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[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁金昌 童卫军
校企合作、工学结合是我国职业教育改革与发展的方向。当前我国高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了初步的成绩,但从整体上讲还没有建立起相应的运行体系和长效机制。大力推进校企合作、工学结合,必须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,创新校企合作、工学结合的运行机制。
关键词：
高职教育 校企合作 工学结合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
康兴娜 李勤道
本文提出了"工学结合,校企合作"中国特色高职教育概念,分析了"工学结合,校企合作"高职教育的特征和构建这一特色教育模式的基本做法。
关键词：
工学结合 校企合作 高职教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张登宏
高职教育人才培养类型,决定着人才培养必须是以校企合作为基础、以工学结合为核心,完善人才培养模式;以工作过程为导向、以工作任务为载体,重构课程结构与教学内容;根据工学结合教学要求加强师资队伍建设;以保障工学结合课程实施为依据,推动实验实训条件建设。只有如此,才能走出一条符合中国国情、学校与企业双赢的校企合作之路,构筑高技能人才培养的新平台。
关键词：
高职教育 人才培养 校企合作 工学结合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
2007年12月26日—27日,由中国高等教育学会、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会主办的"高等职业教育校企合作工学结合论坛暨国家示范性高等职业院校建设一周年成果展示会"在京召开。28所首批立项建设的示范性高职院校向社会展示了学校的办学特色。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
丁承学
在校企工学合作中，由于传统教育思想观念及法律法规等的制约，使得学生对校企合作的实习内容、岗位、工资收入等方面的需求被忽视；而学生的利益需求对校企工学合作的成败有重要影响，政府、企业、院校和学生之间在校企工学合作中的行为又具有较强的相互依赖性。因此，校企合作的各利益相关方要以学生的利益需求为中心，转变观念，通过协商、让步、和解、容忍克制等互动方式，建立起长期稳定的良性互动关系，实现共赢。
关键词：
校企合作 学生需求 利益矛盾 互动共赢
[期刊] 中国高教研究
[作者]
管平
通过对校企合作、工学结合的内涵与外延的特征分析指出,贯彻执行好国家职业标准是校企合作内涵指向的重要表现形式。结合国外职业教育的成功经验与中国职业教育特点,分析了在中国建立国家职业教育主导模式的意义,并在理论与实施层面,提出推行以"职业标准+工学交替"作为现阶段国家主导职业教育模式的建议。这一模式既保有了学校实践探索的特殊性,即实施不同形式的"工学交替",又从"职业标准"出发,形成国家职业教育质量的基础保障。
关键词：
校企合作 职业标准 工学交替 职业教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘希平
在高等教育跨越式发展中,高等职业教育成为一个新的亮点,浙江高职教育快速发展就是一个缩影。目前,浙江省独立设置的高等职业学校45所,占全省普通高校总数的近2/3,在校生占普通高校在校生总数的近45%。全省高职院校办学条件不断改善。办学质量和水平稳步提升,6所院校跻身国家示范性高职院校建设计划行列。为贯彻落实科学发展观,深入实施"创业富民、创新强省"总战略,浙江提出了打造高
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张金英
前不久,杭州人民职业学校举办了一年一度的实习就业招聘会,由于来校要人的企业太多,学校不得不把招聘会分成两场,仅针对礼仪文秘专业的企业就有57家,提供了507个岗位,而学生才150多人。为了争取到更多合适的人才,不少单位还派出了原来就读人民职校的骨干员工,前来挑选学弟学妹。省人民大会堂的平昕已经是第三次来母校选人,她说:"单位如此重视母校,是因为母校在教学方面越来越针对企业的需求,让学生
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
廖传林 何琼
本文通过对高职高专院校办学的根本任务、教学的发展方向进行分析,探讨开展专业建设、课程建设的校企合作双赢策略。
关键词：
高等职业教育 校企合作 双赢策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张宇 和震
我国职业教育人才培养模式应当以"校企合作的工学结合"作为完整的改革目标。需要说明的是,促进"校企合作"与推动"工学结合"并非同义反复,而是代表了改革必经的两个阶段。前者重点在于整合校、企双方的教学资源,后者重点在于整合课堂与工作两种学习情境,同时在具体实施中,不同阶段应分别采取相应的策略。
关键词：
合作教育 工学结合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡伟卿
校企合作是高等院校谋求自身科学发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,职业教育要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式;调动行业企业的积极性,建立健全的政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化;鼓励行业组
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈解放
我国的高等职业教育当前正处在一个发展机遇期,同时也处在一个发展关键期。机遇主要体现在两个方面:一是高等职业教育的规模增长使其成为高等教育中必须予以高度关注的中坚力量,已经引起社会和政府的高度重视;二是我国高技能人才的严重短缺
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓振义 王云江
专业标准是由有关部门颁布执行的各专业的科学规范和基本要求,是实施专业准入制度的基本前提。本文分析了在校企合作工学结合条件下制定高职专业标准的必然性和重要意义,阐述了各级专业标准的逻辑关系。在此基础上,提出了政府、行业、企业和高职院校四方通力合作建设高职专业标准的路径。
关键词：
高职教育 校企合作 工学结合 专业标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨黎明
校企合作、工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,校企合作、工学结合的教育模式之所以能持续100多年而经久不衰,主要归功于它切合实际的理念,即以职业为导向,以提高学生就业质量为宗旨;归功于合作双方共赢的机制。校企合作、工学结合的由来:校企合作、工学结合的教育模式由来已久,最早可以追溯到英国桑得兰德技术学院工程系和土木建筑系于1903年开始
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