标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10124)
2023(13801)
2022(11911)
2021(11244)
2020(9465)
2019(21568)
2018(21492)
2017(41027)
2016(22406)
2015(25028)
2014(24355)
2013(24220)
2012(21803)
2011(19380)
2010(19370)
2009(18010)
2008(17886)
2007(15711)
2006(13840)
2005(12064)
作者
(62162)
(51438)
(51358)
(48625)
(32995)
(24595)
(23211)
(20201)
(19486)
(18516)
(17654)
(17170)
(16433)
(16291)
(15662)
(15637)
(15331)
(15214)
(14726)
(14673)
(12718)
(12628)
(12332)
(11744)
(11593)
(11590)
(11422)
(11296)
(10189)
(10164)
学科
(88784)
(88766)
经济(88653)
(88009)
企业(88009)
管理(83675)
方法(42739)
数学(33162)
数学方法(32788)
(30434)
业经(27659)
(23167)
财务(23107)
财务管理(23085)
企业财务(21949)
中国(21243)
技术(20950)
理论(19372)
(19299)
(17842)
(17490)
(16822)
(16787)
地方(15635)
(15100)
贸易(15089)
(14962)
(14636)
技术管理(14311)
经营(13624)
机构
学院(311926)
大学(311631)
管理(133130)
(122636)
经济(119980)
理学(115390)
理学院(114159)
管理学(112456)
管理学院(111882)
研究(95438)
中国(72021)
(66011)
(58274)
科学(58203)
财经(46599)
(46296)
(45973)
中心(43294)
业大(43257)
(42256)
研究所(41941)
北京(41582)
(41225)
(39743)
师范(39442)
(37374)
商学(36393)
商学院(36024)
经济学(35446)
(35157)
基金
项目(211580)
科学(168676)
研究(157867)
基金(154233)
(132411)
国家(131189)
科学基金(115550)
社会(99642)
社会科(94379)
社会科学(94354)
(83699)
基金项目(82535)
自然(75415)
自然科(73744)
自然科学(73727)
教育(72814)
自然科学基金(72489)
(69270)
编号(64616)
资助(62442)
成果(51591)
(48714)
(46275)
重点(46217)
创新(44516)
课题(43891)
(43737)
项目编号(41454)
教育部(40457)
国家社会(40110)
期刊
(135576)
经济(135576)
研究(90605)
中国(59582)
管理(55004)
(48712)
学报(43928)
科学(42777)
教育(37777)
(35592)
大学(33944)
学学(31825)
技术(29362)
农业(24821)
(24122)
金融(24122)
财经(23028)
业经(22895)
经济研究(20930)
(19674)
技术经济(17433)
科技(16532)
问题(16518)
图书(15765)
财会(15469)
现代(15263)
理论(15119)
(15009)
商业(14544)
会计(13763)
共检索到454315条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 宋春华  马鸿佳  马楠  
近些年来,学者对企业绩效差异形成的原因探索已经从企业内部因素转移到企业外部的关系因素上来。本研究以组织间学习理论和双元理论为基础,使用254份高技术企业的研究样本,探究了关系学习对企业绩效的影响机制,尤其是探索了双元创新在关系学习和企业绩效之间的中介作用。实证研究结果表明,在不考虑其他因素的条件下,关系学习的三个子维度(信息共享、共同理解、特定关系记忆)对企业绩效具有显著的正向影响作用;在将双元创新纳入到研究模型之后,双元创新分别在信息共享以及特定关系记忆与企业绩效之间起到中介作用假设获得支持;但是双元创
