- 年份
- 2023(2966)
- 2022(2680)
- 2021(2805)
- 2020(2346)
- 2019(5643)
- 2018(5841)
- 2017(9337)
- 2016(6134)
- 2015(7257)
- 2014(7834)
- 2013(6847)
- 2012(6406)
- 2011(5721)
- 2010(6379)
- 2009(5664)
- 2008(5689)
- 2007(5137)
- 2006(5084)
- 2005(5079)
- 2004(4472)
- 学科
- 济(15006)
- 经济(14964)
- 管理(12906)
- 教学(11254)
- 业(9177)
- 制(9039)
- 中国(8980)
- 理论(8530)
- 教育(8452)
- 企(8371)
- 企业(8371)
- 学法(7340)
- 教学法(7340)
- 体(6618)
- 财(5711)
- 体制(5559)
- 学理(5441)
- 学理论(5441)
- 农(5034)
- 银(4949)
- 银行(4948)
- 学校(4822)
- 行(4799)
- 税(4761)
- 税收(4549)
- 收(4499)
- 业经(4231)
- 融(4128)
- 金融(4128)
- 度(4078)
- 机构
- 学院(77106)
- 大学(72186)
- 研究(28593)
- 济(23773)
- 经济(22861)
- 中国(21772)
- 管理(20033)
- 职业(18458)
- 京(17565)
- 江(16966)
- 财(16788)
- 技术(16753)
- 教育(16240)
- 科学(15850)
- 所(15084)
- 范(15007)
- 师范(14866)
- 理学(14840)
- 理学院(14587)
- 管理学(14044)
- 管理学院(13881)
- 职业技术(13287)
- 州(13203)
- 技术学院(13032)
- 中心(13026)
- 研究所(12842)
- 北京(12229)
- 师范大学(11795)
- 省(11485)
- 农(10792)
共检索到151003条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈晓敏
高等数学是高职高专学生必修的一门基础课,针对高职高专学生的特点和学校的培养目标以及如今在高职院校数学教学中教师和学生都存在的一些困惑,根据作者在高数教学改革中的经验和教训,从以下五个方面:高等数学在高职教育中的定位和作用;与初等数学的衔接;与专业的衔接,注重理论联系实际;数学建模,数学软件的应用;改革教学方法,构筑师生互动的平台,提出了一些思考和建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王秋宝
文章针对高职高专学生自身特点和教学现状,结合作者自身的教学实践,提出"基础教学+深度学习+拓展实验"的三位一体的全新教学模式。在此模式的要求下,分别从教学内容,教学方法和手段等几方面做出创新实践,构建"学习态度、应用能力、团队意识、创新意识和基础知识"五位一体的评价体系。新的教学模式,不仅保持了原有模式的优点,而且在提高学生的实际应用能力和培养创新意识方面有着显著的优势。
关键词：
高职高专 高等数学 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢俊来 邹广玉
文章从专业特色和应用型人才培养两个角度,论述了进一步推进高等数学改革的构想,即努力转变教师的思想观念,有针对性地制定具有专业特色的高等数学教学大纲,传统教学模式与多媒体有机结合进行课堂教学,提高学生应用数学解决实际问题的思想和方法,将培养学生的创新精神和实践能力放在高等数学教学的首位。
关键词：
高等数学 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
张秋瑾 朱怡权
文章通过研究得出,学生的学习有效性在学习动机与学习兴趣上有效,在自主学习能力、学习态度上比较有效,自主学习能力优于学习态度;教师教学有效性上,在教学理念、教学能力、教学效果三个维度上均比较有效,教学能力的有效性最高,随后为教学理念与教学效果。针对现有有效教学的不足之处,提出帮助学生明确学习的重要性、注重教学方法的多样化、树立有效教学理念、提升教学能力、改善学风等提高教学有效性的建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
宜素环 孙超 单秀丽 房月华
导致大学生厌学的原因是多方面的,除了与社会大环境、学校小环境、管理体制及学生自身的因素等方面有关外,还与教师存在着密切的联系。以高等数学课程为案例,从教师自身角度出发,通过创设鲜活的教学情境,与专业知识相结合,注重过程考核,加大对学生的人文关怀等四方面的改革措施,在一定程度上可以改善学生的厌学状况。
关键词：
高等数学 厌学 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张绪绪 马俊
本文针对当前高职高专教育的人才培养方案和面临的新形势,分析了高职高专数学教学的现状和引入数学建模的重要意义及可行性,提出了利用数学建模对高职高专数学教学进行改革的方法和措施。
