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[期刊] 教育与经济
[作者]
李子联
高等教育质量观的演变、高等教育质量的内涵、评估和保障是高等教育质量研究中的四大"传统领域",这一研究经历了一个从规范性原则向实践性操作转变的过程,经历了一个由外延式向内涵式转变的前沿更替,出现了以"质量文化、内涵发展和质量标准"为引领的研究前沿。尽管这一研究文献丰富且意义非凡,但仍然至少存在两个方面的不足:第一,对高等教育质量评估中的主观感受关注不足,且缺乏有效的现实调查;第二,定性分析丰富有余,定量研究相对欠缺。就实证研究而言,从劳动供给、自主创新和产业结构等角度来分析高等教育质量提升的经济社会效应,明
关键词：
高等教育质量 文献计量 文本解读
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡文伯 杨丽雪
为了解我国民办高等教育研究的发展状况与存在的问题,文章采用文献计量、知识图谱和聚类分析等方法,对1997—2016年的民办高等教育2066篇核心期刊的文献数量与年份、期刊来源、机构、高被引频次、研究方法、作者、关键词等信息进行分析,研究发现,目前我国民办高等教育研究处于平稳状态,但仍存在不足。因此,要缩小地域分化,实现民办高等教育研究均衡化发展;提高学术质量,促进民办高等教育发展;由理论向实证倾斜,促使民办高等教育多元化发展;建立稳定的研究团队,提高民办高等教育研究水平;关注研究热点,完善民办高等教育研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
武建鑫
高等教育研究指数以＂强调质量，突出创新＂为构建原则，系统设计了生产力、影响力、创新力３个一级指标，以及论文数量、复合影响因子、被引频次等６个二级指标，旨在通过科学评估高等教育研究成果来引导高等教育研究可持续发展。在此基础上，将２０１１—２０１５年１８家教育类中文核心期刊刊载的高等教育类论文作为研究对象，分别对高校和学者的高等教育研究水平进行了评估。研究表明，高等教育研究指数有着广泛的应用范围，不仅可以评估高等教育研究机构的竞争力，还可以遴选高等教育领域的核心学者；高等教育研究指数各指标的鉴别力差异较大，其中，高被引论文数和总被引频次具有较高的鉴别力，《人大复印资料》论文转载量和篇均被引量的鉴别．．．
关键词：
高等教育 学术研究 研究指数 评价标准
[期刊] 高等农业教育
[作者]
温馨 扈钰鑫 殷艳娜 郭明顺
高等教育转型与发展呈现出多样化特征,掌握其研究规律及趋势可以为把握我国高等教育转型与发展提供有效的决策依据。针对高等教育转型发展领域研究,采用Citespace可视化分析方法,以国内2008—2017年的3395篇学术论文为数据样本,从数量分布、作者分布、地域分布等对我国高等教育转型领域文献进行了文本计量分析,梳理出我国高等教育转型领域研究的研究热点、知识元及变化规律,并提出我国高等教育领域研究首先受政策与环境变化影响,随政策与环境变化有所起伏,同时预测未来研究热点逐渐转向注重具体实施应用型领域。
关键词：
高等教育转型 可视化分析 规律与趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邢飞燕 赵静 董正超
本文运用CiteSpace工具,从文献数量、作者、关键词等方面,对1991-2018年研究生教育质量相关文献进行分析,并从中选取具有代表性的学术前沿文献进行研读,归纳出自1991-2018年研究生教育质量方面的发展规律,分析并阐述了目前研究生教育存在的主要问题和影响因素。并就这些问题和因素,从学位点自我评估、生源质量、激励机制、导师队伍建设和学位过程管理等方面提出加强研究生教育质量的具体措施,有效促进研究生教育内部质量保障体系的建设。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈巧云 李艺
在信息技术不断发展的社会背景下,教育技术学研究如何变迁是本领域关注的焦点问题之一。本文对7本教育技术学领域CSSCI期刊近30年所刊发文章进行统计分析,以探讨这一时期教育技术学学科的变迁过程,从整体上理解和把握教育技术学研究的发展趋势。文章通过对高频关键词的时间演进分析,指出近30年来我国教育技术学研究热点可以分为电大教育研究阶段(1988-1993年)、电化教育研究阶段(1994-2002年)和信息化教育研究阶段(2003-2012年)。文章采用因子分析、聚类分析和社会网络分析等方法进行内容分析发现,研究热点主要为教学过程研究、媒体教学研究、教学设计研究、网络教育研究、远程教育研究、信息技术...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙兴锋 卢立涛
职业教育质量作为职业教育发展和培养高技能人才的基础保障，在职业教育不同发展阶段都发挥着巨大作用。通过运用文献计量方法对中国期刊全文数据库１９８５年１月至２０１５年６月间关于＂职业教育质量＂的期刊文献进行统计分析，发现这些研究在数量、期刊分布、作者所属单位、作者地域分布等方面呈现出不同特点，同时从期刊分布、地域分布以及研究主体三个方面对我国＂职业教育质量研究＂发展态势进行了分析和讨论。
关键词：
文献计量 职业教育 质量 发展态势
[期刊] 地理科学进展
[作者]
刘紫玟 尹丹 黄庆旭 何春阳 薛飞
