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[期刊] 教育与职业  [作者] 宁军胜  王墀锡  
校企合作是目前高职院校促进就业的有效机制。文章从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优势和存在的问题,从高职专兼职教师队伍建设的视角阐述了校企合作的重要意义,并对校企合作模式长效机制的建立提出了相应策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵秀荣  
一、导言高职院校是以实施高等职业技术学历教育与培训为主要内容的机构,通过教育与培训,使受教育者掌握技术与就业本领,从而提高其综合职业能力。加强校企合作是推进职业院校与企业互利、共赢,共同发展的内在要求,是建立现代职业教育体系的必然要求。大力发展职业教育是推进企业改革与发展、提高企业核心竞争力和国际竞争力的内在要求。加强校企合作能够实现双方的互利、共赢,也是走依靠企业,充分发挥行业、企业作用,从根本上解决职业教育与企业需求"两张皮"的必然选择。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田明山  白士强  
以校企合作为表现形式、以产学结合为实质内容的职业教育模式,是贯穿学校与企业发展全过程的人力资源培养方式。校企合作、产学结合是高等职业教育发展的必由之路,也是高职院校探索由学科本位向能力本位转化的必然选择。校企合作的刚性和产学结合的弹性,使学校教育的职业教育模式具有物质化、开放化和柔性化的特征,使企业管理利用学校教育资源,改善工作过程管理质量,放大了企业人力资源的空间。"2+1"仍然是教学年制,"订单"是以企业需求为导向的教育目标,工作过程导向是基于工作任务的教学组织形式,互惠互利导向是学校教育和企业教育资源的融合。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴亚男  毛有虎  石怀伟  李倩  
本文从毕业设计选题、教师指导、就业以及管理等因素分析了对毕业设计质量的影响,阐述了传统的毕业设计现状,指出传统的模式必然随着新的形势需要有新的发展。
[期刊] 软科学  [作者] 公艳  王成军  窦德强  
应用博弈论的相关理论建立了校企合作创新模式选择的模型,并探寻了模式选择的最优合约安排。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张震  王本亮  
探寻有效的人才培养模式成为高职院校开展校企合作和提升教育教学质量内涵的关键。河南机电职业学院在探索高职院校人才培养模式的过程中,先后历经了"三化""四共五衔接""三式一型"及"产学研创"四维一体的四个阶段,凸显了人才培养模式的递进式和有效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭晓霞  
文章论述了高职院校校企合作的内涵及合作深度,分析了校企合作运行中存在的问题:普遍属于浅层次的合作,缺乏整体运筹、通盘考虑,运行的形式大都限于表面上的"校外实践教学基地"。同时,阐述了校企合作是高职院校发展的必然趋势,有利于推动高职院校的教学改革,有利于学生实践能力的提高,有利于学生创新能力的培养,有利于加强"双师型"师资队伍建设;并提出了"订单教育""顶岗实习""工学交替""校厂一体化""联合共建"这五种人才培养模式是高职院校校企合作人才培养的最佳模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何平和  
校企合作的成功与否关系到高职教育能否办出特色,而能否办出特色正是高职教育兴衰成败的决定性因素。因此,对高职院校而言,如何探索和实践校企合作的多种模式,解决校企合作中存在的问题,建立校企合作办学的长久机制,办出自身的特色和水平,是高职院校亟待研究与解决的迫切问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黎修良  沈言锦  
分析现行校企合作的常见模式及弊端,介绍湖南汽车工程职业学院与北京汽车股份有限公司校企深度融合的案例,总结了现代职业教育体制下校企深度融合的创新模式,以及此案例带来的启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谷献晖  涂凯迪  
职业院校坚持立德树人根本任务,培养高素质技术技能型人才,思想政治教育在其中发挥着不可替代的作用。针对当前高职思想政治教育存在力量分散、形式单一、部门分立等状况,应立足职业教育产教融合、校企合作特色,实施“线场思政”改革,构建职业教育校企协同育人新模式,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。通过“一格局、三体系、三结合”,构建学校“大思政”工作格局,形成以思政专员为引领的思政队伍体系、以实践教学为抓手的思政课程体系、以校企协同为导向的课程思政体系,实现思政课与专业课相结合、思政课与思政工作相结合、学校思政教育与企业思政教育相结合;构建“一会议三平台三创新”的高职思想政治教育协同育人机制,将培养德技双强的新时代高职生落在实处。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 姜佰文  马晓东  王馨  闫雷  黄善林  
高等农业院校的校企产学研合作具有地方农业发展的区域性特点,为更好地服务于地方农业起到至关重要的作用。在分析高等院校典型产学研合作模式的基础上,结合农业院校的特点,探索适合高等农业院校发展的校企产学研用协同创新模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于洋  霍素彦  
校企合作是推动我国新建应用型本科院校长期发展的有效途径之一。新建应用型本科院校在校企合作方面存在的主要问题是:认识不足、校企合作的相关制度不健全、缺乏校企共同主导的合作机制和宏观管理体制等。因此,应从加强认识、建立学校、企业以及教育主管部门的三方协商机制、完善相应的管理制度、合作等层面入手,探索新建应用型本科院校校企合作的新模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 何桑  
如何突出学校在校企合作中的主观能动性,通过有效的合作方式改革与机制创新,推动"面"与"点"的无缝对接,是今后校企合作探索的中心课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,职业院校要紧密结合市场和企业需要,通过深入开展校企合作,深化教学改革,进一步提高技能人才培养的针对性和适用性。一般来说,工科院校学生可以较早"规模性"地进入企业进行专业操作实习。而财经
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 于宗水  
[期刊] 商业时代  [作者] 刘冰峰  王培根  胡春华  
校企合作是促进创新的有效机制。本文从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关研究提供参考。
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