- 年份
- 2024(9595)
- 2023(14101)
- 2022(12117)
- 2021(11638)
- 2020(9459)
- 2019(21961)
- 2018(21901)
- 2017(40348)
- 2016(23205)
- 2015(26808)
- 2014(27213)
- 2013(25937)
- 2012(24103)
- 2011(22026)
- 2010(22352)
- 2009(19523)
- 2008(18760)
- 2007(16600)
- 2006(14799)
- 2005(13204)
- 学科
- 济(86791)
- 经济(86705)
- 管理(58870)
- 业(55848)
- 企(45059)
- 企业(45059)
- 方法(34898)
- 中国(30894)
- 数学(29617)
- 数学方法(29220)
- 教育(24982)
- 农(24294)
- 地方(23838)
- 业经(20469)
- 学(20371)
- 理论(19220)
- 财(18610)
- 技术(16603)
- 农业(16551)
- 发(14808)
- 贸(14762)
- 贸易(14749)
- 制(14359)
- 和(14309)
- 易(14211)
- 环境(14000)
- 银(13604)
- 银行(13563)
- 教学(13298)
- 融(13161)
- 机构
- 学院(317710)
- 大学(315190)
- 管理(118587)
- 济(115116)
- 经济(112154)
- 研究(110036)
- 理学(101936)
- 理学院(100626)
- 管理学(98712)
- 管理学院(98129)
- 中国(76349)
- 京(70428)
- 科学(68965)
- 所(55792)
- 范(53167)
- 师范(52758)
- 财(52018)
- 研究所(50749)
- 江(48818)
- 农(48692)
- 中心(48572)
- 北京(45827)
- 业大(45164)
- 教育(42803)
- 师范大学(42743)
- 技术(42633)
- 财经(41166)
- 州(40278)
- 院(39908)
- 农业(37701)
- 基金
- 项目(211429)
- 科学(166615)
- 研究(164652)
- 基金(146199)
- 家(125622)
- 国家(124301)
- 科学基金(106089)
- 社会(97966)
- 社会科(92385)
- 社会科学(92364)
- 省(86779)
- 教育(83553)
- 基金项目(77643)
- 划(73849)
- 编号(72003)
- 自然(67277)
- 自然科(65658)
- 自然科学(65646)
- 自然科学基金(64413)
- 成果(60459)
- 资助(59946)
- 课题(53369)
- 发(49324)
- 重点(48619)
- 部(47174)
- 创(44489)
- 年(44131)
- 项目编号(43299)
- 规划(41751)
- 创新(40957)
- 期刊
- 济(131866)
- 经济(131866)
- 研究(102054)
- 教育(75342)
- 中国(74655)
- 学报(46599)
- 农(44532)
- 管理(43811)
- 科学(43653)
- 财(36975)
- 大学(36125)
- 技术(34903)
- 学学(32206)
- 农业(31725)
- 融(25618)
- 金融(25618)
- 业经(22974)
- 职业(22377)
- 经济研究(20083)
- 财经(19270)
- 图书(19036)
- 问题(16710)
- 坛(16697)
- 论坛(16697)
- 经(16420)
- 业(16186)
- 科技(15248)
- 发(14967)
- 理论(14709)
- 技术教育(14580)
共检索到482524条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓 陈本敬
养成教育是学校对学生形成良好行为习惯的教育,是高职学生思想政治教育和职业能力培养的逻辑结合点。切实提高学生思想政治素质,提升职业道德水平,加强职业技术能力培养,以及建立能力考核机制是当前高职学生职业能力发展模式构建的重要途径。
关键词：
养成教育 职业能力 考核机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
英宝有
本文通过对高职学生养成教育内涵的分析,结合高职学生养成教育中存在的问题,对在高职学生养成教育中如何通过积极运用"最近发展区理论",促进高职学生养成教育的系统性、完善性和有效性进行了探索。
关键词：
最近发展区 高职学生 养成教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁葵蓉
职业道德与素质养成教育有利于提高学生的综合素质,有利于推动学生的事业发展,有利于实现学生的人生价值。目前我国高职学生职业道德与素质养成教育同高职教育整体发展不相适应,存在明显短板,是我国大多数高职院校所面临的重要问题。高职学生职业道德与素质养成教育存在的问题主要包括教育理念传统陈旧、课程体系设置不够完善、教学形式及内容单一、教师队伍能力欠缺、考核评价体系不合理。高职学生职业道德与素质养成教育改革应围绕整合资源、优化课程体系以及提炼特色这三个方面来展开,具体途径包括转变教育观念,形成职业道德与素质养成教育良好氛围;完善课程建设,建立职业道德与素质养成教育培养体系;加强校园活动,营造职业道德与素质...