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 宋春华  马鸿佳  马楠  
近些年来,学者对企业绩效差异形成的原因探索已经从企业内部因素转移到企业外部的关系因素上来。本研究以组织间学习理论和双元理论为基础,使用254份高技术企业的研究样本,探究了关系学习对企业绩效的影响机制,尤其是探索了双元创新在关系学习和企业绩效之间的中介作用。实证研究结果表明,在不考虑其他因素的条件下,关系学习的三个子维度(信息共享、共同理解、特定关系记忆)对企业绩效具有显著的正向影响作用;在将双元创新纳入到研究模型之后,双元创新分别在信息共享以及特定关系记忆与企业绩效之间起到中介作用假设获得支持;但是双元创新对共同理解和企业绩效之间的中介作用假设没有获得支持,所以双元创新在关系学习和企业绩效之间起到部分中介作用。最后对本文的研究局限性进行讨论并对未来研究方向提出可行性建议。考虑双元创新这个重要因素可以更好的解析关系学习对企业绩效的影响机制,能够为转型经济背景下的企业开展关系学习活动和提升双元创新能力提供有益的参考。
[期刊] 技术经济  [作者] 张徽燕  何楠  高远辉  
利用782个中国企业样本的数据,通过回归分析探讨了组织学习能力对企业绩效的影响以及双元性创新在两者间的中介作用。研究结果显示:企业提高组织学习能力可在财务绩效、人力资源绩效和创新绩效3个方面获得相应回报;双元性创新在组织学习能力与企业绩效之间起部分中介作用;环境动态性在组织学习能力、双元性创新与企业绩效三者间起到正向调节作用。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 荣健  刘西林  佟泽华  
知识是企业的战略性资源,是企业竞争优势提升的重要源泉,但关于知识如何影响企业绩效的内在机理尚不明晰。本文引入企业双元学习中介,探索并检验知识存量对企业绩效的作用过程。采用回归方法分析了223家科研技术类企业数据后,本文得出结论:(1)企业知识存量对企业绩效有着促进作用;(2)知识存量是通过作用于双元学习而对企业绩效产生影响;(3)企业规模在此过程中有着显著调节作用。本文研究为企业有效开展知识积累及双元学习活动提供启示。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孙善林  彭灿  
以双元创新为中介变量,通过理论分析和实证研究,深入探讨动态环境下智力资本3个维度对企业短期财务绩效和长期竞争优势的内在作用机制。结果表明,人力资本和结构资本对利用式创新有显著正向影响,社会资本对利用式创新和探索式创新都有显著正向影响;利用式创新对短期财务绩效有显著正向影响;探索式创新对长期竞争优势有显著正向影响。环境动态性正向调节探索式创新与长期竞争优势之间的关系,负向调节利用式创新与短期财务绩效之间的关系。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 林琳  陈万明  
创业导向是新创企业实施具体创业行为的战略导向,而创业学习是新创企业克服"新创弱性"的关键路径,本文构建了创业导向、双元创业学习与新创企业绩效关系的理论模型并进行实证研究。结果表明:新创企业创业导向三个维度分别与探索式创业学习和成长绩效成正相关关系,先动性与创新性两个维度分别与利用式创业学习和生存绩效成正相关关系;创业导向分别通过利用式创业学习和探索式创业学习影响新创企业的生存绩效和成长绩效;研究结论为新创企业在创业导向的战略指引下,建立双元创业学习模式与各种绩效的对应关系提供理论参考,以更好促进双元创业学习的应用以及提高新创企业绩效水平。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 丁潇君  李婉宁  徐磊  
近年来IT能力对企业创新绩效的影响愈发受到关注,然而,关于双元学习对两者关系作用的研究较少。基于组织学习理论,构建理论模型,探讨IT基础能力和IT体系惯例对企业创新绩效的影响,以及双元学习的调节效应。对313家企业问卷调查的分析表明:IT基础能力和IT体系惯例两种IT能力均能促进企业创新绩效提升。调节作用结果显示:探索式学习、利用式学习均能加强IT能力对企业创新绩效的促进作用。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 郭淳凡  梁肖梅  吴小节  周楠楠  
随着关系网络环境下组织间网络合作与学习趋势不断加强,企业服务创新的成功越来越与企业对内外资源的统筹和网络组织的学习合作紧密相连。文章基于资源基础观、动态能力、资源依赖与渠道学习等理论,探究在线旅游企业资源配置、关系学习、服务创新绩效三者之间的关系。通过对我国7家典型在线旅游企业事业部高层管理者的247份样本进行实证分析发现:信息分享、共同理解和特定关系记忆不仅直接正向影响服务创新绩效,还通过中介作用影响服务创新绩效的提升。其中,特定关系记忆在资源获取与服务创新绩效之间的中介作用大于信息分享和共同理解,但在资源捆绑与服务创新绩效之间却不具有中介效应。该结论对全球一体化趋势下企业进行资源配置实践具有启发和指导作用。
