- 年份
- 2024(3557)
- 2023(5448)
- 2022(4558)
- 2021(4544)
- 2020(3809)
- 2019(9153)
- 2018(9165)
- 2017(16999)
- 2016(9888)
- 2015(11975)
- 2014(12605)
- 2013(11520)
- 2012(10246)
- 2011(9228)
- 2010(9831)
- 2009(8389)
- 2008(8257)
- 2007(7650)
- 2006(6645)
- 2005(6241)
- 学科
- 济(34542)
- 经济(34505)
- 管理(25075)
- 业(22382)
- 企(18891)
- 企业(18891)
- 方法(18230)
- 数学(16241)
- 数学方法(15650)
- 教学(12736)
- 中国(12028)
- 理论(11649)
- 农(9308)
- 学法(8215)
- 教学法(8215)
- 教育(7903)
- 财(7680)
- 业经(7349)
- 学(6556)
- 制(6553)
- 学理(6266)
- 学理论(6266)
- 技术(6242)
- 农业(6099)
- 地方(5671)
- 贸(5612)
- 贸易(5604)
- 和(5465)
- 易(5429)
- 银(5167)
- 机构
- 学院(136466)
- 大学(127396)
- 管理(47151)
- 济(45098)
- 经济(43742)
- 理学(39735)
- 理学院(39298)
- 管理学(37961)
- 研究(37785)
- 管理学院(37746)
- 中国(29203)
- 京(27836)
- 科学(23801)
- 技术(23409)
- 江(23195)
- 职业(22953)
- 财(22593)
- 范(20221)
- 师范(20004)
- 所(19331)
- 州(19124)
- 中心(18297)
- 北京(18027)
- 业大(17301)
- 财经(17233)
- 农(17131)
- 研究所(16994)
- 技术学院(16971)
- 职业技术(16485)
- 经(15408)
- 基金
- 项目(81019)
- 研究(65149)
- 科学(62217)
- 基金(52491)
- 家(44051)
- 国家(43608)
- 科学基金(37832)
- 教育(36339)
- 省(36100)
- 社会(35382)
- 社会科(33238)
- 社会科学(33228)
- 编号(31422)
- 划(28999)
- 基金项目(26740)
- 成果(25628)
- 自然(24411)
- 自然科(23883)
- 自然科学(23880)
- 资助(23782)
- 课题(23721)
- 自然科学基金(23404)
- 年(20728)
- 重点(18875)
- 项目编号(18124)
- 规划(17281)
- 部(17071)
- 创(16971)
- 大学(16743)
- 发(16727)
共检索到210629条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
郁雯 郭建敏 陶美成
就业指导课是高职院校开展就业指导工作的重要手段和方式,为了进一步提高就业指导课的教学质量,增强就业指导课的实效性。对就业指导课案例教学模式、互动教学模式和体验式教学模式的内涵、教学环节的实施、教学中因注意的问题等进行了探究。
关键词：
就业指导 教学模式 研究 实施
[期刊] 教育与职业
[作者]
李纪宾
文章分析当前就业指导课程存在的教学内容相对滞后、与劳动力市场要求衔接不上、学生课堂积极性不高、教师教学与现实联系不紧密等问题,探讨体验式教学理论与就业指导课程的内在联系及其应用的可行性,提出一种针对高职院校就业指导课程的体验式教学模式,为改善就业指导课程存在的问题提供参考。
关键词：
就业指导 体验式教学 高职
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王凯 申良云
高校职业发展与就业指导课是对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创新创业教育的重要手段,对帮助大学生提升职业综合素质、就业创业能力具有重要作用。针对当前高校职业发展与就业指导课程教学现状,提出基于项目驱动的高校职业发展与就业指导课程教学模式构建设想。
关键词：
高校 就业指导 项目驱动 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王红彬 曾文瑜 张象成
全程化的就业指导是帮助大学生实现职业生涯规划的有效途径，贯穿于大学教育的始终。本文分析了＂四三六＂全程化就业指导模式，给出了全程化的实施策略，探索了行之有效的实施路径。
关键词：
高职教育 全程化就业指导 可持续发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑纯
面对逐年增加的毕业生人数和就业压力,高校对就业指导系列课程建设也越来越重视,希望通过课程建设帮助学生合理规划职业生涯,培养职业素质,提高就业竞争力。文章从当前广东省内高校就业指导系列课程设置和教学模式的现状,以及部分高校毕业生对就业指导系列课程的反馈意见着手,对课程教学模式创新进行了初步的探讨。
关键词：
