- 年份
- 2024(7146)
- 2023(10458)
- 2022(8818)
- 2021(8297)
- 2020(6784)
- 2019(15511)
- 2018(15134)
- 2017(26407)
- 2016(15798)
- 2015(18255)
- 2014(18521)
- 2013(17129)
- 2012(15819)
- 2011(14467)
- 2010(15172)
- 2009(13424)
- 2008(12336)
- 2007(11403)
- 2006(10354)
- 2005(9746)
- 学科
- 济(46632)
- 经济(46574)
- 管理(34648)
- 业(32920)
- 中国(27958)
- 企(27128)
- 企业(27128)
- 融(25809)
- 金融(25808)
- 银(23533)
- 教育(23506)
- 银行(23491)
- 行(22831)
- 方法(18522)
- 理论(16547)
- 数学(15838)
- 数学方法(15547)
- 财(15145)
- 农(14372)
- 制(13973)
- 学(13922)
- 教学(13197)
- 地方(12156)
- 业经(11929)
- 中国金融(11037)
- 务(10025)
- 财务(10001)
- 财务管理(9971)
- 农业(9962)
- 企业财务(9511)
- 机构
- 学院(206780)
- 大学(204397)
- 研究(74890)
- 济(70000)
- 经济(67866)
- 管理(62152)
- 中国(57103)
- 理学(51785)
- 理学院(51024)
- 管理学(49614)
- 管理学院(49247)
- 科学(46095)
- 京(45997)
- 所(38947)
- 范(37637)
- 农(37369)
- 师范(37212)
- 财(36170)
- 教育(36115)
- 江(36104)
- 研究所(35057)
- 中心(35049)
- 技术(33046)
- 业大(30233)
- 北京(30147)
- 师范大学(29994)
- 职业(29679)
- 农业(29308)
- 州(29161)
- 财经(27544)
- 基金
- 项目(127403)
- 研究(101395)
- 科学(98630)
- 基金(83670)
- 家(73172)
- 国家(72298)
- 科学基金(59535)
- 教育(57668)
- 社会(57423)
- 省(55458)
- 社会科(53966)
- 社会科学(53948)
- 划(47732)
- 编号(45609)
- 基金项目(42756)
- 成果(40188)
- 课题(37465)
- 自然(36897)
- 自然科(36008)
- 自然科学(35994)
- 自然科学基金(35358)
- 资助(35276)
- 年(31776)
- 重点(31708)
- 发(29640)
- 部(28714)
- 创(27492)
- 规划(27288)
- 性(27246)
- 项目编号(26744)
- 期刊
- 济(81130)
- 经济(81130)
- 研究(73858)
- 教育(67991)
- 中国(59644)
- 学报(34971)
- 农(33524)
- 融(32891)
- 金融(32891)
- 财(29298)
- 科学(28818)
- 大学(27319)
- 技术(25091)
- 学学(23959)
- 管理(23327)
- 农业(21755)
- 职业(21263)
- 财经(14136)
- 技术教育(13906)
- 职业技术(13906)
- 职业技术教育(13906)
- 坛(12749)
- 论坛(12749)
- 经济研究(12437)
- 业经(12415)
- 经(12300)
- 业(11535)
- 图书(10471)
- 版(10111)
- 问题(9753)
共检索到341698条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
廖艺伟
随着高职教育工作的推进,培育全方位、技能型专业人才成为了摆在教育工作者面前的根本任务。在培育学生的思想政治和道德素养的过程中,教师需要围绕两者之间的发展共性、存在不同,结合学生的实际情况进行相应的调整,以此明确高职教育的发展目标,帮助学生成为更加优秀的职业人才。文章围绕高职院校思想政治教育和道德素养教育的融合内涵、存在价值,以及发展举措进行了探讨。
[期刊] 经济师
[作者]
金堃
随着教育事业的不断发展,高职院校也不再将技能发展作为唯一的参考目标,对学生的素质培养也在逐渐重视,以此不断提升学生的思想政治素养以及职业素养,两者的有效整合更有利于高职学生今后的就业与发展。文章基于高职思想政治教育与职业素养教育的有机结合展开讨论,对今后高职院校的发展提出了相关建议。
[期刊] 经济师
[作者]
王海军
职业素养培养是当前我国高等教育发展的重要关键,特别是在高职院校中,职业素养培养就体现在职业道德、职业意识、职业行为以及职业技能四个方面,它旨在培养高职生的道德、创新、合作与专业素养。当然,针对高职生职业素养的教育培养还应当精神教育渗透切入,文章探讨了告知学生职业素养教育思想政治教育之间的微妙关系,并着重探究了思想政治视域下告知学生职业素养教育的有效途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李梁成
"双创"教育与思想政治教育相互融合是两大教育各自发展的需要,也是艺术类高职院校培养创新型人才的必由之路和有效途径。两大教育相互融合既要注重意识、精神和品格等方面的内容创新,又要注重策略创新,通过教育理念培养、课堂课程创新、校内文化营造、校外环境建设、网络信息技术和师资队伍建设等,推动"双创"教育实现教育目标,提高大学生思想道德修养,促进大学生综合素质全面发展。这一过程中,艺术类高职院校应注重把控政治方向,坚持"以生为本""立德树人",做好顶层设计,凝聚合力,为"大众创业、万众创新"提供强有力的人才支持。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丛彬彬
