- 年份
- 2024(5703)
- 2023(8458)
- 2022(7592)
- 2021(7218)
- 2020(6218)
- 2019(14644)
- 2018(14389)
- 2017(27850)
- 2016(16074)
- 2015(18661)
- 2014(19179)
- 2013(18812)
- 2012(18171)
- 2011(16584)
- 2010(17171)
- 2009(15662)
- 2008(15819)
- 2007(14829)
- 2006(13065)
- 2005(12056)
- 学科
- 济(63615)
- 经济(63551)
- 业(44563)
- 管理(44142)
- 企(35638)
- 企业(35638)
- 方法(28365)
- 数学(24739)
- 数学方法(24395)
- 农(20754)
- 中国(17812)
- 财(17532)
- 制(14607)
- 地方(14298)
- 农业(13348)
- 业经(13278)
- 贸(13219)
- 贸易(13214)
- 学(13051)
- 易(12836)
- 策(12576)
- 理论(12044)
- 教育(11768)
- 银(10739)
- 银行(10714)
- 技术(10374)
- 务(10253)
- 财务(10226)
- 行(10203)
- 财务管理(10199)
- 机构
- 学院(235928)
- 大学(230869)
- 济(95614)
- 经济(93187)
- 管理(86843)
- 研究(82532)
- 理学(73116)
- 理学院(72234)
- 管理学(70936)
- 管理学院(70470)
- 中国(61341)
- 京(50072)
- 科学(48601)
- 财(45882)
- 所(42618)
- 农(41357)
- 江(39811)
- 研究所(38137)
- 中心(38053)
- 财经(35062)
- 业大(33557)
- 范(32875)
- 师范(32611)
- 农业(32276)
- 北京(32128)
- 经(31483)
- 州(31272)
- 技术(30723)
- 院(29342)
- 经济学(28304)
- 基金
- 项目(144063)
- 科学(112150)
- 研究(111491)
- 基金(99961)
- 家(85580)
- 国家(84758)
- 科学基金(71499)
- 社会(65752)
- 社会科(62045)
- 社会科学(62024)
- 省(59049)
- 教育(55488)
- 基金项目(52048)
- 编号(49767)
- 划(49596)
- 自然(45339)
- 自然科(44205)
- 自然科学(44186)
- 自然科学基金(43409)
- 资助(42434)
- 成果(41904)
- 课题(36290)
- 重点(33315)
- 部(32771)
- 发(32237)
- 创(29815)
- 年(29427)
- 性(29302)
- 项目编号(28409)
- 教育部(28055)
- 期刊
- 济(112127)
- 经济(112127)
- 研究(74517)
- 中国(53629)
- 教育(39946)
- 农(37293)
- 财(35741)
- 学报(33145)
- 科学(31295)
- 管理(30926)
- 大学(24957)
- 融(24792)
- 金融(24792)
- 农业(24353)
- 技术(23942)
- 学学(23036)
- 业经(18142)
- 财经(17390)
- 经济研究(16915)
- 经(14934)
- 问题(14838)
- 职业(13597)
- 业(13017)
- 贸(12807)
- 坛(12677)
- 论坛(12677)
- 技术经济(12099)
- 图书(11569)
- 统计(11283)
- 理论(11247)
共检索到368213条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
何琳 张良军
运用SPSS软件对高职学生学业成绩和学习策略进行分析,探索了高职学生学习策略与学业成绩关系的问题,对高职学生学习策略进行培养,结果表明,学习策略的培养有助于提高学生的学业成绩。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张默
以吉林交通职业技术学院汽车工程专业一年级学生为调查对象,对其在汽车行业英语词汇学习中,学习观念以及元认知策略、认知策略、情感/社交策略运用情况进行调查。结果显示,职业需要是促使其学习汽车行业英语词汇的重要因素之一,但高职生普遍不善于运用学习策略,仍然沿用传统的词汇学习方法。
关键词：
高职学生 汽车行业 英语词汇 学习策略
[期刊] 教育科学
[作者]
黄朝霞
一、调查目的 本调查力图通过对父母业余活动的关注,了解父母的业余活动与孩子学业成绩的关系,揭示家庭教育的规律,使家长能更好地教育子女,提高孩子的学业成绩。 二、调查方法 本调查活动根据现代家长的业余活动情况,制成“父母的业余活动情况调查表”,发给某小学四年级两个班的100名学生,让其进行选择。最后由任课老师在表上批明学生成绩的等级。调查者据此进行综合统计。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯晓峥
