标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3306)
2023(4885)
2022(3880)
2021(3762)
2020(2979)
2019(6917)
2018(7216)
2017(12145)
2016(7291)
2015(8615)
2014(9189)
2013(8378)
2012(7928)
2011(7182)
2010(7556)
2009(6832)
2008(7237)
2007(7176)
2006(6465)
2005(5789)
作者
(19854)
(16213)
(16146)
(15656)
(10479)
(7751)
(7567)
(6403)
(6294)
(6254)
(5592)
(5511)
(5481)
(5123)
(5016)
(4971)
(4946)
(4837)
(4741)
(4662)
(4396)
(4033)
(3983)
(3928)
(3901)
(3777)
(3722)
(3573)
(3446)
(3319)
学科
(23284)
经济(23249)
管理(20450)
(14284)
(12860)
企业(12860)
中国(9800)
理论(9577)
教育(8868)
(7558)
业经(7044)
(6875)
方法(6851)
教学(6840)
(6708)
地方(6237)
(5914)
(5691)
工作(5390)
农业(4875)
(4671)
银行(4668)
学校(4595)
(4434)
学法(4321)
教学法(4321)
研究(4189)
(4132)
金融(4131)
(4003)
机构
大学(99927)
学院(98420)
管理(31785)
(31620)
研究(30780)
经济(30400)
理学(25065)
中国(24779)
理学院(24735)
管理学(24075)
管理学院(23891)
(22780)
(19413)
(19039)
科学(18247)
(17569)
师范(17435)
(15692)
(15117)
北京(14936)
中心(14775)
技术(13581)
财经(13450)
师范大学(13249)
教育(13094)
职业(13080)
研究所(12898)
(12342)
(11883)
业大(11501)
基金
项目(51957)
研究(46622)
科学(38835)
基金(31292)
(25121)
社会(25059)
教育(24848)
国家(24755)
社会科(23250)
社会科学(23243)
编号(23178)
(22869)
成果(22236)
科学基金(20891)
(18063)
课题(17736)
(15902)
基金项目(15874)
项目编号(14111)
资助(12677)
(12545)
研究成果(12474)
规划(12123)
重点(12035)
大学(11622)
(11278)
(11269)
高校(11236)
自然(11067)
(10965)
期刊
(47433)
经济(47433)
研究(36796)
中国(31494)
教育(30482)
(17630)
管理(13503)
图书(13435)
学报(12677)
(11956)
技术(11295)
大学(10565)
书馆(10291)
图书馆(10291)
科学(10282)
(9433)
金融(9433)
职业(8594)
学学(8077)
业经(7965)
农业(7618)
财经(7079)
(6882)
论坛(6882)
(6239)
经济研究(6095)
高等(5758)
会计(5708)
问题(5638)
财会(5394)
共检索到176739条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 程永波  
在吸收、借鉴以往研究成果的基础上,着重对五个方面进行了理论探讨,即我国高校学科建设必须以满足社会需要为基本出发点;学科建设必须与高校的办学目标定位相契合;学科建设要重点建设优势、特色学科,使之富有鲜明的个性;学科建设必须要注重其均衡性和整体优化;学科建设必须拓宽口径、促进交叉,着力构建大学科体系等。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 周应堂  刘国瑜  
以全国第四轮学科评估结果为依据,对农业高校学科建设的现状进行分析后发现,一些高校形成了若干与农业密切相关的顶尖学科和高水平学科,多数高校在2—4个领域形成了学科优势。但就总体而言,这些高校还存在着高水平学科数量不足、基础学科普遍薄弱、人文社科相对滞后等问题。为提升学科建设的整体水平,农业高校要优化学科布局,创新发展传统优势学科,择需发展基础学科,特色发展人文社科,大力培育新兴交叉学科。
[期刊] 金融研究  [作者] 吴念鲁  
十一届三中全会将高等教育、人才培养提高到新的高度,人民银行教育司在人行党组的领导下,历任司领导和教材处领导更加重视教材建设。作者参与了人行教育司在规划、组织编写、审定国际金融专业教材方面的工作,接触并亲历了改革开放以来,有关高校国际金融专业教材建设和学科建设的工作。本文对新时期国际金融教材和学科建设面临的新挑战,包括编写国际金融专业教材的基本原则、以及国际金融学科的界定和归属定位问题等展开探讨,是作者多年来对于国际金融教材和学科建设问题实践和思考的结晶。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张慧渊  徐枞巍  
