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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨京楼  申小军  陈新  
本文针对在高职院校师资队伍建设中需要配备足够的兼职教师,但却存在兼职教师聘任难、管理难等问题,提出国家有关职能部门应给予必要的政策支持,高职院校本身也需要不断完善兼职教师管理机制,以保证兼职教师能够“引得来”、“用得上”、“留得住”。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李燕  胡建钧  
高职院校在兼职教师聘任和管理工作中,存在不能正确理解兼职教师的涵义、选聘工作难度大、管理难度大等问题。高职院校要完善兼职教师聘任机制,应发挥行业协会的作用,建立并不断发展校企关系;要建立切实有效的管理机制,对兼职教师管理既要规范又要灵活,并建立考核培训制度。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾朝霞  
一、高职"兼职教师"概念的界定兼职教师的提出首见于1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制的决定》,该文件指出"各单位和部门办的学校,要首先依靠自身力量解决专业技术师资问题,同时可以聘请外单位的教师、科学技术人员兼任教师",
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王彦飞  宋婷  
高职院校的性质、特点和人才培养目标,决定兼职教师在高职教育中的地位和价值,从"可有可无"的经济考量到"不可或缺"理性诉求的转变已经成为必然。然而,现实中兼职教师管理的边缘化导致了许多问题,如兼职教师组织向心力弱、可控性小、教育理论素养缺失等,本文针对兼职教师管理边缘化的现状阐述了"去边缘化"的应然策略和解决途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 劳晓芸  马骏  周齐珮  尚晓萍  王琴  韩保磊  乔刚  赵宏  陆斌  成丹  
教育部、财政部实施职业院校教师素质提高计划,设立"特聘兼职教师岗",缓解了职业院校紧缺专业教师不足,优化了教师队伍结构,但职业院校在选聘特聘兼职教师时也遭遇一定的困境。促进职业院校特聘兼职教师的招聘,需要发挥政府、学校和职教集团多方合力。从长远来看,要确保职业院校真正形成高素质"双师结构"专业教学团队,依靠设立特聘岗位聘请企业兼职教师并非长久之策,必须进行制度的创新:设置编制内兼职教师岗位,实现兼职教师聘用的制度化;建立与职业院校专业教学要求相匹配的兼职教师资格制度,最终确立职业院校兼职教师必须具备教师资
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邹吉权  
比较分析发现,美国、英国、澳大利亚等发达国家职业教育兼职教师在职教师资中普遍占有较大比例,年龄普遍偏大,学历较高,自由职业者居多,大部分都具有教师资格证,待遇较高,注重对其培训与考核,并建立了相关的管理制度。这些都对我国职教师资队伍建设具有一定借鉴意义。
[期刊] 经济师  [作者] 张凌飞  
外聘兼职教师的规范化管理,是职业教育相关法律法规和各级政策的要求,也是“双高”建设的客观需求。高职院校与外聘兼职教师之间不存在劳动合同关系,聘用程序的规范化得不到重视,未批先用现象严重,队伍不稳定,管理难度大,用工法律风险高,人员构成复杂,日常监管困难,兼课费标准较低,难以吸引优质人才。因此,高职院校要树立人事管理法治化意识,落实外聘兼职教师工作的制度化建设,明确聘用条件,分类管理,设计规范、合理的聘用流程,完善外聘教师数据库建设,加强外聘兼职教师的培训、管理、考核,科学设定外聘教师薪酬,确保外聘兼职教师相关管理工作制度化、规范化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 时小燕  
高职院校对兼职教师的使用呈现出逐年增加之势,但目前现有的相关政策法规和学校管理及用人机制无法适应兼职教师队伍建设的需求。鉴于高职院校与企业间天然的联系,兼职教师对于高职院校的意义远大于普通本科院校。加强对兼职教师的聘用及管理,是高职院校可持续发展的必由之路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗三桂  
高职院校由于其自身发展的局限性、受国家经济实力的制约和自身可持续发展的需要,走专职教师和兼职教师相结合的道路将是师资队伍建设中的一个长期战略选择。本文以高职院校为切入点,从五个方面对高职院校聘任兼职教师的积极意义进行了论述。同时,对如何加强高职院校兼职教师的管理提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王娅  李晓梅  
在对国家示范性高职院校建设背景下兼职教师的内涵和类型再认识的基础上,成都航空职业技术学院在兼职教师队伍建设方面进行了积极的探索,并对高职院校兼职教师队伍建设提出了建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 毛才盛  
通过对浙江省部分高职院校兼职教师队伍建设的现状调查,分析存在的主要问题,提出了进一步加强兼职教师队伍建设的对策与建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐冬生  罗敏杰  
文章就目前高职院校兼职教师队伍的现状,针对教育部明确提出的要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师比例的要求,提出了建设和管理兼职教师队伍,搞好教学工作,提高教学质量的一些管理措施与管理办法,为优化高职教育师资队伍的结构配置,进一步研究高职师资队伍建设提供了参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李广坤  
聘任兼职教师是改善高职院校师资结构、加强实践教学环节的有效途径。本文从高职院校自身发展的角度分析并指出了外聘教师队伍建设的重要性,从实际出发探讨了外聘教师管理中存在的问题及解决的办法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨春平  罗小秋  
兼职教师队伍是高职教育发展不可或缺的重要组成部分,引起国家层面高度重视。文章首先论述了兼职教师队伍建设是国家发展职业教育的战略需要,然后对高职兼职教师队伍建设存在的问题及原因进行了分析,接着阐述了高职兼职教师队伍建设的几个重要原则,最后提出了高职兼职教师队伍建设的路径:完善配套政策体系,做到有据可依;搭建政企校合作议事平台,完善兼职教师队伍建设运行机制;制定准入与晋级国家标准,形成兼职教师队伍培养与认证机制;转变企业人力资源管理观念,引导其积极支持兼职教师队伍建设。
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