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[期刊] 图书馆
[作者]
杨玉圣
美国书籍在中国杨玉圣（摘自《中华读书报》１９９７年１０月２９日）据不完全估计，１９７９年至今，我国出版的美国翻译书籍不会低于５０００种，其中约７０％与美国或美国问题研究有关，而美国文学作品占相当大部分；其余则是由美国人撰写的其他著作的中文译本。美国书...
[期刊] 消费经济
[作者]
程恩富
驾驭书籍：日显重要的精神文化消费程恩富精神生活方式是描述人们在社会生活中从事文化劳动，享用精神财富，进行社会文化交往活动等一定形式的总面貌。当前，要分清文明健康的精神生活方式同消极颓废的精神生活方式的界限。社会主义的性质和优越性，客观上要求营造进步的...
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
马媛媛
近年来大量书籍的出土为研究中国早期书籍文明提供了基础,也使书籍的独立研究成为可能。早期书籍的判断标准有两条:一是以传播知识为目的,二是以思想著述为内容,任何文献只要满足其中一条标准便可称之为书籍。以这个标准来判断,商代甲骨文还不是真正的书籍;青铜器铭文大部分仍属档案文书,但少量铭文已具有书籍性质;战国秦汉简帛古书内容大部分是思想著述,这说明战国时期简帛书籍已经进入成熟阶段。
关键词：
书籍 出土文献 判断标准
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
花家明
中华民族是一个重视书籍的民族。随着社会的发展,中国古代书籍的流通经历了官书垄断、抄写传播和印刷传播等三种主要形式的演变。中国古代书籍的每一种流通形式,都对中国古代文化的传播和发展产生了深远的影响。
关键词：
文化传播 古代书籍 流通形式
[期刊] 图书馆
[作者]
武晓峰
现代文人与出版业有非常紧密的联系 ,他们对中国现代书籍装帧艺术有明显的影响 ,这也是新书版本应当关注的内容。本文以藏书家姜德明的《书衣百影》为例 ,对这一问题作了简要的评述
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
岺桦
美籍华人钱存训教授既是中国印刷史研究的国际权威,而且也是名传遐迩的图书馆事业家。钱先生早年曾在前国立北平图书馆工作。40年代到美国,为芝加哥大学建立远东图书馆,并担任了馆长,而且还长期从事图书馆学的研究与教学工作,培养了大批专门学者。为了庆祝钱先生八秩寿辰,台湾院士许倬云教授及美国、加拿大诸学者共同组成编委会,征集并编辑《中国图书文史论集》,近已由北京现代出版社出版。这部由劳榦、昌彼得、王振鹄、顾廷龙、张秀民、何谷理、艾思仁等34位中外专家教授撰作的论
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
何朝晖
近年来中西比较方法越来越多地运用于中国古代书籍史研究,但迄今为止极少对这一方法进行系统的回顾、梳理和反思。本研究通过梳理以中西比较方法开展中国古代书籍史研究的若干主要论题,回顾中西书籍史比较研究的重要成就,从理论层面对中西书籍史比较研究进行剖析,将相关研究区分为参照对象、观察视角、研究领域、分支学科四个层次,认为开展中西比较研究具有开阔研究视野、发现和提出问题、破除西方中心论等意义与功用,同时也需要规避简单移植西方书籍史理论、不对等比较、本土意识欠缺等陷阱和误区,书籍史领域的中西会通与真正意义上的全球书籍史的书写,有赖于书籍史比较研究的深入开展。
关键词：
中国 西方 欧洲 古代书籍史 比较研究
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
平保兴
文摘杜定友的《学校教育指导法》不是中国现代最早附有书后索引的中文书籍。商务印书馆是中国现代出版书后索引最早的一家著名出版社。
关键词：
中国现代中文书籍 最早的书后索引
[期刊] 生态经济
[作者]
顾媛媛 吴振韩
从中国传统的和谐观念出发,阐释了中国传统和谐观在今天的特殊价值和意义,分析了在书籍设计中传统和谐观与生态设计思想的内在统一,重点论述了在中国传统和谐观视域下现代书籍的生态设计问题,目的是希望通过本文的研究能够拓展现代书籍设计的维度。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
雷庆 苑健
作为对工程实践性和服务学习理念的反应,美国普渡大学了创立了"社区服务工程项目",并在其他工科院校得到推广。目前,普渡大学是该项目的总部,共有22所大学和学院加入其中。该项目具有与社区合作伙伴紧密合作、大型和垂直一体化团队、学生长期参与、灵活的学分制度、多学科团队、全程的设计体验等六大特点,项目结构设计中关注影响学生的真实情景和长时间参与两大因素。本文对该项目进行评述,希望对我国高校建立新的工程实践模式、改革工程教育课程体系等具有启示意义。
关键词：
工程教育 工程实践 社区服务 美国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李蒍韦
高校艺术设计教师在书籍板式设计教学过程中，要遵循板式设计美学法则，设计内容与形式和谐统一的书籍版式，使人们在闲暇时间阅读到赏心悦目的书籍，陶冶性情。由李长春编写的高等教育艺术设计规划教材《书籍与版式设计》一书，为高等教育艺术设计与板式设计理论研究提供了参考价值。该教材注意强调艺术与科学的相互关系，排除了孤立地谈论设计与形式的做法；强调了
[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖鹏 文琴
当前，图书情报学院的书籍史课程亟需对该领域中＂新书史＂的研究趋向做出反应，而博雅教育则为这一类课程的改革诉求提供了契机。以中山大学的＂中国图书文化＂课程为例，博雅教育体系中课程的建设应注重以下４个方面：扩展课程框架，重新定位专业与通识课程；系统梳理并整合多媒体资源，以发展性视角建设数字平台；将讨论与阅读作为课程设置的核心，关注批判性思维和反思能力；加强外部资源的引入和结合，增加学生的实践机会。
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