关键词：
数学建模 高职数学 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱笑荣
本文根据实际教学经验,从学生学习兴趣培养、知识结构调整以及知识深度拓展等方面提出了六种高等数学的教学模式,以利于提高这门基础学科的教学。
关键词：
高等数学 教学模式 课堂教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘岩民
《园林建筑学》是高职高专园林专业学生的必修课程。许多高职高专园林建筑学教学本科化倾向严重,仍然沿用本科院校的教学内容和教学方法,缺少适合高职高专特点的教学模式。高职高专园林建筑学教学改革势在必行,实践证明"理论学习+实践学习"的教学模式具有一定的参考价值。
关键词：
高职高专 园林建筑学 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
张小刚
管理会计课程是会计专业的主干课程,是会计专业知识结构中的主体部分,管理会计课程教学改革是高职高专财会课程教学改革的重要部分。管理会计课程改革要基于"校企合作、工学结合",打破原有的教学模式,对管理会计课程内容进行改革重组,并进行教学改革。
关键词：
工学结合 高职高专 管理会计 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
蓝照光
文章运用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,对高职高专体育教学现状进行了分析。研究认为,目前高职高专体育教学中存在教学目标过于片面、教学内容与教学方法相对滞后、教学资源匮乏与运用不合理、评定标准太过单一等问题,对此提出了转变教学观念、树立终身体育的思想,加强师资队伍的建设,改善体育教学环境,强化教学内容的改革,强化教学方法的改革,强化教学模式的改革,强化量化与人性化评定标准的落实等改革措施,以期为我国高校体育教学改革和创新提供探索性思考。
关键词：
高职高专 体育教学 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄莺 金晓虹
高职高专法律专业的建设与发展依赖各方面的因素,其中,教学改革是关键。为促进专业发展与人才培养目标的实现,阐明教学改革的必要性,文章分析法律专业教学现状,提出了进一步优化教学结构以明确培养目标,整合教育资源以提高教学效率,培养"双师型"教师以带动实践教学的新理念。
关键词：
高职高专 法律专业 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
解术霞
本文认为高职院校高等数学课程建设是一项系统工程,必须根据高职院校高等数学教学目标,从高等数学在高职人才培养体系中的定位出发,确定改革的思路,采用适合的教学方法,建构课程内容与课程体系,建立科学的评价体系。
关键词：
高职院校 高等数学 定位与改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王玲
受高校扩招等因素的影响,成人高等函授教育出现日渐衰弱的趋势。要充分发挥高校函授教育的作用,就需要解决在函授"教"与"学"等方面存在的一些问题,也就是要在转变函授教育观念、加强自学环节、提高面授教学质量、综合治理教材、科学进行人才质量评价等方面采取必要的措施。
关键词：
成人 函授教育 教学改革
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李喜霞
农业院校提升高等数学的教学质量，对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008～2020年提升高等数学教学质量的文献基础上，以沈阳农业大学通识课程为例，从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考：在制度维度方面，强化师资队伍建设，开展课程思政建设，开展分层次教学，更新教材陈旧内容，完善课程考核制度。在技术维度方面，采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面，高等数学教学改革适应新工科建设需要，加强师生间互动交流，培养大学生发散性思维，开展设错、纠错教学范式。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李喜霞
农业院校提升高等数学的教学质量，对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008～2020年提升高等数学教学质量的文献基础上，以沈阳农业大学通识课程为例，从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考：在制度维度方面，强化师资队伍建设，开展课程思政建设，开展分层次教学，更新教材陈旧内容，完善课程考核制度。在技术维度方面，采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面，高等数学教学改革适应新工科建设需要，加强师生间互动交流，培养大学生发散性思维，开展设错、纠错教学范式。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