假日生活是高职生学习生涯不可忽视的组成部分,对促进学生全面发展具有重要意义。通过调查研究,文章在阐述目前高职生假日生活种种现象的基础上,深入分析其存在的主要原因,并提出了提升高职生假日生活质量的对策建议。
关键词：
高职生 假日生活 调查分析 对策建议
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈树根
对于时间管理倾向的研究由来已久,经过长久的发展,其应用领域已经扩张到了社会科学研究的各个方面。本文将以时间管理倾向为研究切入点,目的在于对高职生时间管理倾向对学业成绩的影响进行系统的研究,挖掘两者之间的联系,以期提出具体的实践措施来促进高职生学习成绩的提高,达到理论运用于实践并指导实践的目的。而本文的研究结果也充分证明:对时间监控观、个人取向的时间价值感以及时间管理效能的提高能够预测并且提升高职生的学业成绩。
关键词：
高职生 学业成绩 时间管理倾向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宁良强 张梅
采用《学业自我效能感问卷》对493名高职生进行测量,结果表明:高职生学业自我效能感在年级和专业上差异显著,但在性别和城乡上差异不显著,二年级学生学业自我效能感显著高于一年级学生;文科生的学业自我效能感显著高于理科生。年级是高职生学业自我效能感和学习成绩的调节变量,一年级的学生学业自我效能感与学习成绩间相关显著,二年级学生学业自我效能感与学习成绩间相关不显著。
关键词：
高职生 学业自我效能感 学习成绩
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕薇
本研究以山东省三所高等职业院校的474名高职生为研究对象,采用问卷调查与访谈相结合的方式对高职生的学业拖延行为现状进行了调查,并对调查结果进行了深入分析。
关键词：
高职生 学业拖延行为 调查 分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
薛继红
文章通过对某高职院校新生职业生涯规划意识的调查发现:90%的同学看好自己所学专业,对专业前景充满信心和期待。然而,只有1.42%的学生进行了职业生涯规划,64%的学生对未来就业岗位所需的知识和能力认识模糊。高职院校应针对学生的职业生涯规划现状,积极采取对策,构建职业生涯规划辅导体系,分年级开展职业生涯规划教育,采取团体心理辅导、心理咨询等方式,帮助高职生学会自我职业生涯规划。
关键词：
高职生 生涯规划意识 调查 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
方翰青 谭明
主要采用自编"职业适应障碍量表",抽取高职院校413名大三即将实习结束的学生构成研究样本进行问卷调查,从单位相关因素不适应、工作本身带来的不适应、个人主观心理不适应、对客观物质条件的不适应等四个维度了解高职生职业适应障碍的现状,在此基础上,提出切实可行的、操作性强的提高其职业适应性的策略与建议。
关键词：
高职生 职业适应性 职业适应障碍
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄敬宝
2012年对安徽省9所高职院校调查表明,高职生对创业有一个较理性的认识;不排斥创业的占98%,机会型创业意愿占70.6%,生存型创业意愿为27.5%,均高于本科生;普遍缺乏创业知识和技能;实际创业的只占2%。政府要提高创业教育质量、提供全面创业服务,改善企业发展环境,使更多的高职生投身于创业活动,以推动我国创业型经济的发展。
关键词：
安徽 高等职业院校 创业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭海芹
一、调查对象与方法笔者采取随机分层抽样,对河北省石家庄职业技术学院、冀中职业学院的学生进行问卷调查。本次调查共发放问卷500份,回收有效问卷485份,回收率97%,剔除无效问卷8份,所得有效问卷477份,有效率95%,其中,男生226名,女生251名。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周卫忠 孙大鹏 赵文静
本文通过对在校高职生团队精神的调查,列举了大学生团队精神的现状,根据有关问题,制定相应对策,以期提高高职生的团队精神。
关键词：
大学生 团队精神 调查分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴地花 刘新学
随机选取浙江、江苏、上海三地9所高职院校的学生为调查对象,对影响高职生创业教育的因素进行问卷调查。结果显示,政府支持是影响高职生创业教育的主要因子;社会支持给高职创业教育带来积极影响;男女生的知识支持存在显著差异;榜样的成功创业经历对高职生创业教育具有积极影响。
关键词：
高职生 创业教育 创业意向 影响因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张润杰 张亚伶 杨娜 李泓磊
本研究采用Ｂｉｇｇｓ的学习过程问卷，以北京八所高校的１４０５名研究生为被试，考察研究生学习动机和学习策略的基本情况。结果表明：研究生对学习，较多的持有深层动机，倾向于采用深层策略进行学习；性别、专业、年级等自变量的差异，会导致学习动机和学习策略等因变量的显著不同；学习动机和学习策略之间关系密切。据此提出了改进研究生学习的建议。
关键词：
学习动机 学习策略 研究生
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
