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[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
回顾２０１５年各国经济社会的发展，不难发现，无论是发达国家，还是发展中国家，职业教育都是其中的重要一环。各国对技能人才的需求，使得对职业教育的重视程度更为加强。２０１５年，俄罗斯政府拨款１０亿卢布，用于制定和实施职业教育体系现代化纲要。美国也在有意学习瑞士模式，缩小国内劳动力市场劳动者的技能差距。在２０１４年就宣布为成长型产业提供１０００万美元经费支持其发展学徒制。美国劳动力需求正在向以技能为基础的方向发展，学徒制正好能够培养雇主所需要的岗位技能。马来西亚政府人才机构面向全球推行
[期刊] 全球教育展望
[作者]
叶舟
一、重视活动预设,为有效学习奠实基础正所谓"不预不立",课堂教学离不开活动预设。新课程背景下的活动预设应该成为教师依托课程理念.体味教材内涵,结合学生实际,为课堂实施而精心设计的活动预案。是教师作为课程开发者.为自己的学生所预设的发展轨迹,是教师展开课堂教学的活动预案。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
姚桂梅
国际社会重新关注非洲姚桂梅近年来，随着非洲国家政局渐趋稳定，经济开始走上复兴之路，国际社会开始重新关注资源丰富、市场潜力巨大的非洲。继美国为首的西方大国纷纷调整对非政策，将政策重心转向与非洲国家发展经贸合作后，１９９７年６月美国又在丹佛七国集团首脑会...
[期刊] 中国金融
[作者]
杨涛
当前,金融在现代经济社会中的地位不断提升,成为国内外各界关注的焦点。对于我国金融发展与运行状况,在千头万绪之下,有几方面的重大挑战值得深思。首先,金融与实体的疏离现象不容忽视。例如,我们研究发现,支付清算业务规模与GDP总量之间的差距在进一步拉大,创造1元GDP所需的支付系统业务规模从2014年的53.25
[期刊] 中国金融
[作者]
杨涛
当前,金融在现代经济社会中的地位不断提升,成为国内外各界关注的焦点。对于我国金融发展与运行状况,在千头万绪之下,有几方面的重大挑战值得深思。首先,金融与实体的疏离现象不容忽视。例如,我们研究发现,支付清算业务规模与GDP总量之间的差距在进一步拉大,创造1元GDP所需的支付系统业务规模从2014年的53.25
关键词：
金融安全 互联网时代 结构性 实体
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
董绍杰
新善本是相对古籍善本而言的,是清朝以后近现代文献中珍贵稀有文献的统称。国内少数图书馆已经开始了新善本的保护工作,但绝大多数图书馆并未引起重视,新善本保护刻不容缓。本文介绍了新善本的概念、生存环境、社会的关注和保护工作的意义。还将在下一篇文字中探讨新善本的价值、范围和新善本研究等。
关键词：
图书馆 新善本 文献保护
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张礼卿
中共十八届三中全会于2013年11月12日在北京闭幕,备受关注的改革方案最终尘埃落定。全会通过两份文件,一份是全会公报;另一份是定案的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),正式启动了新一轮改革。下面是笔者对十八届三中全会改革方案中有关金融改革内容的理解和体会。党的十八届三中全会谈到的金融体制改革内容很实在、很具体,有不少内容与大众的期待相吻合。阅读《决定》中关于金融改革的表述,
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
王天龙
2013年欧元区相对平静。预计2014年欧元区经济将继续低缓增长,实现强劲增长有待时日。在经济疲弱的大背景下,债务危机仍然难以根除,导致危机的深层次矛盾和结构性问题依然存在,局部动荡的可能性依然存在。欧元区出现的一些政策动向,值得高度关注,应提早做好应对预案。(一)欧洲银行业单一监管机制(SSM)获得通过2013年9月12日,欧洲议会通过SSM相关法案,预计2014年9月份建成。这是欧元区在建立银行业联盟方面迈出的重要一步。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
魏绪秋 郭凤娇
[目的/意义]针对目前学术论文评价指标数据的问题,深入研究指标数据的动态性、持续性特征及其规律,将有助于更合理的评价学术论文。[方法/过程]文章以2016年"Plos One"期刊且近一年有Altmetrics提及次数的学术论文为研究对象,提出了学术论文阶段重要性指标和学术论文阶段持续性指标,并对Altmetrics数据特征、学术论文阶段重要性和学术论文阶段持续性进行了分析。[结果/结论]研究发现:Altmetrics数据不仅具有动态性特征还具有稳定性特征,这为基于Altmetrics数据动态评价学术论文提供了基础;对大部分学术论文而言,其社交活跃期相对较早,少部分学术论文,社交活跃期相对较晚;大部分学术论文阶段持续性较短,少部分学术论文的阶段持续性较长。此外,本研究对上述现象的成因进行了分析。
关键词：
学术论文 评价 关注度 补充计量学
[期刊] 教育学报
[作者]
王晓辉
教育平等应当全面体现于受教育的权利、教育中的权利和教育后的权利等三个方面的平等。不仅社会本身不平等,学校也在参与和制造不平等,因此更有必要关注教育平等。只有通过履行国际承诺,扩大教育供给,促进社会公平,才能逐步向教育平等迈进。
关键词：
教育平等 教育权利 社会公正
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
2009年10月27～28日,主题为"终身学习中的质量发展-理论与应用"的第六届欧洲继续工程教育论坛在丹麦奥胡斯大学召开。此次论坛由丹麦奥胡斯大学(Aarhus University)、欧洲工程教育协会(SEFI)、国际工程教育协会(IGIP)、欧洲国家工程联合会(FEANI)及欧洲大学终身学习质量管理工具项目(UNI-QM)共同举办。
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