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[期刊] 金融理论与实践
[作者]
孙沛城 乜兰宁
[期刊] 财经论丛
[作者]
林伟
本文对专业自保公司这种介于内部自保和商业保险之间的一种特殊的保险进行了分析。内部自保基金只是企业内部的一种风险准备金,国际上基本达成公认内部自保基金不具有保险属性,不能享受税前抵扣的好处。专业自保公司和内部自保在运作方式、组织结构、税收地位认定和监管方式上均是有区别的。国际上趋向于以更全面更合理的角度来分析专业自保公司的交易结构和经营实质。专业自保公司相比于企业内部自保是更具优势的风险管理方法。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁素萍
集团企业中设立的内控部门不仅担负着集团本部的内控工作,而且对下属分、子公司的内控工作负有统筹协调的责任,因而集团企业内控部门的工作定位问题是一个复杂且值得深入探讨的问题。
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨波 仲帆
媒体因其影响力大、传播速度快、覆盖面广的特性,已成为了一股不容忽视的力量。本文通过对武汉市上市公司2013-2015年的数据进行实证分析,研究发现:网络媒体关注可以提高上市公司内部控制质量,但报纸媒体关注不能提高上市公司内部控制质量;不同性质的媒体报道对不同产权背景下的企业内部控制质量影响程度不同。网络媒体关注主要能够提高非国有上市公司的内部控制质量,不能提高国有上市公司的内部控制质量。上市公司应建立良好的的媒体信誉以增强企业内部控制质量,政府机构应完善当前的制度和市场环境,保护媒体言论自由权,加强企业内
关键词：
媒体关注 内部控制质量 上市公司
[期刊] 财会通讯
[作者]
杨波 仲帆
媒体因其影响力大、传播速度快、覆盖面广的特性,已成为了一股不容忽视的力量。本文通过对武汉市上市公司2013-2015年的数据进行实证分析,研究发现:网络媒体关注可以提高上市公司内部控制质量,但报纸媒体关注不能提高上市公司内部控制质量;不同性质的媒体报道对不同产权背景下的企业内部控制质量影响程度不同。网络媒体关注主要能够提高非国有上市公司的内部控制质量,不能提高国有上市公司的内部控制质量。上市公司应建立良好的的媒体信誉以增强企业内部控制质量,政府机构应完善当前的制度和市场环境,保护媒体言论自由权,加强企业内部控制制度建设。
关键词：
媒体关注 内部控制质量 上市公司
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
陈福军
[期刊] 中国内部审计
[作者]
高素清
为保护投资者的利益,降低企业经营风险,保障企业健康发展。近年来,我国对企业内部控制十分重视,其相应的监管措施正逐步完善。2008年6月和2010年4月,由财政部、证监会、审计署、银监会、保监会先后发布了《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》和《企业内部控制审计指引》,自2011年1月1日起在境内外同时上市的公司施行,2012年1月1日起在上海证券交易所、深圳
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
李忠义 樊国祥 东书朗
银行业经营绩效反映失真,其后果一是会掩饰金融风险,加剧风险积聚,二是可能导致决策失误.就真实性检查暴露出的问题看,主要是由于管理体制僵化、考核办法不规范、人员素质低、监管不到位.因此,要建立检查内容报送专收制度,将检查结果同任职责任挂钩,加强有效性评审.
关键词：
商业银行 经营管理 金融风险
[期刊] 职业技术教育
[作者]
荣国丞
北京祥龙资产经营有限责任公司充分利用“校”“企”一体优势，使企业资源与教育资源形成合力。构建企业生产经营工作与教育培训工作同部署、同落实、同考核，实现管理统一协调、人员统一调配、资源统一配置，垂直一体的融合办学特色。一是构建了以目标为导向、以过程管理为核心，横向分类、纵向分级的具有国企办学特色的管理制度体系。二是创建校企双主体的北京现代服务业职教集团，实现79家成员单位优质产教资源共建共享。三是创建企业培训与学校教育一体化的新型企业大学——北京祥龙（企业）大学。四是与公司下属企业祥龙博瑞集团公司协同，共建祥龙博瑞汽车工程师学院、“1+X”证书培训评价组织、全国职业教育教师企业实践基地。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
长春轨道交通集团公司与长春职业技术学院合作建立城市轨道交通学院，共同开展联合招生、联合培养、一体化育人。一是集团招工与学校招生同步。在学校招生的同时，集团进行招工面试，合格者既是城市轨道交通学院的学生，同时也是集团的预备员工。二是教学任务由学校教师和集团企业师傅“双导师”共同承担。学校导师承担理论教学，企业导师主要采取任务驱动、项目导向教学，强化岗位技能训练。三是企业岗位标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
海尔集团２０１５年，海尔集团在沈阳市化工学校高分子专业成立其第一个高端技能人才培养基地＂海尔精英班＂，积极探索专业课程内容与国家职业标准的衔接。海尔与学校共同制定、实施人才培养计划，在衔接国家职业标准的基础上，进一步推动课程内容与企业技术标准、组织模式等全方位对
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
北京华航唯实机器人科技有限公司公司积极参与职业教育领域的校企合作。2016年,与教育部签署《工业机器人领域职业教育合作备忘录》,在职业教育领域进一步推进校企合作、开展项目建设。计划遴选100所左右职业院校,由实施方结合产业结构特点,择优合作建设10个左右"工业机器人开放式公共实训基地",以及
[期刊] 职业技术教育
[作者]
荣国丞
中国中车集团有限公司公司在产教融合共同体建设方面积极发挥央企作用。一是积极发挥带头示范作用，在轨道交通装备行业率先组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体，积极构建新体制、形成新模式、探索新机制。二是积极发挥产业优势，为共同体内职业院校提供平台与资源。如推进企业大国工匠、技能大师、技术技能人才进校园，技术培训、技术课程进课堂，推动职业学校优秀师资力量、专业技术技能人才进企业。三是积极发挥企业办学重要作用，办好中车直属职业院校——常州铁道高等职业技术学校，努力建设“校企融为一体、产教充分融合、职培相互融通、育训有机结合、校企协同育人”的轨道交通特色鲜明的高水平职业院校。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
荣国丞
<正>三一帕尔菲格特种车辆有限公司公司秉持企业稳健发展离不开高技能人才支撑的理念，努力打造技能型产业工人大军。与当地学校合作，实施中奥学徒项目，联合培养符合企业需求的学生。构建了“5321工程”：即提升“5”个共同、实行“3”层对接、建好“2”种课堂，最终实现“1”个目标。提升“5”个共同，即校企共建课程体系、共同评价管理、共建实训基地、
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