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[期刊] 统计研究
[作者]
唐斯如，张训苏
具有中国特色的统计学学科体系的框架设计唐斯如，张训苏一、应该建立一个综合型的统计学学科体系统计学是一门交叉于自然科学和社会科学并具有横断性、边缘性、交叉性与综合性的独立学科，其地位与经济学、数学、管理学一样同属于一级学科，其研究对象是以各种总体现象的...
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
苑风岐 李子江
随着我国经济体制改革的深化对经济理论的需要,我国经济理论研究的重点发生了很大的变化,从倾向于经济政策化研究逐渐重视对基础理论、经济主体行为以及经济机制的研究。同时,经济理论工作者也越来越明显地意识到,过去经济理论研究中普遍采用的文字描述方法进行思辩式推理分析,很难保持对所讨论问题的前提的规范性,前后推理的逻辑一致
[期刊] 中国高等教育
[作者]
付子堂
五大法治体系是构建中国特色法学学科体系的范畴架构。中国特色的法学学科体系就是要能够有效解决具有中国特质的问题。中国特色法学学科体系的构建必须以一定的理论资源为基础和原则。2017年5月3日,习近平总书记在中国政法大学考察时指出:"我们有我们的历史文化,有我们的体制机制,有我们的国情,我们的国家治理有其他国家不可比拟的特殊性和复杂性,也有我
[期刊] 统计研究
[作者]
陈春钱
现代统计学学科体系的建立应符合以下原则:(1)层次性。统计科学是多层次的交叉学科,学科体系分层次划分,可以使统计学作为方法论满足不同层次的需要,也为课程设置提供依据。(2)统一性。统计学是一门完整的学科,有别于过去所说的一门或两门。(3)开放性。随着统计实践活动的发展,统计学科还会不断地加以分化和合并。(4)排斥性和吸纳性。鉴于学科之间的矛盾性和发展上的渊源,统计学科体系既能明确划分各学科的差异,又能融合各学科的共性,共同促进,共同发展。根据以上原则可构筑统计学科体系框架如下:
[期刊] 统计研究
[作者]
李金昌
一、设计原则(一)总体性原则。统计学是研究现象数量特征的方法论科学,它的一个重要特征就是总体性。这一显著特点决定了学科体系设计必须遵循总体性原则,即以一切可以用数量表现的事物作为统计学的研究对象,并以此为总体来构建学科体系。只有这样,统计学的交叉横断性才能得以体现,学科体系的构建才稳固可靠。(二)系统性原则。人类对自然现象及社会经济活动数量规律的认识是逐渐加深的,而这种认识所依据的统计理论与方法也是逐渐完善与发展的。
[期刊] 统计研究
[作者]
张训苏
作为一级学科的统计学,其二级学科的划分与构成是否合理与科学直接关系到整个学科体系的科学性。目前,对二级统计学科的划分有两种观点具有较高的代表性:一是依据国际惯例和国际统计研究所的分类,从数理统计学涵盖所有统计学科出发,将二级学科划分为概率论、回归分析、多元统计分析等数理统计方法,以及应用统计(含经济统计等)与统计软件处理。二是以理论与应用、国内与国际等为划分标志,将二级学科划分为基础统计学、理论数理统计学、应用数理统计学、统计史、统计思想史、经济统计学和科技统计学等九个方面。这两种观点都有其合理性,但也有值得商榷之处。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
柯平 袁珍珍 胡娟
[目的/意义]通过阐明为什么构建、构建什么样的以及怎么样构建中国特色图书馆学学科体系，明晰未来我国图书馆学学科特色化发展的总体方向与具体举措。[研究设计/方法]采用文献与网络调研、归纳与演绎等方法，系统梳理中国特色图书馆学学科体系的基本内涵、实践机遇、内在需求、理论基础与创新方向，并在此基础上进一步思考与分析中国特色图书馆学学科体系的构建路径。[结论/发现]中国特色图书馆学学科体系的本质是中国自主的图书馆学知识体系，其构建应在考量学科发展实践机遇与内在需求的前提下以我国既有的图书馆学学科体系研究成果为基础，结合政策部署、理论研究与行业实践中涌现的特色主题，实现我国图书馆学理论实践的创造性转化与传承，并合理引进国外图书馆学先进成果，以科学理念构建中国特色图书馆学学科体系。[创新/价值]辨明中国特色图书馆学学科体系的内核并拓展其内涵与边界，激发我国图书馆学学科发展活力与生命力。
关键词：
图书馆学 学科体系 中国特色
[期刊] 教育研究
[作者]
郑金洲
