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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨宏伟 宋文华 罗晓蓉
文章从多个角度论证了CDIO模式应用于高职动漫教育的可行性,并结合实践指出了CDIO应用于高职动漫教育采取的策略,并就一些注意问题提出了自己的看法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
付凤华
文章阐述了高职院校"双导师"制的内涵,分析了高职动漫专业实施"双导师"制育人模式的背景,探究了高职动漫专业"双导师"制育人模式的实践路径:细分专业方向,设置"双导师";建立"双导师"与学生的导学关系";双导师""走出去"与"请进来",角色互换";双导师"互相听评课,取长补短";双导师"共同开发动漫专业信息化教学资源";双导师"共同参与网络教研活动;定期组织"双导师"与学生开展座谈会;结合校园招聘会办教学成果展";双导师"共同负责指导毕业设计、毕业实习与就业管理;完善"双导师"绩效考核评价制度。
关键词：
就业导向 “双导师”制 高职动漫专业
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚成清
动漫产业是现代服务业的典型代表,具有很好的发展前景。高职动漫教育在高速发展的同时出现了教学与生产脱节的问题,不利于高技能动漫人才的培养,改革势在必行。广东女子职业技术学院动漫设计专业在不断总结经验的基础上,与合作企业进行了深度合作,把动漫企业引入到校园,通过改革教学计划、创新教学模式等形式,以项目为导向,进行了"工作室制"的人才培养模式的探索,并取得了一定的成效。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨春
CDIO是一种新型的高等教育模式,它以系统的产品设计来培养学生专业技术知识、个人能力、职业能力、团队工作和交流能力。河北工程大学通过文献检索课和模拟电子技术课的有机结合授课方式获得实践经验,提炼出一个与专业课结合的专业教师授课的文献检索课教学模式。模式分为3个层面:首先,教师根据社会科学和数理逻辑的相关理念来构思教学大纲并确立学生分组规则。其次,使用基于系统工程理念所开发的数据库信息资源,加强教师和学生有规律的学习互动。最后,师生把课堂环境演化为知识交换市场,共同分享学习成果。实践证明,文献检索课教学与专业课的有机结合是CDIO模式下一种理想的文献检索课教学模式。
关键词：
CDIO 工程教育 文献检索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高建华
动漫学科本身的特点和社会市场需要,决定了高职动漫专业的教学从内容到方法的多样性、复杂性。只有抛弃旧的教育思想和教学模式,才能摸索出符合高职实际的动漫专业的教学模式。本文从课程体系、教学方法、校企合作等方面探讨了高职动漫专业建设教学改革与实践。
关键词：
专业建设 教学模式 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
林芳
文章对当前高职动漫设计与制作专业教育存在的问题进行了分析,构建出动漫设计与制作专业"工作室制"教学模式,通过这个平台创立一种新型的教学模式,带动专业建设的整体发展,实现教学走向市场、走向企业的目标。
关键词：
动漫设计与制作 工作室制 教学模式
[期刊] 财会月刊
[作者]
汪可欣
目前，数字经济已成为继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，并以其迅速的发展和广泛的辐射范围推动着高等教育方式深刻变革。本文以数字经济时代为背景，设计出基于EIP-CDIO工程教育理念，以工程项目分析为载体、以学科交叉的数字技术为手段，让学生以主动的、实践的、知识之间有机联系的方式学习管理会计的教学模式。在EIP-CDIO模式下，学生能力包括专业基础知识、个人能力、职业技能、职业道德、人际团队能力和工程系统能力六个层面，专业知识的学习则围绕工程项目分析展开，旨在培养不仅具有相应的管理会计专业知识和实践技能，还具备自主学习、职业素养、团队合作、创新和沟通表达能力的业财融合的新时代管理会计人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄明清 李春明 张焕国
分析了我国高等职业教育改革与发展的要求,从电子信息工程专业人才培养模式改革出发,提出了EP-CDIO的框架模式,并从课程体系、课程标准、实践教学环境、职业教育等方面进行了描述,以期为我国高等职业教育人才培养模式的探索提供借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈丽婷 许倩倩
将CDIO工程教育理念引入到高职动漫课程的教学过程,提出了适用于动漫专业的CDIO课程体系模型。论述了课程教学实践中,以"项目为载体的,技能训练为主体"的教学理念,并对项目化课程教学的各个环节、保障措施进行了分析。通过"做中学"和基于项目的教育和学习,提高学生的工程开发和团队协作能力。
关键词：
CDIO 项目化教学 动漫专业 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邱晓岩
从校企共建工作室的背景分析入手,分析了高职高专动漫专业校企共建工作室工作体系建立的特殊性和必要性。同时,从"双主体"、"双轨迹"、"双五十"、"双基地"、"双导师"等五个方面对校企共建工作室载体进行了解读。
关键词：
校企合作 项目教学 工作室 “双五”
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周岭 李风娟 李建 王龙 穆根进
在总结材料力学授课过程存在的主要问题的基础上,以培养学生大工程素质及能力为目标,基于CDIO理念制定材料力学课程的改革大纲,从课程内容、实践教学、课程考核等几方面提出具体的改革措施和方法,在教学研究中为培养学生全方位的工程素质与能力提供了很好的借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
帅英 李碧虹
将＂ＣＤＩＯ＂工程教育理念应用到大学生就业创业教育中，构建＂知识＋能力＋素质＂的教育教学体系。从理论体系模块化构建，实践体系项目化驱动，考核方式多元化实施，教学效果动态化跟踪４个方面对《大学生就业创业指导》进行教学改革。实践证明，借鉴＂ＣＤＩＯ＂教育模式，将就业指导与工程教育有机融合，有效激发了学生的主动性和创造性，有利于提高大学生就业和创业能力，教学改革效果良好。
关键词：
CDIO 大学生 就业创业教育 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖政宏
职业教育的迅速发展要求进一步完善职教师资人才培养的模式。分析、比较了国内外职教师资人才培养的现状,基于国际CDIO工程教育理念设计了一个"3+2"职教师资培养方案,包括学习能力的培养、学科能力的培养、教学能力的培养、沟通交往能力的培养、工程应用能力的培养、以及在企业和社会环境中开发项目能力的培养。方案的目标是培养具有良好综合素质和专业能力的职教师资人才。
关键词：
职教师资 CDIO 工程教育 能力培养
[期刊] 商业时代
[作者]
应晖 刘剑锋
动漫产业作为当今最具发展潜力的新兴产业之一,是我国创意文化产业的重要组成部分。本文在青少年动漫偏好调查的基础上,详细分析青少年动漫偏好特征和动漫市场的现状,并探讨动漫产业发展的新模式。
关键词：
动漫产业 偏好 产业模式
[期刊] 商业时代
[作者]
王静
我国动漫产业有着广阔的发展空间,但该产业的产业链现状、人才培养、动画产出等,已出现制约其健康发展的瓶颈。本文在重点对我国动漫产业链现状进行分析的同时,对比分析日本、欧美动漫产业的发展历程及其成功运作模式,进一步结合实际情况,总结出我国动漫产业在发展中遇到的一些问题,在此基础上,本文提出用"三步走"战略来构建我国动漫产业链新模式,同时还提出一系列配套对策对新模式进行完善。
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