- 年份
- 2024(4132)
- 2023(5658)
- 2022(4849)
- 2021(4440)
- 2020(3770)
- 2019(8457)
- 2018(8125)
- 2017(14789)
- 2016(8894)
- 2015(10425)
- 2014(10937)
- 2013(9982)
- 2012(9317)
- 2011(8387)
- 2010(8684)
- 2009(7577)
- 2008(7585)
- 2007(6950)
- 2006(6226)
- 2005(5938)
- 学科
- 管理(30724)
- 济(26154)
- 经济(26081)
- 业(25509)
- 企(21972)
- 企业(21972)
- 制(12206)
- 财(12109)
- 中国(12040)
- 方法(8985)
- 农(8534)
- 体(8424)
- 理论(7769)
- 务(7464)
- 业经(7447)
- 财务(7442)
- 财务管理(7420)
- 技术(7271)
- 数学(7264)
- 体制(7180)
- 数学方法(7165)
- 企业财务(7034)
- 银(6608)
- 银行(6603)
- 行(6241)
- 教育(6186)
- 融(5779)
- 金融(5777)
- 教学(5639)
- 税(5467)
- 机构
- 学院(123682)
- 大学(114119)
- 济(45988)
- 经济(44727)
- 管理(41438)
- 研究(38863)
- 理学(34305)
- 理学院(33937)
- 管理学(33440)
- 管理学院(33207)
- 中国(29401)
- 财(27649)
- 京(24363)
- 职业(24167)
- 技术(22326)
- 江(21828)
- 科学(20477)
- 财经(20145)
- 所(19529)
- 经(18052)
- 中心(17603)
- 职业技术(17200)
- 范(16824)
- 研究所(16751)
- 师范(16698)
- 州(16414)
- 技术学院(15856)
- 北京(15547)
- 农(14965)
- 教育(14918)
- 基金
- 项目(73432)
- 研究(62562)
- 科学(59351)
- 基金(50321)
- 家(41804)
- 国家(41362)
- 社会(37477)
- 科学基金(36013)
- 社会科(35301)
- 社会科学(35297)
- 教育(34758)
- 省(31498)
- 编号(29054)
- 划(26426)
- 基金项目(25927)
- 成果(23723)
- 课题(22937)
- 制(21448)
- 自然(20960)
- 自然科(20437)
- 自然科学(20433)
- 资助(20308)
- 自然科学基金(20071)
- 年(19757)
- 部(17796)
- 重点(17725)
- 性(17457)
- 规划(17102)
- 项目编号(16620)
- 教育部(16155)
共检索到199826条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
王绍良 贺召平 李平辉
化工技术类专业是化工职业院校的传统专业和骨干专业,学生一般占在校生总数的三分之一以上,是化工生产企业高技能人才的主要后备军。制订《化工操作工》职业标准,开展《化工操作工》职业技能鉴定工作,对于加强该专业人才培养的针对性,提高学生的职业能力,具有重要意义。从推行国家资格证书制度的视域,论证了制订《化工操作工》职业标准的必要性与可行性,提出了制订《化工操作工》职业标准的指导思想和基本原则,构建了《化工操作工》职业标准的基本框架和主要内容。
关键词：
制订 化工操作工 职业标准
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邬宪伟 张明 刘元
化工行业的产业结构调整进一步促进了信息化与化工行业的深层融合,同时也引发了化工操作工的培养与企业需求之间差距的产生。本文以石化企业调研为基础,研究设计并建立了现代化工操作工的职业能力模型,有针对性地提出了现代化工操作工的培养策略。
[期刊] 工业工程
[作者]
孟志雷 叶春明 宁凝
针对单元制造系统的操作工分配问题,以最大化企业绩效为目标建立了混合整数规划模型。该模型在传统只考虑技术技能的基础上,增加了操作工人际技能的提高,通过实例针对3种不同情况利用lingo软件进行了16次求解试验,结果表明考虑人际技能能够更好地进行操作工的分配并提高系统绩效。
[期刊] 武汉金融
[作者]
夏新平 贾炳汉 梅淳
我国正处于经济转轨的关键时期 ,货币政策传导机制的改革与完善是国民经济稳定运行的必要保证。本文介绍了我国货币政策传导的操作工具 ,研究了我国货币政策传导机制操作工具的发展与现状 ,深入分析了其操作中存在的问题 ,并提出了完善的对策。
关键词：
货币政策 传导机制 操作工具 中央银行