中国特色社会主义进入新时代以来，新时代中国特色教育学学科体系构建成为摆在教育理论研究者面前的重大课题。十年来，这项工作取得了长足的进步，主要表现在：习近平新时代中国特色社会主义思想成为教育学学科体系构建的根本遵循；马克思主义教育原理作为教育学学科体系基础学科的地位日益凸显；教育学学科体系构建在历史回顾和总结反思中得到发展；重大教育理论与实践问题的研究为教育学学科体系构建注入了强大活力；教育史、家庭教育学等“冷门学科”得到深化研究，一批新兴学科崭露头角。同时，也存在着一些亟待解决的问题。马克思主义教育原理尚未实现学科自立，教育学学科体系构建主体性原创性不足，教育学学科体系构建缺乏“大教育”视野，学科体系构建的内外部逻辑关系有待理顺，交叉学科发展缓慢、回应现实关切不够。教育学学科体系构建未来发展正呈现出持续深化马克思主义教育理论研究的思想引领、进一步完善中国特色教育学学科体系总体布局的实践导向、在学科分类发展的基础上推进学科间的融通与融合的“大学科”意识、培树一批教育领域的战略型研究人才的学科队伍建设、加强教育学学科体系基础理论研究的思维水平深化等态势。
关键词：
新时代 中国特色 教育学 教育学学科体系
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
梁世彬
国际经济竞争实质上就是人才竞争,我国传统的外经贸学科体系已不适应目前经贸形势发展的需要,建立国际工商管理学科体系,把工商管理学科从经济学学科下属的一个专业分离出来已势在必行。作者在本文中详细地论证了建立国际工商管理学科体系的总体思路、课程结构、需解决好的几个问题等方面的见解。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
苏新宁
在百年未有之大变局中,建立中国特色情报学学科体系、学术体系、话语体系显得尤为重要。本文系统梳理了我国情报学学科体系、学术体系、话语体系的发展历程,总结了发展变化规律和趋势,指出:学科体系从面向科技情报逐渐转为面向社会科学、农业、医学、军事、安全等领域;学术体系从关注科技文献、文献交流规律的研究逐步拓展到关注信息资源、数据资源、知识资源的采集、组织、处理、检索、服务等方面的理论与方法研究;话语体系从科技发展、文献工作扩大到资源建设以及各领域的信息化建设,继而逐渐拓展到面向国家战略的情报话语体系。在此基础上,提出大情报观下的情报学学科体系,分析守正与拓展视角下的情报学学术体系,强调情报学话语体系中的核心话语领域和核心话语权。研究认为,中国特色情报学一定要能够发情报思想之声、在国家战略中展现情报之魂、落实情报决策支持之力,不忘初心、不辱使命、不负时代,在国家安全与社会发展中发挥更大作用。参考文献30。
[期刊] 统计研究
[作者]
周恒彤
The paper firstly reviews several important incidents of the second half of last century.It further discusses the rationality of application of mathematical statistics to analysing social and economic problems,explains what trans-science analysis across mathematical statistics and economics is and the status of traditional social and economical statistics in the system of statistical subjects.
[期刊] 经济问题
[作者]
张娇
[期刊] 开放导报
[作者]
顾严 佘宇
构建幼有所育服务体系,有利于培育居民消费和准公共投资的新的增长点,促进劳动力供给均衡增长和人力资本充分积累,对于创新型国家建设和经济高质量发展有重要作用。当前,不少地方仍存在认识误区、公益服务少、家庭养育能力弱、婴幼养育市场风险隐患大等困境。建议参照儿童早期发展的理论与实践,以0～3岁儿童的健康营养、科学照护、安全保障、早期学习为重要内容,以家庭尽主责、政府兜底线、社会广参与为原则,建立健全多元供给、合理投入、统筹协调、优质高效的中国幼有所育服务体系。
[期刊] 财经研究
[作者]
杜兴强
会计具有双重属性，即技术性和社会性。会计的技术性为不同国家、不同地区之间会计理论的借鉴与继承提供了理论依据，而会计的社会性则强调不同会计环境下的会计理论应该保持自己的特色。然而回顾我国近、现代会计理论的形成与发展，始终给人一种“来料加工”的感觉：先是...
[期刊] 财经科学
[作者]
李豫
在我国社会主义市场经济体制建立过程中 ,相当一部分企业之间、企业与消费者个人之间信用状况极差 ,成为制约我国市场经济健康发展的主要矛盾之一 ,尽快建立社会信用体系已成为一个急待解决的现实问题。从发达市场经济国家的经验来看 ,消除和减少信息不对称是建立社会信用体系的前提 ,而建立起具有中国特色的技术先进、业务覆盖面广、管理严格、登记法人信用信息的银行信贷登记咨询制度 ,是社会信用制度的基础 ,也是当前我国应着手解决的问题。
关键词：
信用体系 中国特色 信贷信息登记咨询制度
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