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[期刊] 经济管理
[作者]
徐军库 黄军会
《经济管理》杂志2006年第3期发表了陈明亮、马庆国两位先生题为《IT监理的局限性及其解决办法探讨》的文章(以下简称"陈文"),对我国IT监理状况做了一些分析,并提出了自己的看法。对陈文涉及到的若干概念性问题,我们深感有加以讨论的必要,特提出来与两位先生商榷。
[期刊] 统计与决策
[作者]
王信东
[期刊] 人口研究
[作者]
严梅福,石人炳
本文是对《重新认识中国人口问题》一文中主要论点的再认识。以心理学原理为依据,提出计划生育的目的是转变人们的生育观念。但转变观念有赖于改变行为,而改变生育行为又只有在行政、经济等控制措施的“强化”下才能实现。文章认为全国低生育率掩盖了农村的较高生育率;人们生育观念尚未发生根本转变。中国未来人口战略因此只应修正和补充,而不能根本改变。
[期刊] 教育研究
[作者]
季诚钧
课程管理与课程领导是两个产生于不同时代背景下的概念,其内涵并无本质差异,只是强调的侧重点有所不同。课程领导属于课程管理范畴,是课程管理的重要职能。应深入辨析两个概念的产生、涵义、关系,以澄清围绕这两个概念及其相关理论的一些模糊认识。
关键词：
课程 课程管理 课程领导
[期刊] 建筑经济
[作者]
江毅
[期刊] 高等教育研究
[作者]
解飞厚 吴杏洁
高等教育从精英教育进入大众化并迈向普及化时代,高深学问依然是高等教育合法存在的基础,高深学问与个人知识是源与流的关系,必须坚守高深学问在大学课程中的核心地位。实现高深学问向个人知识的转化,一要加强教学管理,强化高深学问对个人知识的引导;二要改革教学方法,坚持教学与研究相统一。
关键词：
大学课程 高深学问 个人知识
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘彦尊
信息伦理概念的核心要素是"伦理"。信息伦理起源于米歇尔.福柯所分析的希腊语概念"自由演说"或言论自由。基于对信息伦理定义的考察,可以归纳出,信息伦理是信息制造者、信息服务者和信息使用者的信息行为规范,信息伦理与计算机伦理等新伦理具有密切的关系,这些新伦理均可以统一于"信息伦理"这一概念之下。
关键词：
伦理 信息伦理 概念 分析
[期刊] 建筑经济
[作者]
程珠
建设部1988年发出了《关于开展建设监理工作的通知》。几年来在北京乃至全国逐步开展这项工作,但要完善地建立建设监理制度,全面地开展监理工作还是一项开创性的工作,尤其是在社会主义市场经济中建设体制的深化改革和建设投资体系
[期刊] 图书馆
[作者]
金胜勇
在新时期 ,图书馆学应注重观念研究 ,但图书馆学概念研究同样具有非常重要的意义 :图书馆学概念研究是图书馆学基础研究的基础 ,将伴随图书馆学理论研究的全过程 ,与图书馆学观念研究也是分不开的
关键词：
图书馆学 概念研究 观念研究
[期刊] 财会月刊
[作者]
廖荣华
笔者长期从事成本会计教学与理论研究,通读了当前高职主要的成本会计教材,这些教材对辅助生产费用分配方法——计划成本分配法的处理基本一致,其存在的问题也很明显。特别是邹金伶与董想二位老师发表在《财会月刊》上的二文,对我启发很大。因而,针对当前教材及以上二文关于计划成本分配法存在的问题,发表了自己的看法,并提出了相应的改进措施。
[期刊] 建筑经济
[作者]
刘勇
建筑工程评标过程中,经常会由于对相关法律法规和规范性文件条文的不同理解、招标文件规定不细致等原因出现意见分歧和争议。不仅评标效率低,有时还会对评标结果产生不良影响。通过对评标环节中几个常见争议问题的探讨,理清相关问题的实质,以期对评标工作有所启迪。
关键词：
招投标 评标 争议 辨析
[期刊] 南方金融
[作者]
陆军
《南方金融》2002年第8期刊登了王自力先生的论文“民营银行准入:目前还应缓行——兼与部分呼吁开放民营银行的同志商榷”(以下简称王文),对理论界关于民营银行开放看法提出了商榷意见。读罢论文,颇受启发。高兴的是,从整篇论文来看,王自力同志并不反对开放民营银行,而是在如何开放民营银行上,例如,是新设还是对现有的
[期刊] 当代经济研究
[作者]
黄雯 李建平 黄瑾
要明确《资本论》开篇的商品究竟是资本主义性质的商品还是简单商品生产的商品,就必须正确理解逻辑与历史相一致以及从抽象上升到具体的方法。分析表明,《资本论》开篇的商品首先是资本主义性质的商品,与资本主义商品生产的历史起点相一致,但同时也与人类社会商品生产的历史起点相一致。马克思肯定抽象上升到具体是建构政治经济学体系的唯一正确的方法,把商品作为逻辑起点是经过慎重选择、大有讲究的,而"思想具体"只能出现在《资本论》逻辑行程的终点而不是相反。要正确而又深入地研究《资本论》商品的性质和其他争论问题,必须以真问题而不是假问题为导向,要熟悉《资本论》的有关文本和创作史,特别要懂得马克思所应用的辩证法,这样才能沿着科学的方向不断前进。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
江玉安
针对我国现代高等教育演进中大学发展的渊源、高等教育划代、现代高等教育建立的标志等几个观点,进行了客观分析,提出了不同的观点和看法,可供研究我国高等发展的参考。
关键词：
高等教育 现代 大学 演进
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