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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘俊起  
随着近年来我国研究生教育规模的迅速扩大,研究生教育尤其是博士生教育的质量问题引起了全社会的关注。什么是博士生教育质量?我国博士生教育质量如何?存在什么问题?如何解决?2007年11月23~24日,以"提高博士生培养质量:理论、方法与途径"为主题的第二届中
[期刊] 地理科学进展  [作者] 周素红  梁育填  
中国地理学会华南地区会员日暨2011年华南地理学研究生学术论坛于12月16-17日在广州中山大学召开。论坛由中国地理学会、广东省学位委员会办公室、广东省地理学会和中山大学地理科学与规划学
[期刊] 地理科学进展  [作者] 周起業  
Ⅰ(1)俄国地理学家在有关自己祖国以及许多其他国家的自然、经济和人口的知识宝库中,加进了无可估价的贡献。我们全体人民都有权利因古老俄国旅行家和航海家的英雄事迹而自豪,因俄国游历家的光辉远征而自豪,他们在北极与南极、在中央亚细亚、远东和太平洋上首先发现了世所未知的土地。在地理学的发展中,B.B.道库恰耶
[期刊] 地理科学进展  [作者] 祝誠  
1955年2月,我国历史最久的科学学会之一——苏联科学院属下的苏联地理学会,将在莫斯科举行代表大会。这个学会团结了五千多个苏维埃地理学家,主要是科学工作者和中,高等学校的地理教师。这次代表大会将有学会的中央和地方组织的代表参加。代表大会并将邀请许多来宾——各计划、设计和生产组织的工作者,需要利用地理科学研究成果的党的工作者,以及人民民主国家的地理学家。除了审查最近时期学会活动的总结、通过新的会章和解决某些组织问题以外,代表大会将对现今科学地理工作进行总结,讨论地理科学的现状,指出它进一步发展的方向,并指这样一些任
[期刊] 经济地理  [作者] 苏昌贵  刘玉桥  
为隆重纪念改革开放30周年,"第二届《经济地理》学术论坛(2008-广州)"于2008年12月11—13日在广州成功举行。本次会议由湖南省经济地理研究所、广州地理研究所、《经济地理》杂志社联合主办,广州
[期刊] 地理科学进展  [作者] 刘云刚  
2009年"全国博士生学术论坛"(地理学)于2009年12月7日-9日在广州中山大学成功举办。本次论坛由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办、中山大学地理科学与规
[期刊] 经济科学  [作者]
2021年5月15日,由北京大学经济学院、《经济科学》编辑部和《小经济学家》杂志联合主办的第二届北京大学经济科学博士生学术论坛举办。本次论坛的主题为"大数据时代经济学研究的挑战与出路"。论坛由上午的开幕致辞、主旨演讲和下午的四场平行分论坛组成。来自海内外高校的近百名师生参与了本次论坛。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 胡志丁  骆华松  
2016年8月26-30日,"第二届国际政治地理学研讨会:移民与边界"在云南昆明举行。会议由云南师范大学、北京师范大学、中山大学、加拿大卡尔顿大学、全球化中边界项目(Borders in Globalization,BIG)联合主办,云南师范大学旅游与地理科学学院和中国西南地缘环境与边疆发展协同创新中心承办,中国地理学会、国际地理联合会、云南省地理学会、边界研究学会协办。中国科学院地理科学与资源研究所陆大道院士担任大会主席,云
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘俊起  
本刊讯(记者刘俊起)7月4日,由江苏省学位委员会、江苏省教育厅主办,《学位与研究生教育》《江苏高教》为支持单位,南京信息工程大学承办的第二届江苏高校研究生院院长工作讲坛在南京召开。本次会议的主题是"解放思想大讨论,实现研究生教育高质量发展"。来自江苏省35所研究生培养单位以及陕西、辽宁、北京部分高校的100余名代表出席会议。中国学位与研究生教育学会学术委员会副主任、北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军作了
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周玉清  
本刊讯(记者周玉清)11月17日,由赣南师范大学承办的2017年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会暨第二届研究生教育研究高端论坛顺利召开,来自58个单位的70余位《学位与研究生教育》编委、兼职编辑、通讯员和特邀代表出席了会议,就"研究生教育研究工作""进一步提高办刊质量"和"第七届《学位与研究生教育》优秀论文评选"展开讨论。北京理工大学原校长、《学位与研究生教育》主编匡镜明和赣南师范大学
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 谭寨璐  
从研究生的学前科学素养和研究方法教育、研究生的科学研究兴趣定位以及学术成长环境等三个方面,提出了关注研究生术成长的问题和思考。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郑炜君  王顶明  曹红波  
介绍了2017年6月在北京召开的第二届研究生教育国际论坛的情况。在本次论坛上,与会嘉宾从国家、院校、学科等不同层面对研究生教育国际化背景下的课程体系建设、师资队伍培养等主题进行了深入探讨。通过论坛,广大研究生教育一线工作者对中国的研究生教育国际化道路有了更深刻的认识。
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