高职院校校园文化建设与大学生思想政治教育工作之间存在着很多的共通性，思想政治教育为校园文化提供主题和内涵支撑，校园文化为思想政治教育提供多层次的承载。推动两者在高职教育中进行合理融合并进行良性互动，将有助于提升高职院校的学生思想政治教育成效，也有利于校园文化建设的长期发展。
关键词：
高职校园文化 思想政治教育 融合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁振国 李杰 曹菁 杨玲玲
当前,我国高等教育发生着深刻变革。高等教育大众化是一个国家社会经济、文化发展的必然产物.是社会现代化的重要标志,是发挥智力资本作用、发展知识经济的必要条件。高等学校的思想政治教育工作对高等学校思想政治教育评估面临的形势和环境要有清醒的认识。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调:"各级党委和政府要从战略和全局的高度,充分认识加强和
[期刊] 教育与职业
[作者]
李乐霞
将创新创业教育与思想政治教育融合,有助于推动创新创业教育借势发展,吹响新常态"众创"号角;促进思想政治教育与时代脉搏律动,实现跨界融合"协同育人";助力高职学生全面发展,造就"大众创业、万众创新"主力军。目前,高职院校创新创业教育与思想政治教育融合的制约因素有:理论储备相对薄弱,教育教学主体存在认识上的不足和能力不足,缺乏课程融合的联动机制和保障机制。对此,文章提出了新常态下高职院校创新创业教育与思想政治教育融合的策略选择:明晰创新创业教育在思想政治教育中的学科属性;把握高职院校创新创业教育的"创新"本质,定位创新创业教育在思想政治教育中的落脚点;加快多重资源整合,深化育人效果;注重顶层设计,健全保障机制。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
蔡果兰 徐世英
民族文化、人文社科类专业与思想政治教育三者具有先天性相互滋养的特质,这种特质赋予了彼此在内容、形式、方式、方法上相互交融、创新性的传承和发展;民族发展、理工农医类专业与思想政治教育则在实践中体会相互的融合和提升,即理工农医类专业是在学生良好科学品质的养成中、在学科服务民族(民族地区)发展的功能化的实现中赋予思想政治教育新的"刚性"内涵,是生成并提升学生思想品质认知内生力量的具有"质感"的重要源泉。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何明霞
大学英语教育与思想政治教育具有内在统一性。大学英语课程中蕴含丰富的思想政治教育资源。思想政治教育是大学英语教育的灵魂。实现思想政治教育与大学英语教育的有机融合,需要做到:着眼课堂与课程,挖掘资源;注重言传与身教,示范引领;既破又立,重构体系。
关键词：
大学英语 思想政治教育 课程思政
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾学龙
立德树人视域下民办高职院校的德育创新，需要从创新协同育人的德育工作机制入手，立足点是通过成就德育来开发高职学生的德性潜能进而提高学生的德育素质；关键点是引领学生培育和践行社会主义核心价值观，并用其指导自己实现成才发展的理想追求；着力点是构建协同育人的成就德育新机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黎齐英
文化素质教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是文化素质教育的灵魂。大学生思想政治教育与文化素质教育由于教育目的的一致性、教育内容的交叉性、教育方法的相似性和教育者角色要求的同一性而具有融合的基础。通过建立健全相关制度、合理设置教育课程、提高教育者素质、开展第二课堂实践和实现校内外互融互通等途径,可以实现大学生思想政治教育与文化素质教育的有机融合。
关键词：
大学生 思想政治教育 文化素质教育 融合
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑景云
文章主要围绕校企文化对接背景下的高职思想政治教育展开了论述。首先,论述了校企文化对接背景下的高职思想政治教育特征;其次,指出了校企文化对接给思想政治教育工作带来的影响;最后,提出了校企文化对接背景下完善高职思想政治教育的具体途径及方法。
关键词：
校企文化 对接 高职院校 思想政治教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王桂玲
加强思想政治教育工作是高职院校的首要任务。抓实思想政治教育工作须从多方面入手,如构建以思想政治教育网和心理档案系统为核心的学生思想动态交流平台,丰富思想政治教育载体,开展丰富的校园文化活动,加强师德建设和党团组织建设,深化思政课教学改革等,形成立体化的思想政治教育工作格局。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾丽
"中国梦"为新时期的思想政治教育指明了方向,确立了强大的精神内核,有效地开阔了思想政治教育的精神视野。"中国梦"进一步丰富了高职院校思想政治教育的内容,破除了传统思想政治教育的局限性,提高了思想政治教育的实效性。科学阐释"中国梦"的教育功能,有助于在高职院校思想政治教育工作中贯彻正确的精神理念,探寻有效的教育途径,进一步发挥"中国梦"的思想政治教育功能优势,从而为新时期培育更多优秀的建设人才。
关键词：
“中国梦” 高职院校 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙智宏 刘奇 贾绍宁
随着政治多极化、经济全球化、资本私有化、科技信息化、价值多元化的进程日益加快,加上社会的转型,互联网的普及,新媒体的使用,各种信息渠道的畅通,给高职院校大学生思想带来巨大冲击,给思想政治教育工作带来了难度。面对新形势和新情况,文章分析了当前高职院校大学生思想政治教育面临的挑战,提出加强高职院校大学生思想政治教育的方法对策。
关键词：
高校 依托 共青团 思想政治教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