[期刊] 企业经济  [作者] 李梦莹  张秀娥  
在知识经济时代快速获取并利用新知识是新创企业生存和成长的关键,学习导向为企业获取和利用新知识奠定了战略性基础,而以往研究忽视了学习导向对新创企业的影响,尤其是在学习导向对新创企业绩效影响的路径方面缺乏深入探索。本文从组织学习理论出发,构建学习导向、探索式创新、利用式创新和新创企业绩效关系间的理论模型,并通过问卷调查法收集数据和验证理论模型。结果表明:学习导向能够提升新创企业绩效;探索式创新、利用式创新在学习导向与新创企业绩效之间具有中介作用;利用式创新的中介作用强于探索式创新的中介作用。在此基础上,新创企业管理者应通过建立学习型组织、提高创新力度、加强异质领域知识的学习来提高企业的绩效水平。
[期刊] 管理现代化  [作者] 张启尧  才凌惠  孙习祥  
通过构建绿色知识管理能力、双元绿色创新与企业绩效间关系的概念模型,由相关性分析和结构方程模型分析发现:绿色知识管理能力和双元绿色创新均对企业绩效有显著正向影响;双元绿色创新中渐进性绿色创新和突破性绿色创新所需绿色知识管理能力存在差异,且两者对企业绩效的影响效果也不同。
[期刊] 经济经纬  [作者] 詹志方  
引入关系学习、双元能力(利用能力和探索能力)作为中介变量,运用205个样本的调查数据,通过多元回归方法和Bootstrap中介效应检验分析,探索渠道网络嵌入性对合作创新绩效的作用机制。研究表明:渠道网络嵌入性主要通过关系学习、利用能力对渠道合作创新绩效产生显著的影响,其中双元能力完全中介了渠道网络嵌入性对合作创新绩效的影响;关系学习部分中介了渠道网络嵌入性对利用能力的影响;利用能力部分中介了关系学习对合作创新绩效的影响;利用能力相比探索能力,其中介作用更强。
[期刊] 管理科学  [作者] 许晖  李文  
组织学习和创新对高科技企业的生存和发展有重要的理论和现实意义。探索和利用是组织学习和创新领域学者们共同关注的焦点,现有研究将探索式学习与探索式创新等同、将利用式学习与利用式创新等同,然而学习是过程,创新是结果,二者不可等同。从组织学习与创新之间的过程-结果关系出发,引入动态能力作为中介变量,构建组织学习、动态能力、双元创新的理论模型,收集来自计算机软件、生物医药、电信与通讯、新能源等高科技行业企业的218份有效问卷进行模型验证,采用SPSS 20.0软件进行数据分析。研究结果表明,组织学习对双元创新均有正向影响,但不同的组织学习方式对不同类型创新的正向影响程度不同,利用式学习主要促进渐进性创新...
[期刊] 技术经济  [作者] 钱智超   闻效仪  
在日益动态复杂不确定模糊的环境下,能否开发和实施非连续创新越来越事关企业生死存亡。然而,目前文献对企业非连续创新的研究多停留在理论探讨层面,对企业如何培育和顺利实现非连续创新还缺乏系统的考察。基于高阶理论和社会认知理论,从CEO建议寻求出发,探索CEO内部和外部两种建议寻求行为对企业非连续创新的影响,并重点引入关系学习作为中介来揭示CEO建议寻求对企业非连续创新的具体影响路径,并深入剖析公司创业导向对不同来源的CEO建议寻求作用路径的影响效应,继而构建企业非连续创新的过程机制模型。通过对289位CEO的问卷调研与深入分析发现:CEO内部建议寻求和外部建议寻求均是企业非连续创新的关键驱动因素;关系学习在CEO两种来源的建议寻求与企业非连续创新的关系中存在着部分中介作用;公司创业导向正向调节了关系学习在CEO内部建议寻求与企业非连续创新关系中的中介作用。研究结论对于深刻理解企业非连续创新的发生机制、CEO建议寻求利用、关系学习能力优化以及公司创业导向的打造均有着重要的指导价值。
[期刊] 管理现代化  [作者] 刘志迎  付丽华  胡军燕  
关键词:
[期刊] 企业经济  [作者] 董世红  
在经济新常态下,企业研发创新既是企业转型升级的主要推动力,也是企业长期成长的重要因素。本文利用我国上市公司2001-2013年的经营性数据,分析了企业研发强度和金融约束对企业成长的影响。研究结果表明:企业研发强度和金融资金约束的减轻,都对企业成长有正向影响。但是,当企业的贷款额(资产负债率)超过一定水平即62%后后,企业的研发强度反而会减弱,甚至负向影响企业成长。这个结果也表明:企业的研发资金很可能来源于企业内部,而银行贷款等主要用于企业的生产、项目投资等,即金融支持与研发创新对于企业成长仍没有形成良性结合。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除