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[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨小凤
高校图书馆读者网上留言的内容主要集中在图书馆日常管理、文献资源建设、流通服务工作和参考咨询服务四大方面。分析读者网上留言平台的3个组成要素,发现读者网上留言服务平台不够完善、馆员回复比较人性化、读者素质有待提高。在此基础上,提出重视读者网上留言、提升读者服务质量的对策:完善网络服务平台、强化图书馆内部管理、重视读者回复工作、加强读者教育。
关键词：
读者工作 网上留言 服务质量
[期刊] 图书馆建设
[作者]
姜永常
虽然读者及读者服务一直是图书馆界讨论的话题 ,但是在实践工作中许多人至今仍没有摆正读者、图书馆和馆员之间的本质关系 ,还没有真正理解为读者服务和服好务的确切内涵和重大意义 ,为此 ,本文再略加探讨
关键词：
读者 读者服务 图书馆 馆员 文献信息
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
沈玲
简述了编目工作的概况 ,分析了编目工作与读者服务的关系 ,提出了从提高编目深度、拓宽编目范围和开展目录使用调研等五个方面来改进编目工作 ,提高目录的实用效果 ,更好地为读者服务
关键词：
编目工作 图书馆目录 读者服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
钱建新
指出老龄化是世界性的问题,也是社会发展的必然趋势,图书馆要积极探讨相应的服务模式,为老年读者提供信息与服务。简要介绍老年读者的特征、图书馆在老年读者阅读中扮演的重要角色以及图书馆对老年读者的主要服务内容。
关键词：
老年读者 图书馆 服务
[期刊] 教育科学
[作者]
李晓华
关注生命价值:教育的本有之义。教育是使人的生命价值得以提升的过程,而人的生命价值是通过交往实现的。为此,要通过丰富多彩的教育活动,使人充分感悟和体验人与人之间的交流的价值。
关键词：
生命价值 教育 全面发展
[期刊] 中国流通经济
[作者]
骆庆国
自20世纪90年代起,我国物流业进入了一个快速发展的时期,社会物流总额增长速度一直高于国民经济增长速度。物流业在国民经济中的重要作用日益凸显,并获得了社会各界的广泛认可,是我国第三产业中一个非常重要的部门。物流业的健康发展离不开相关法律规范,必须建立起与现有物流产业规模相适应的法律体系。物流立法不仅要关注法的形式,更要关注法的内容,特别是法律制度的创新。法律制度的创新必须着眼于产业中的热点问题,如客户财产安全、客户信息保护、物流绿色环保以及立法中的本位主义等是目前物流立法必须回应的热点问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈愉心
新闻媒体关注对资产价格的影响已经成为一个热点问题,首次公开发行抑价(IP0)也受到新闻媒体关注的影响。因此,基于新闻媒体关注的视角研究我国IPO抑价现象,探究IPO抑价的原因,提出有针对性的对策建议,具有一定的理论价值和现实意义。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
庞丽娟 胡福贞 韩小雨
20世纪 90年代中期以来 ,我国高校贫困生人数和比例迅速增长 ,贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学业 ,而且引发越来越多的家庭和社会问题 ,制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展。本文在对当前我国高校贫困生问题的现状和原因进行深入分析的基础上 ,从政府、高校和社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策 ,其中政府统筹、政策导向 ,尽快完善贷学金制度是解决问题的根本。
关键词：
高校贫困生 助学贷款 问题 原因 对策
[期刊] 国际贸易
[作者]
郝洁
一、中美BIT负面清单谈判的核心问题(一)中美BIT并非一般意义上的双边投资协定,而是具有里程碑性质的战略性举措中国和美国是全球吸引外资与对外投资最大的国家,两国之间迄今尚无制度性的双边协定来规范贸易投资关系。中美BIT谈判过程将是中美经济关系的重大调试过程。若谈判最终达成,则对中美具有突破性的意义,将为中美战略经济伙伴关系的构建及中美在全球治理中的合作奠定基础。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
彭雷霆 牛蓉 刘锦
保障老年读者权利是“十四五”时期我国积极应对人口老龄化、满足广大老年群众精神文化需求的重要举措。为了解我国老年读者权利保障政策现状，本文从政策工具视角出发，构建“政策工具—老年读者权利要素—政策参与主体”三维分析框架，对2012—2022年间我国发布的81份政策样本进行文本分析。结果显示，当前我国老年读者权利保障政策以指导、规划类政策为主，政策体系结构有待完善；政策工具使用偏向于供给型政策工具，环境型和需求型政策工具使用比重偏低；老年读者权利要素偏重于使用权保护，其他权利要素保障较弱；政策参与主体以政府主导为主，多元主体共同参与协同保障老年读者权利的格局尚待形成。为此，应构建“1+N”的老年读者权利保障政策体系，打好政策工具应用的“组合拳”,注重老年读者各方面权利的均衡保障，激发政策多元参与主体的积极性，提升政策整体保障水平。图4。表5。参考文献25。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李宝敏 祝智庭
在"互联网+"时代,成人学习者网络教育的目标不应仅关注其学会既定的知识与技能,更重要的是通过有效的支持让他们成为会学、有主动学习意识与学习能力的终身学习者。从"学会"到"会学",从关注结果走向兼顾过程,将过程与结果融为一体,帮助网络学习者具有终身学习力,适应学习型社会发展,是网络教育育人目标的发展与提升。本研究借鉴国外学习力测评工具,利用实证研究方法,对网络学习者在线学习力现状进行测评,针对当前网络学习者动机多元,问题意识弱、意志力缺乏,互惠性学习关系尚未真正建立等学习力现状,有针对性地提出重视学习体验,
关键词：
网络学习者 学习力 测评 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
关于制定中等职业学校教学计划的原则意见2009年1月6日,教育部发出《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》。《通知》指出,要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入
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