就业指导课程 教学模式 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
支卓华
本文分析了高校就业指导课的现状,结合云技术、社交网络、大数据等"互联网+"技术,围绕高校就业指导课的教学目标,突破物理空间,全面调动学校各种教育教学资源,通过构建"超丰沛的就业指导课程教学资源平台""大数据教学效果考察分析系统""智能教学终端"的"互联网+"就业指导课程体系,来实现高校就业指导课程的教学改革。
关键词：
大学生就业指导 互联网+ 教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗君
随着新一轮高职英语课程改革的深入,新大纲所倡导的"三级要求、分类指导、因材施教"教学要求与"一统化"高职英语教学现状之间的矛盾日渐突出。课题组认为,在班级内部采用"分层要求+分类指导+分级考评"的教学模式有助于解决这一矛盾,并据此提出了相应的策略。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程树铭
探究型教学模式主要适用于大学文科类,特别是逻辑学、语言学、修辞学、现代汉语等课程的教学。笔者着重从其理论依据、基本结构、主要特点和实践意义四个方面,分析论述探究型教学模式有利于培养学生的探索意识、研究作风、创新精神和实践能力。
关键词：
探究型教学模式 学习主体
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王辉
以探索高职院校思政课实践教学模式、提升教学效果为目标，立足当前实践教学的实施困境，以马克思主义认识论和现代构建主义学习理论为依据，结合陕西工业职业技术学院教学实践，提出了以“校内研学+VR/AR体验+工坊练创”为主要内容的高职思政课校内实践教学模式，形成了传统教学和信息教学、第一课堂和第二课堂、理论讲授和实践操作融通推进的思政课实践教学课堂。
关键词：
高职 三维融创 思政课 实践教学
[期刊] 经济师
[作者]
陈亚莉
文章分析了市场经济供给侧改革给高职英语教学带来的机遇与挑战,指出了市场经济供给侧改革下高职英语教学模式存在的问题,并提出了相应的改革策略,以推动高职院校英语教学适应新的社会形势。
关键词：
市场经济 高职英语 教学模式 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
金绍荣 梁成艾
高校就业指导课的设置目标空泛、内容单一雷同,师资专业性不足,灌输式理论填塞、考核不科学,实践环节忽视等现实问题严重影响课程的质量,着眼于大学生未来职业变化动向,秉持"三因定向,九九归一"就业指导法则,构建"三性分层、实践导向"的课程设置模式和"校、生、企结合,三方联动"的学习方式是该课程脱困的有效路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王锋
针对现今高等院校毕业学生就业指导工作的现实情况及突出问题,应当更进一步增强做好就业指导的责任意识与紧迫感,更新指导观念、重建指导队伍、优化指导服务等,不断促进学生就业指导工作的服务层次提升,以保证高校毕业生就业指导走以科学理念引领务实实践之路。
关键词：
高校管理 就业指导 发展模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
翟波
就业是高校竞争力的重要组成部分。就业制度改革之后,高校就业工作的内容也由原来的协助分配转变为向毕业生和用人单位提供支持与服务。现行的高校就业指导模式在工作定位、指导内容、队伍建设等方面尚存不足。学生对就业指导期待高,但满意度相对较低。全程化就业指导模式遵循教育规律,将职业生涯规划、学业指导、择业指导、创业指导等内容整合成为一个系统的整体,针对不同时期大学生的思想特点和心理需求,在就业指导的内容和方法上各有侧重,并将其贯穿于大学教育的全过程。文章从必要性、内涵及内容体系、对策与建设等方面对全程化就业指导模式作了探讨。
关键词：
高校 就业指导 全程化模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒晓杨 王连喜
培养学生的创新精神和实践能力是高职教育重要的培养目标，创新教学模式是实现该目标以及全要素推进高职教学数字化转型的有效途径之一。对多模态教学模式融入高职教学的可行性和切入点进行了相应的分析和梳理后，构建了适合高职的多模态教学模式，目的在于提升高职学习者的核心素养和高阶思维能力，提升教师的数字化素养，以适应社会数字化转型带来的各种需求、变化和挑战。通过教学实践验证该模式能充分体现教师与数字技术的协同作用，学生“自主、探究、合作”为特征的主体地位，有利于提高学生的创新思维和高阶思维能力。同时提出，教学过程中要注意人机融合共生，教学环境中要关注高职教师数字化转型，以及构建高职教学数字化转型的新生态体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨红光
在未来一段时间内,学生就业难的问题将会持续,就业指导课的教学任重而道远。文章结合就业指导课课程建设现状,认为在改革教学方法的过程中,需要遵循三条原则:理论联系实际原则、实践性原则、学生主体性原则;坚持两个方向:教学方法多样化、教学手段现代化;抓住一个重点环节:加强教师队伍建设。通过采取有效措施,加强就业指导课课程建设,改进教学方法,提高教学水平,优化教学效果,顺利实现教学目标。
关键词：
高校就业指导课 教学方法 改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