生态系统服务与人类福祉和区域可持续发展息息相关,是区域土地利用规划的重要考量因素。为此,论文利用文献计量和文本分析法,分析了1997年以来生态系统服务概念、方法和相关高频关键词在土地利用规划研究及实践中的应用。结果表明,近年来土地利用规划研究对生态系统服务的关注度越来越高,相关论文发表量和引用量均呈逐年稳步增长趋势。1997—2017年间,共有121篇中文论文涉及生态系统服务在规划中的运用,总引用量达到2252。与此同时,从全国到地方的《土地利用总体规划》文本中,与生态系统服务相关的关键词的词频总量在升高。生态系统服务相关关键词出现的频次从1997—2010版规划的14630次增长到2006—2020版规划的25467次,增长率达到74%。其中,规划文本对供给及支持服务关注度较高,而对调节及文化服务关注度较低。未来需要进一步发展科学有效的方法,将生态系统服务应用到规划实践中,并在规划文本中加强对调节及文化服务的重视,切实为生态文明建设服务。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱均平 艾杨
采用文献计量方法,以1999-2011年高等教育质量领域3022篇研究论文作为数据来源,从论文增长与分布、研究热点以及作者分布与合作这三个方面展开计量分析。研究结果显示:我国关于高等教育质量领域的研究论文数量在未来仍将增长,且极有可能表现为某一特定时期内呈高于趋势线增长的总体线性增长;领域内研究热点明确且逐渐形成处于核心区域的24种期刊;作者重视比较研究且作者人数与合作度(率)呈逐年浮动增长,以上均表明该领域的研究正逐步走向成熟。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谌凯 应向伟 吴叶青 林志坚
基于专利分析和文献计量方法,从发展趋势、重点技术领域、区域分布、优势机构等方面开展我国医药制造业发展态势研究,提出我国医药制造业正处于快速发展阶段,一方面相对于高校院所,企业创新能力普遍不足,另一方面高校院所大部分科研成果仍被束之高阁,产学研结合有待进一步加强。而美国、日本、德国等医药制造业传统强国在中国布局有大量专利,给我国相关研发工作带来较强专利壁垒。由此,提出我国医药制造业发展对策建议。
关键词：
医药制造业 专利分析 文献计量 发展态势
[期刊] 高等农业教育
[作者]
翟洪江 郭翔宇
采用文献计量学方法,对1983—2013年中国知网(CNKI)期刊中农村职业教育研究论文的期刊源、作者、发文机构、高频关键词等进行分析。研究发现,农村职业教育研究力量不强、成果偏少;国家政策对农村职业教育研究有重要影响;农村职业教育与外部社会关系研究是潜在的研究热点。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姜华 叶涛 姜春林
通过对2007-2009年11种高等教育重要期刊文献的研究,分析了这些期刊的载文量、载文学科分类分布、载文第一机构分布和载文作者发文量;利用文献引文网络分析的CiteSpaceⅡ可视化软件,对这些文献进行了关键词共现分析、文献共被引分析和作者共被引分析,揭示了2007-2009年高等教育学研究领域的热点研究问题、经典文献、权威人物以及3年中的动态变化。
关键词：
高等教育 期刊文献 计量 可视化研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
庞世俊 缑文玉
文章采用CiteSpace软件，从发文量、作者群体、研究机构分析研究现状，从关键词共现和聚类、突现、时间线以及核心文献方面分析县域职业教育研究热点、前沿、演进和方法。结果表明：我国研究机构间和作者间缺乏合作与交流，研究热点倾向于宏观应用和问题对策研究，研究前沿创新性相对较低，研究方法和视角单一。面临职业教育现代化发展的需求，必须针对以上现状做出转变，要优化科研环境和加强团队合作，加强职业教育在县域层面的基础理论研究，聚焦县域职业教育高质量发展的实践路径研究，探索跨界和跨学科研究路径。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王曰芬 曹艺
引文分析自20世纪80年代在我国兴起以来取得了长足的发展,不仅在文献数量上增长迅速,而且在关注内容、分析方法和应用领域上更加多样化。通过对文献外部特征的计量分析定量地揭示我国引文研究发展特点,并针对性地分别选择学术期刊网络出版总库、博士和优秀硕士论文库,限定年代区间考察引文研究关键词、类型及主题分布,从而实现从内容层面发现研究的热点和层次。
关键词：
引文分析 文献计量学 研究进展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孔祥光 张阿敏
通过CNKI数据库对2003~2012年公开发表的关于职业教育集团化办学的期刊论文进行文献计量分析,结果表明:研究成果增长显著,但表现出了较大的政策依赖性,需加强研究的自发性、创见性与政策导向性;形成了一定规模的研究期刊,但发文杂散、质量参差不齐、核心区有限,需提高核心区的引领与示范性作用;形成了相当数量的研究作者,但缺乏核心研究群体,需加强研究队伍建设,培养一定数量的核心作者群;研究分布区域广泛,但分布不均衡,具有明显的区域分布差异性,需加强研究区域平衡性建设;研究领域较为宽泛,但研究不深入,具有较大面积的研究空白,需加强研究的深入性与广泛性建设。
关键词：
职业教育 集团化办学 计量分析
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