的配对数据进行分析发现，团队内部网络去中心化与外部知识网络利用分别正向影响团队创造力;二者的交互作用有助于提升非正式学习与互惠替代学习，且通过非正式学习提升团队创造力。研究发现不仅丰富了内外部网络交互情境下自组织团队创造力前因及影响机制的理解，同时也为自组织团队创造力实践提供了重要启示。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
孙卫 赵冰馨 任恋
基于组织学习理论与资源基础理论,以互补性知识资源作为中介变量,基于开放式创新视角构建“内外兼修”的质量管理能力与企业创新绩效关系模型。结果表明,外部质量管理能力与内部质量管理能力均有利于企业创新绩效提升;互补性知识资源在质量管理能力与创新绩效间发挥部分中介效应;内向开放式创新负向调节外部质量管理能力与互补性知识资源的关系,且存在有调节的中介作用,而外向开放式创新的调节作用不显著。结论可为不同类型质量管理能力对创新绩效的影响提供理论依据,并为开放式创新情境下本土企业战略选择与质量管理实践提供支持。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
李正卫 赵鑫 王飞绒
数字化时代社交媒体蓬勃发展,为企业突破式创新带来了机遇。现实中,如何运用社交媒体实现突破式创新是企业面临的重要问题。结合组织学习理论、社会资本理论,从内外部视角探索两种社交媒体可供性对企业突破式创新的差异化作用机制。结果显示,内部整合导向的社交媒体使用通过组织忘却学习促进突破式创新,外部营销导向的社交媒体使用通过加深跨界用户嵌入促进突破式创新。此外,双元战略导向在两条路径上分别发挥调节作用。创业导向水平越高,内部整合导向的社交媒体使用对组织忘却学习的促进作用越显著;市场导向水平越高,外部营销导向的社交媒体使用对跨界用户嵌入的推动作用越显著。结论有助于丰富社交媒体与突破式创新相关研究,可为企业应用社交媒体技术实现突破式创新提供启示。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
于洪飞
吕德国,男,1967年生,博士,二级教授、博士研究生导师,辽宁省特聘教授和教学名师,享受国务院政府特殊津贴。1990年毕业于沈阳农业大学园艺系果树专业,获学士学位,被评为辽宁省普通高等学校优秀毕业生,保送到山东农业大学果树学专业攻读硕士学位;分别于1993年和1998年毕业于山东农业大学果树学专业,获硕士学位和博士学位;分别于2000年和2002年沈阳农业大学和
关键词：
果树学
[期刊] 财务与会计
[作者]
向芳芸
2021年10月，财政部发布了《中华人民共和国注册会计师法修订草案（征求意见稿）》（以下简称草案），引发了社会各界的高度关注。该草案顺应了行业发展趋势，将实践中形成的行业成熟经验通过立法予以系统固化，解决了多年来制约注册会计师行业发展的体制性、机制性问题，是促进行业高质量发展的重要举措。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄进
办好法学教育,坚持以中国特色社会主义法治理论为指导。法学学科体系、学术体系、话语体系、教材体系建设对法治人才培养至关重要。法学教育和法治人才培养,离不开一支高素质的法学专业教师队伍。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡明
2017年5月3日,习近平总书记考察中国政法大学,就全面推进依法治国、培养法治人才和助力青年成长成才发表了重要讲话。习近平总书记在讲话中深刻阐明了全面依法治国在"四个全面"战略布局中的重要地位,科学论述了法学教育和法治人才培养的重要意义和突出价值,对培养"德法兼修、明法笃行"的高素质法治人才提出了明确要求。作为以法学教育为优势和特色的中国政法大学,坚持
[期刊] 中国远程教育
[作者]
奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 索姆·奈杜 肖俊洪
本文以《远程教育》（Ｄｉｓｔａｎｃｅ ｅＤｕｃａｔｉｏｎ）创刊３５年（１９８０年－２０１４年）以来刊发的文章为样本，分析远程教育研究与学术的发展趋势。本研究使用Ｌｅｘｉｍａｎｃｅｒ ｔｍ文本挖掘工具分析《远程教育》在此期间所发表的５１５篇正式论文的标题和摘要，归纳这些文章所涵盖的远程教育研究主题，而以每５年为一个时期对其文章标题和摘要进行分析的结果则表明，７个时期分别呈现以下几大新兴主题：专业化和机构巩固（１９８０年－１９８４年）、教学设计和教育技术（１９８５年－１９８９年）、远程教育质量保证（１９９０年－１９９４年）、学生支持和早期在线学习（１９９５年－１９９９年）、虚拟大学的兴起（２０００．．．
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐涌 汪燕
在教育科学研究的发展过程中，量化研究与质性研究之间的范式之争可谓旷日持久、从未消停，其真正的解决可能需要我们转换所持的范式立场，而混合方法研究为我们提供了这种转换的范式基础。混合方法研究是指研究者在同一研究项目中根据研究问题的需要综合运用一种或一种以上的量化研究方法和质性研究方法或策略的研究类型，其方法论特征主要体现在其具有合并质性研究和量化研究的优点，增加交叉性优势，压缩非重叠性弱点的内在优势。在我国远程教育研究中，研究者需要坚持自觉的方法论立场，增强和提高自身的方法意识和素养；以＂问题＂论方法，加强对具体研究方法与技术的学习与训练；注重各种研究方法的互补、融通和整合，倡导混合研究方法，以提．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
杨伟云
立身修心教育旨在充分发挥劳技教育和艺术教育的育人作用，着力促进学生的个性化发展，全面提高学生的多种能力和综合素养，为学生的全面发展、可持续发展和终身发展奠基深厚和扎实的基础。立身修心教育借助学校传统的劳技育人特色的基础和优势，把＂技术＂和＂艺术＂作为实现立身修心教育的抓手，带动学校整体办学特色的形成。北京师范大学天津附属中学确立立身修心教育理念，通过完善课程管理制度，丰富校本课程门类，探索问题导向能力的教学模式，完善软硬件建设并提供丰富资源，开辟多种渠道和平台锻炼学生能力等教育实践探索，努力创建高水平特色学校。
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