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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
当前开发社区就业岗位的重点是,结合社区居民多方面、多层次生活服务的需要,大力开发托幼托老、配送快递、修理维护等便民利民服务岗位,特别是面对居民家庭和个人的家政服务岗位;结合驻社区企业事业单位、政府机关剥离部分社会服务职能的需要,开发物业管理、卫生保洁、
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵志群
新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次提出职业教育要"实行工学结合、校企合作、顶岗实习",强调通过岗位实习提高职业教育的人才培养质量。然而,并不是所有的岗位工作都能促进职业能力的发展,这需要相应的岗位学习环境的支持。因此,创设学习型岗位和相应的学习环境具有重要的意义。
[期刊] 中国劳动
[作者]
张祥耿 孙振宏
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
马海燕 王丽
目的:明确杭州市社区护士岗位的工作特征及任职资格,为科学管理社区护理人员提供依据;发现社区护士岗位中存在的问题,并提出改进建议。方法:采用典型抽样方法,使用《杭州市社区护士岗位工作分析调查问卷》,调查对象为杭州市3个社区卫生服务中心的105名医护人员。结果:社区护士主要承担着医疗护理、健康教育、预防保健等职责,任职者应具有大专以上学历、护士职称,具备较高的综合护理能力、健康教育能力和人际关系能力等。结论:建议建立完善的社区护理教育体系、提高社区护士社会地位等。
关键词：
工作分析 社区护士 人力资源管理
[期刊] 中国工业经济
[作者]
陈佳贵 王延中
本文根据对北京、上海和苏州三个试点城市及其他 1 0余个城市实施积极就业政策的调查及国际比较 ,初步评估了中国实施积极就业政策尤其是针对国有企业下岗职工的创业扶持政策的成效和局限。文章认为 ,中国在特殊背景下实施积极就业政策是必要的 ,效果也是比较显著的 ,但随着劳动就业形势的变化 ,对积极就业政策的实施效果有必要进行认真的评估 ,并在此基础上进行适当的调整。
[期刊] 中国劳动
[作者]
宋瑞昌 翟肃生
近日,甘肃省张掖市人社局制定出台了《张掖市公益性岗位开发管理办法》(以下简称"办法"),这是该市公益性岗位开发管理方面的第一部规范性文件。《办法》明确要求全市、县区人社部门要加大就业援助扶持力度,建立健全公益性岗位就业人员长效机制,逐步实现公益性岗位人员管理的科学化、规范化和标准化。《办法》共七章二十七条,主要内容有五个方面:一是明确了公益性岗位的开发原则和安置对象。《办法》规定,市县区人社部门要结合区域经济社会发展水平、就业困
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张淑敏
基于岗位群需求,在《机械设计基础》课程开发中,将课程内容定位为"以机械分析为主,以设计为辅",并对技能知识点进行归纳,融入到各项任务设计中。总体上,将课程分为两部分,"基础"部分主要是对通用零部件的认知和常见机构方案的分析;"提高"部分则体现学校纺织服装教育的特色,选取相关设备,从分析及设计的高度介绍和分解典型传动机构与执行机构,以便于学生今后在设备维护等方面进一步深入学习。
关键词：
机械设计基础 课程开发 岗位群需求
[期刊] 企业管理
[作者]
武敏杰
适时调整优秀人才的岗位和职位,对于提高他们的自身素质大有益处,同时也促进了企业的整体活力。实践出真知,经历长才干,一次经历就是一位“老师”,一个岗位就是一所“学校”,多一次经历就长一分才干,多一个岗位就多一分成熟。岗位
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴俊 吕亨龙
随着高等教育教学改革的深入,工程造价专业岗位课程校企合作并实施基于第三方评价的课程开发,已成为了工程造价专业教育质量提升的重要路径。文章以职业导向、校企联合开发课程、建构主义和知识转移为理论基础,探索基于第三方评价的课程开发机制,重构评价体系,革新教学载体,构建保障体系,全面推动职业教育实践教学改革。
关键词：
第三方评价 工程造价 课程开发 校企合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏立平 常唐喜 何曙芝
本文以护理工作岗位调研为基础,紧贴岗位工作需求,开发基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程。通过构建5大实训站点和27个工作岗位,明确岗位典型工作任务和必备的知识、能力和素质,运用任务引领、项目导向等教学方法组织实施;通过综合实训,强化了基本操作执行能力,提高了整体护理能力,提升了岗位适应力和就业竞争力。
关键词：
岗位 工作任务 护理 综合实训
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚凌云 陈泽宇
文章指出,当前基于岗位职业能力提升的课程开发存在着理论体系单一、开发主体动力受制、基于实践专家访谈会所提出的典型工作任务系统性不足、课程实施层面教师的"话语权"萎缩、课程资源建设缺乏有效性和可持续性的合理制度保障等问题,为此,建议应在科学主义的基础上融入人文主义的课程开发理念,变革职业院校从上到下的单一维度管理关系,变管理为服务,让教师主动作为、回到工作现场、提炼典型工作任务、确定课程内容,提升教师在课程实施过程中的资源配置权限,双向多元地推进课程资源建设等,从而促进课程开发。
关键词：
课程开发 岗位职业能力 职业教育
[期刊] 会计之友
[作者]
李会芹
人们把教师比作人类灵魂的工程师,我把会计工作人员比作默默无闻的管家:企业的管家、事业单位的管家、国家的管家。这些默默无闻的管家正是人类物质文明建设的中坚力量。他们的酸甜苦辣让人动容,他们的勤奋、求真、务实又让人骄傲。我作为一名开滦会计人,就更能挺直腰板说:"我为会计人骄傲!"会计工作是企业经营管理的核心,不仅政策性和业务性强,而且与
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李月芳
高职专业课程系统化设计包括课程目标设计、课程内部结构设计、课堂教学设计。课程目标设计主要是掌握某种方法或技术;课程内部结构采用什么样的形式取决于课程目标定位;有效的课堂教学设计包括教学资源开发、教学任务设计和教学过程设计等。
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