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[期刊] 职教论坛  [作者] 高志敏  
高志敏在《河北师范大学学报(教育科学版)》2016年第3期中撰文,梳理了可持续发展理念的前世今生,分析了成人教育及其科学研究以及学习型城市建设如何在可持续发展理念下确保自身的可持续发展,提出了成人教育可持续发展的具体路向。二战之后的时代属于重振经济的时代,各国为刺激经济的发展,以牺牲自然环境为手段,以人口
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐君  
确保人人、终身、多样、平等地享受适合其需要的优质教育已成为现代教育的发展趋势。在社会转型期,成人教育也应秉承教育的终极目标,实施全纳化教育,推进教育公平,提高教育质量。这既是国际社会对成人教育发展的客观要求,也是成人教育自身可持续发展的必由之路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王斌  
在终身教育、学习型社会背景下,成人教育面临着新的发展机遇,同时也暴露出一些问题和不足,这些问题和不足如果不能得到较好的处理,必将影响我国成人教育的可持续发展。本文分析了我国成人教育发展现状,探讨了国外成人教育发展成功经验,提出了我国成人教育发展策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭海洋   冯琳  
传统村落保护与可持续发展是一项复杂而重要的任务,需要综合考虑社会、经济、环境等多个方面的因素。成人教育作为一种关键手段和途径,可以在传统村落保护与可持续发展中发挥重要作用。本研究从成人教育视角出发,深入探讨了传统村落保护与可持续发展之间的关系,通过分析传统村落保护和可持续发展的内涵,明确了二者之间的紧密联系。传统村落是文化遗产的重要承载体,其保护不仅涉及历史文化价值的传承,还关乎社区居民的生活和经济发展。可持续发展则强调平衡社会、经济和环境三个方面的需求,以实现长期稳定和可持续性。针对乡村振兴背景下推动传统村落成人教育创新发展,本文提出了一些意见和建议,包括加强政策支持与投入、提升成人教育机构和师资队伍的能力、促进社区参与等。这些举措将有助于更好地推动传统村落保护与可持续发展,并为成人教育在该领域中发挥更大作用提供理论指导和实践借鉴。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 詹颂生  
可持续发展是我国现代化建设的两大战略之一。决策,无论从理论上还是实践上,都是可持续发展战略的重要组成部分。只有通过科学化的决策,才能形成正确的可持续发展战略和行动方案,并最终付诸实施,达到预期的目标。从系统科学的观点来分析,决策本身是一个复杂的系统,...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘卫国  
普通高校成人教育要树立终身教育理念和为成人学习服务的理念,实现由学历本位到学历与能力并重本位再到能力本位的转换;承担起高等教育大众化和建立终身教育体系两大任务;具有成人高等学历教育、成人职业教育、成人岗位培训和继续教育三大教育职能;以市场化运作方式积极介入教育市场竞争;应用现代信息技术改造传统成人教育;建设专业化的成人教育管理队伍;培育法制化的发展环境,保持普通高校成人教育的可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 缪建东  
该文探讨了中国成人教育科学发展之路。总体而言,需要在拥有国际视野的同时具备非常鲜明的中国意识与中国立场。首先,明确我国成人教育学发展的逻辑起点。其次,确立中国成人教育"富民强国"的核心价值。再次,规划前瞻性的中国成人教育体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王薇  
成人高等教育健康有序发展,是提升其教学水平、建立健全终身学习体系的必然要求。成人高等教育在发展过程中还面临着诸多制约因素,包括相关法律出台缓慢、教育定位过于模糊、办学经费严重匮乏、师资水平有待提升以及教学管理缺乏特色。这需要加快立法进程,做出合理的教育定位;提高资金利用效率,开拓融资渠道;引导教师形成终身学习意识,强化教师的专业能力;全面推广学分制度。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 肖珑  关志英  
以"中国高校人文社会科学文献中心"(CASHL)项目为案例,从组织结构、投入资金、运行机制、资源建设、服务创新等方面,总结CASHL为人文社会科学研究提供信息资源共建共享服务的特点和成就,分析信息资源共建共享可持续发展的现状及问题,为我国信息资源共建共享的可持续发展提供决策参考。
[期刊] 统计与决策  [作者] 李超  
马克思主义理论中蕴含着丰富的可持续发展思想,与以罗宾斯经济学和“事实/价值”两分法的西方哲学对可持续发展持否定态度不同,我们可以在马克思政治经济学和自然哲学理论中找到其对“可持续发展”思想的支持性论述。当前,经济可持续发展已经成为国际社会的共同追求,但也不乏一些怀疑和反对的声音。在此背景下,理清可持续发展经济科学研究成果,并对其所面临的困境与出路进行系统性研究,进一步深化对马克思经济科学思想的整体性、全盘性认识,对于实践层面可持续发展事业的支持是必要且显著的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田道勇  
成人可持续发展教育是一个至今尚未严格界定的概念,在历经20余年的嬗变与发展后,概念内涵的国际理解已经取得许多共识。成人可持续发展教育与可持续发展成人教育是不同概念的术语表示,混淆、误用将会阻碍成人可持续发展教育概念的健康发展。定义成人可持续发展教育概念意味着概念发展已经达到较高的发展阶段,但概念定义的表达方式、词语选择等是准确转达概念含义的又一关键问题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 冯天祥  刘红霞  
在分析我国高等职业技术教育存在问题的基础上,探究形成的原因,并提出高职教育可持续发展的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李小雁  李大雁  
成人教育是培养当代社会建设者和经营者的教育,是使人们进行终身自由学习而不断获得现代能力的主要途径,是学习型社会的重要组成部分。学习型社会中的成人教育已远非传统的学历认证教育,它具有了新的内涵和特点,迎来了新的挑战和机遇。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨移贻  张祥云  
可持续发展的教育与教育的可持续发展杨移贻张祥云1992年7月,在标志可持续发展由理论推向实践的《里约宣言》发表不久,中国政府就组织一个庞大的专家组编制了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。江泽民主席在实施《中国21世纪议程》的...
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