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[期刊] 职教论坛
[作者]
熊艳 叶雨
《民事诉讼法》历来是司法类高职院校法律事务专业的核心专业课之一,做好《民事诉讼法》课程教学改革是法律事务专业教学过程中的一项重要教学任务,体现教学过程中的"实践性、开放性和职业性",是培养"高素质、技能型"人才的内在要求。根据司法类高职院校的办学定位、人才培养方案、专业培养目标,改革民事诉讼法教学方法,提高民事诉讼法教学质量。
关键词：
司法类 高职 民事诉讼法 教学改革
[期刊] 管理现代化
[作者]
苏晓东
为探究我国当前民事诉讼两审终审制度中所存在的弊病~1,通过与各法治国家现行审级制度对比,取其精华,探究出一种适合中国国情和法制化建设的审级制度,从而实现民事诉讼管理的公正与效率原则。通过对比研究,最终得出中国应完善现有两审终审制度,严格上诉和再审的条件,并辅之以有条件的最高院对生效裁判的法律审,以发挥两审终审制度应有的作用。
[期刊] 管理现代化
[作者]
苏晓东
为探究我国当前民事诉讼两审终审制度中所存在的弊病1,通过与各法治国家现行审级制度对比,取其精华,探究出一种适合中国国情和法制化建设的审级制度,从而实现民事诉讼管理的公正与效率原则。通过对比研究,最终得出中国应完善现有两审终审制度,严格上诉和再审的条件,并辅之以有条件的最高院对生效裁判的法律审,以发挥两审终审制度应有的作用。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
占善刚 刘芳
发回重审乃上级法院纠正下级法院错误判决的手段之一,目的在于保障当事人获得公正审判的机会。科学构建发回重审事由,有利于发回重审功能的实现。分析发回重审事由设计的理论依据,原审违反法定程序应当是发回重审的唯一事由,事实认定不清不能单独作为发回重审的事由。《民事诉讼法》第170条关于发回重审事由的设计有违诉讼法理,欠缺正当性。应当区分严重程序违法与一般程序违法而设定发回重审的事由,前者乃绝对的发回重审事由,后者只有在影响裁判结果且以维持审级制度为必要的情况下,才构成发回重审的事由。
关键词：
程序违法 发回重审 公正审判 审级利益
[期刊] 职教论坛
[作者]
汪静 李晓琴
加快发展现代职业教育,是党中央、国务院近期作出的重大战略部署,在此背景下的法学职业教育需要作出相应的调整,推进立体化的教学模式改革。通过运用民事诉讼法学理论知识传授与司法实践模拟教学相结合,以国内民事诉讼为基点与拓展国际民事诉讼法知识相结合,诉讼能力与非讼能力培养相结合,法律职业技能训练与法律伦理素质教育、法律思维培养相结合,传统课堂教学模式与延伸课堂相结合,培养民事诉讼法学任课教师的立体素质等具体措施,实现加快发展职业教育背景下的民事诉讼法学立体教学模式改革。
关键词：
职业教育 民事诉讼法学 立体教学
[期刊] 中国劳动
[作者]
任冠申
文书送达是劳动保障监察实务中重要的一环,涉及到法律文书的生效与否。一般情况下,文书能以邮寄、公告或直接的方式送达。但遇到受送达人不配合,需采用留置送达方式时,在新民事诉讼法生效前,只能邀请有关基层组织或者所在单位的代表作为见证人,而这种方式受见证人能否前来的影响较大,存在延误办案时机的可能性。新民事诉讼法于2013年1月1日施行后,新增了采用拍照、录像等方式记录留置送达,这为送达人员提供了便利。经实践发现,在
[期刊] 南方金融
[作者]
陈福录
第十一届全国人大常委会第二十八次会议审议通过了《关于修改的决定》,自2013年1月1日起施行。民事诉讼法新修正案将对商业银行经营活动产生直接或间接的影响。本文试就商业银行应关注的民事诉讼法新修正案的主要内容进行诠释,并提出应对措施,以期对商业银行正确适用民事诉讼法新修正案能有所裨益。
关键词：
民事诉讼法 新修正案 商业银行 应对
[期刊] 农村金融研究
[作者]
刘东升
法律是经济发展的产物,随着经济发展的需要,法律亦不断修改完善。七届全国人大四次会议通过并公布施行的《中华人民共和国民事诉讼法》,就是在试行的民事诉讼法基础上,作了许多重大补充和修改,其中不少条款涉及到银行的经营和管理问题。为切实维护银
[期刊] 物流技术
[作者]
李炎炎
高职《物流运输管理》课程是物流管理专业的核心课程。分析了《物流运输管理》课程特点,研究了目前该课程教学现状;在此基础上,从课程体系的设计、一体化实训教学体系的设计等方面提出了提高课程教学效果的措施。
关键词：
物流运输管理 教学改革 课程体系 实训
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
刘岳兰 许静
文章通过对各行业会计岗位、知识、能力、技能的深入调研分析,选取学生样本进行实验,归纳出改革设想:改革实训内容——体现企业实际工作的要求;分岗位进行业务操作并轮岗实训——体现现场工作环境的特点;按行业开展循环会计实训——体现培养综合素质人才的需要,以期为高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。
[期刊] 教育与职业
[作者]
鲁立 刘桢
高职院校计算机基础课程教学是增强学生综合素质的一门重要课程。随着计算机技术的完善和教育理念、技术的更新,该课程需要结合内外部环境不断调整和改革教学模式。文章对当前该课程的教学现状和存在问题做了必要的总结和归纳,并以此为依据提出了教学改革的具体思路。
关键词：
高职院校 计算机基础课程 教学改革
[期刊] 统计与决策
[作者]
段敏芳,李夏阳
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郭玉顺
《建筑材料》不仅是一门体系庞大、内容繁杂的传统学科,而且也是一个十分活跃、日新月异的新兴领域,其经验性和分散性强而理论性和系统性较差。为了提高本科生《建筑材料》教学的质量,使这门容易枯燥乏味的课程讲得有生气,我们在长期的教学实践中摸索出一些改革的途径,指导思想是:在教学内容上常用建材与新兴建材兼顾、宽而浅;教学方法是理论教学与实践教学并重、多而活;对教员作好规划和分工,狠抓落实;对学生充满热情和信任,严格要求;艰苦奋斗,加强管理,创造条件,确保目标的实现。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈磊
两课教学,是高等职业教育不可分割的重要组成部分。随着改革开放的不断深入,提高大学生思想素质,创新教学模式,提高教学实效,已成为当前高职院校两课课程教改的重点关注课题。以建构主义理论为基础,以两课课程建设为教改依托,创建"知识、素质、能力"一体化新型教学模式,以促进高职院校人才培养目标的实现。
关键词：
高职院校 两课 教学改革
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