[期刊] 教育与职业
[作者]
许军民
当前高职院校学生日常行为规范存在不少突出问题,主要原因包括高职院校生源质量不断下降、学生入学后放松对自己的要求、高职院校立德树人工作不到位。新时代加强高职院校学生日常行为规范养成教育,应落实立德树人根本任务,全面加强和改进思想政治教育工作;加强课堂教学管理,改革和推动实践教学工作;强化对学生日常行为规范的检查、纠正、评比等工作;加强校园文化建设,营造良好的育人环境。
关键词：
高职院校 学生日常行为规范 养成教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱海岳 方黛春
高职教育"高素质"人才培养目标的提出和旅游行业特殊的行业特性,以及当前高职院校旅游专业职业素质教育的现状,凸显了高职院校旅游专业职业素质教育的必要性和迫切性。养成教育是高职院校旅游专业职业素质教育的一个主要途径。高职院校旅游专业职业素质养成教育模式由教育理念、目标内容、实施体系、考核评价、实施保障组成,是高职院校旅游专业职业素质养成教育的一个体系架构。
关键词：
旅游专业职业素质 养成教育 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
北京工业职业技术学院依照高等职教人才培养规律,通过开设课程、开发教材、融入专业、实施系统化工程等探索,形成了独有的职业基本素养养成教育体系。开发职业基本素养课程和教材。将职业基本素养概括为十个方面:敬业、诚信、务实、表达、协作、主动、坚持、自控、学习、创新。在走访全国典型用人单位、高职院校、毕业生基础上,与企业相关人员合作共同编著《职业基本素养课程》《安身立命之本:职业基本素养》等课程,发挥课程引领作用。课程以"学生"到"职业人"的角色转变为主线,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭航鸣
高职院校的养成教育应坚持"立德树人",应突出行为习惯、职业素质和心理素质、批判性思维和创新能力、思想道德和核心价值观的养成教育。通过发挥制度规范和约束作用、课堂教学主渠道作用、学生自我养成作用、社会实践强化刺激作用和体制机制保障作用等途径,提升养成教育的实际效果。
关键词：
高职院校 养成教育 特殊性 策略研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李立景 黄龙 王俊艳
民族院校大学生法治观念养成教育存在课程设置单一、教学成效有限、法律实践活动较少等问题。在新传播生态下,新媒体给民族院校大学生法治观念养成教育带来了诸多机遇,同时也带来了一些负面冲击。民族院校要想更好地推进大学生法治观念养成与提升,应树立协同创新理念,构建系统化的法治观念养成教育机制;完善课程设置,发挥课堂教育的主渠道作用;开展形式多样的法律实践活动,强化行为习惯养成;搭建法治观念养成教育新平台,发挥新媒体积极作用;结合自身实际,营造具有民族特色的校园法治文化;加强民族院校大学生媒介素养教育,削弱负面信息消
关键词：
新传播生态 民族院校 法治观念 养成教育
[期刊] 经济师
[作者]
任兰英
学风建设是高校管理的核心构成。在高校精英教育逐渐向素质教育转变的背景下,学风建设也面临着新情况与新问题。学习作为学生的本职任务,学风的好坏会对学生的学习态度、学习目的、学习方法形成直接影响,优良学风是保证高校向社会输送高素质人才的基础,更是高校办学水平及文化底蕴的体现。所以,高校必须重视当代大学生的学风建设。文章提出以养成教育为方案嵌入式融合大学生学风管理建设,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。
关键词：
高校 大学生 学风管理 养成教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新伟
高校学生管理生态系统的概念是在教育生态的基础上衍生来的。基于养成教育的高校学生管理生态系统对提高高校学生管理工作的效率和效果意义重大。高校学生管理生态系统有特定的含义，目前学校学生管理生态系统还存在多种问题，要充分考量养成教育在高校学生管理生态系统中的作用，构建基于养成教育的高校学生管理生态平衡系统。
关键词：
养成教育 高校 学生管理 生态平衡
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李剑宇
近年来,我国教育系统开展了一系列改革,同时也涌现出很多新的名词和概念。其中,应用型院校学生管理生态系统就是一个典型的新名词,它来源于教育生态。基于养成教育的应用型院校学生管理生态系统的构建,不但可以提升院校的学生管理工作成效,而且具有深远的现实意义。就养成教育及应用型院校学生管理生态系统出现的问题展开论述,分析养成教育在该系统中的功效,进而整理出促进该系统生态平衡的对应策略,以促进我国教育系统的进一步完善。
关键词：
养成教育 应用型院校 学生管理 生态构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
张文秀 孙红 康学梅
文章阐述了高校文化对学生养成教育的重要性,分析了当前高校文化建设对学生养成教育的影响,并提出加强大学制度文化建设、培育大学人文精神、创新大学课程文化、创造自由的学术氛围等加强大学文化建设、推进学生养成教育的对策。
关键词：
高校文化 养成教育 影响 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
林辉
高职毕业生兼具公民角色和职业角色的特点决定其应承担的社会责任主要有法律责任、道德责任、岗位责任、经济责任、发展责任等。在学校的社会责任养成过程中,以时空为界面,通过多种维度培养高职毕业生的社会责任,即"三全式"养成教育:全员参与,确保养成任务落实到位;全程实施,确保养成阶段链接到位;全方位展开,确保养成渠道覆盖到位。
关键词：
“三全式” 高职毕业生 社会责任
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙金红
旅游行业特点和旅游企业工作性质要求从业者必须具备良好的职业心理素质。旅游职业心理素质培养的具体措施是,结合理论教学引导学生学会正确认识自己、表达自己、调节情绪等;组织与旅游职业相关的实践活动,强化学生职业意识和职业心理素质养成;结合顶岗实习培养学生职业心理素质。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
华龙网讯,云南机电职业技术学院倡导"开物成务、明德至善"的校风,注重学生的"养成教育",将学生打造成"有教养、有本领"的高技能人才。学校所推行的"养成教育"即培养学生良好行为习惯的教育,既包括正确行为的指导,也包括良好习惯的训练。该校推进养成教育的一些具体做法成效显著。一是"导生应用",在二、三年级中选拔思想政治素质好,学有余力且
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