作者在文中从如何确立学科建设规划在高等学校中的地位和作用入手,阐述了学科建设规划的起点、学科建设规划的核心、学科建设规划的关键环节和学科建设规划的内容等问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 朱红  
从分析重点学科在高校发展中的地位、重点学科与图书馆的关系入手,以作者所在的省属地方高校图书馆为例,着重从构建重点学科文献信息资源体系、建设重点学科信息服务体系、技术安全保障三大方面,探讨地方高校图书馆为重点学科建设服务的途径与方法。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 单佳平  
学科建设是高校一项具有战略意义的基础工作,是高校可持续发展的生命线。在高等教育的大众化、国际化以及教育需求多样化的背景下,高校之间竞争的核心内容之一就是学科建设的水平。地方高校应高度重视学科建设的发展战略,把握学科建设的发展规律,增强办学竞争力,形成办学特色,努力实现快速协调健康发展的目标。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 任通顺  
本文论述了高校图书馆参与重点学科建设的必要性 ,并提出了相关的方法
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孙洪志  
通过对高校学科建设管理工作进行具体分析,从学科建设的内容及学科发展的阶段出发,以系统管理的思路,探讨了学科管理工作的目标、内涵及学科制度管理、经费管理、附属设施管理、学科评估和在不同阶段的学科管理中应注意的问题,提出了学科建设管理工作的一些具体思路和方法。
[期刊] 财经科学  [作者] 王晋忠  
虽然金融工程引入我国不久 ,但它对我国金融研究和教学的影响十分重大 ,现在有不少大学开始了金融工程人才的培养 ,有的大学还开办了金融工程本科专业和硕士博士培养点 ,但对金融工程的学科体系构建一直未能达成共识。本文希望通过对金融工程特点和研究范围的分析 ,构建一个较为清晰的课程体系。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 谢阳群  
关于加强我国图情学科建设和专业建设若干问题的探讨谢阳群ABSTRACTTocounterthatthesubjectdevelopmentofthespecialfieldofstudyarenowinaturningperiod,theauthor...
[期刊] 财务与会计  [作者] 张先治  
一、会计学的本质与范畴问题探讨会计的本质是什么呢?对此会计理论界主要有两种观点,一是认为会计是一种信息系统,即会计是向各种利益相关者提供决策所需信息的一个信息系统;二是认为会计是一种管理活动,即会计是参与或直接进行的一种管理和控制活动。会计信息系统论认为,会计的目标是提供决策有用的信息;会计管理系统论认为,会计的目标是依据会计信息
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高治军  笪可宁  寇福生  周鹏  
在阐述交叉学科的定义、产生条件及功能的基础上,着重分析了当前高校在交叉学科建设与发展中存在的问题和阻碍交叉学科建设的影响因素,探讨并提出了高校交叉学科建设与发展的具体对策和措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姜会林  王延明  
一般高校学科建设中的几个问题探讨姜会林王延明学科建设是高等学校的一项综合性、全局性、长期性的基础建设,是高校的立足之本。“没有一流的学科,就没有一流的大学”,学科建设实际上就是高等学校自我发展、自我完善的过程。在学科建设这一复杂的系统工程的具体实施过...
[期刊] 财会通讯  [作者] 曹伟  
成本会计学,尤其是其中的面向财务报告的成本会计学部分继续沿用了若干“苏式成本会计学”的概念体系和方法体系,而且这些成本会计学概念并未经过严格的定义和系统梳理,从而使其与财务会计学中新概念及西方成本会计学中的成本概念在逻辑上存在冲突和不协调,此状况不利于成本会计学的教学及学科建设。基于此,本文对成本会计学基础概念和基础理论问题进行了探讨,以期对我国成本会计学科建设有所裨益。
[期刊] 中国土地科学  [作者] 吴次芳  
研究目的:探讨土地科学学科建设的基本理论问题,促进学科的成熟和完善。研究方法:比较研究法和理论分析法。研究结果:土地科学的学科成熟度依然较低,主要原因一是缺乏内在一致的理论体系和学科范式,对相关学科具有高度依赖性;二是研究对象的分散和研究深度的丧失;三是过于偏重行业应用而学术性不足。土地科学研究内容的过度宽泛影响学科的成长;水利科学围绕工程范畴推进学科建设和发展的路径及经验,值得学习和借鉴。研究结论:(1)土地利用作为土地科学的"起始范畴",符合学科逻辑起点的4方面规定性;(2)土地学科的名称可确定为:土地科学与工程,其核心内容主要包括土地形成与演化、结构与功能、利用与控制、改造与建设及其相互...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除