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
饶克勤,陈育德
本文从当前各地制订卫生资源配置标准和区域卫生规划的实际需要出发,针对卫生资源配置标准制订的有关问题,从理论和实际两个方面就制订区域卫生资源配置标准的目的、制订卫生资源配置标准的基本思路、卫生资源配置标准的主要内容和制订方法等进行了讨论,对配置标准指标的选择、确定标准的方法和注意事项提出了具体建议,并例举了一些研究实例
[期刊] 职业技术教育
[作者]
沈希 胡斌武 吴杰 张扬
加强教师队伍建设是教育事业发展最重要的基础工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,"要以教师为本,加强教师队伍建设;要扩大中等职业学校自主权,运用法规、政策、标准、公共财政等手段引导和支持教育发展。"
[期刊] 民族教育研究
[作者]
晓聪
国家民委办公厅于2013年7月31日向各有关院校、科研院所、企事业单位下发通知,设立"中等职业学校民族技艺类专业教学标准制订"应急科研项目。全国民族技艺职业教育教学指导委员会(以下简称"民族技艺行指委")是在教育部领导下,由国家民委主管,对民族技艺职业教育教学进行研究、指导、服务和质量监控的专家咨询组织。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄伟
制订特殊教育学校课程标准可以帮助残疾儿童接受有质量的义务教育、实现平等受教育权、推进教育公平。随着2016年盲校、聋校和培智学校课程标准的颁布,如何为残疾儿童确定合适的课程目标、课程内容,尤其是加强对"特殊性"的深刻认识以及处理好同一性和差异性的关系则更为重要。本文对我国特殊教育学校课程标准研制的意义和思路进行了分析,剖析了残疾儿童的特殊性和课程标准的特殊性,对一般性课程和核心课程、内容标准和表现标准以及残疾儿童的能力发展等课标内容进行了具体分析,探讨了融合教育发展背景下课程标准面临的机遇和挑战等问题,从
关键词：
特殊教育 残疾儿童 课程标准
[期刊] 物流技术
[作者]
周天宇 张春和 王鑫 张猛
针对目前车辆周转器材储供标准不科学、周转率较低的问题,总结归纳了车辆周转器材保障标准存在问题的原因,分析了标准制订的发展趋势和配套措施,为部队组织车辆器材筹措、储存、供应等管理工作提供了重要依据和参考。
关键词：
车辆周转器材 保障标准 配套措施
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
唐涌 王光明
商业ＥＤＩ研究──ＢＥＤＩ及单证标准的制订唐涌，王光明ＥＤＩ（ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｄａｔａｉｎｔｅｒｃｈａｎｇｅ）即电子数据交换，它是八十年代发展起来的一种新颖的电子化商业贸易技术，是现代计算机技术与网络通信技术相结合的产物。ＥＤＩ的概念可描述为：不...
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
高双林
应用人类工程学的理论,对绞盘机司机手动操纵力、脚踏操纵力的合理数值进行了分析;并根据在林区的实际测试数据,计算分析出绞盘机司机耳旁噪声的安全限值.为绞盘机有关标准的制订提供了依据.
关键词：
人类工程学 绞盘机 噪声 等效连续声级
[期刊] 物流技术
[作者]
周天宇 张春和 王鑫 张猛
针对目前车辆周转器材储供标准不科学、周转率较低的问题,总结归纳了车辆周转器材保障标准存在问题的原因,分析了标准制订的发展趋势和配套措施,为部队组织车辆器材筹措、储存、供应等管理工作提供了重要依据和参考。
关键词：
车辆周转器材 保障标准 配套措施
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
苏中兴 史昊宇 巨艳妮
本文以一家典型的制造企业为例，对其历时数年的一线操作工人的绩效管理体系的变革过程进行了详细的描述，分析每次变革的动因、成效和局限，从中归纳总结出一些基本发现，以期为制造业企业的操作工人的绩效管理提供参考。
关键词：
制造业 操作工人 绩效管理
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
武夷山
美国制订历史上第一个国家科学教育标准中国驻美国大使馆科技处武夷山１９９４年１１月，美国国家研究理事会公布了美国历史上第一个国家科学教育标准（草案），让社会各界评论，提出修改意见。这是值得我国科技界关注的一件事情。草案指出：科学教育，人人有责。科学教师...
[期刊] 生态经济
[作者]
张翼飞 陈红敏 李瑾
本文系统梳理了生态服务及其价值评估、支付意愿与补偿标准之间的理论联系,分析了当前生态补偿实践中存在的理论误区,指出充分考虑利益主体的意愿是科学制定补偿标准的必要环节,意愿价值评估法的应用将增强我国生态补偿标准的科学性。最后,提出了该方法在生态补偿实践中存在的问题和研究方向。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
