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[期刊] 中国成人教育  [作者] 王虹  柏珂  
近来,教育部出台了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(以下简称《意见》),力求通过加强队伍建设来促进对大学生的思想政治工作。在高校学生工作中,除专职辅导员外,还选拔了一些具有较强组织管理能力的专职任课教师、党政机关干部担任兼职班主任,负责班级的学生日常管理工作。作为专职辅导员的补充,兼职班主任在大学生思想政治工
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨丽艳  陈立君  
本文总结了高校实行班主任制后学生工作所取得的成效,同时也看到了班主任工作还有一定的不完善之处,并针对这些不完善之处提出了改进意见。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 左小翠  
面对职业教育迅猛发展的新态势,从专业教师队伍中选配一定数量的教师来兼职承担学生管理的任务,得到越来越多的高职院校认可。通过问卷法、访谈法对专业教师兼职班主任工作的现状进行了调研,重点分析了兼职班主任在学生管理工作中的优势,并针对不足给出了工作建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王泉  
目前,我国高等院校仍然以专业为纬、年级为经所划分的班级,作为对学生进行教育和教学的基层组织单位。随着生源的减少以及专职辅导员制度的完善,专职班主任的生存空间也在被压缩,专职辅导员与兼职班主任相互配合的学生工作模式应该是一种稳定的状态。然而,"专职辅导员+兼职班主任"模式,在高校的实践过程中未能取得明显成效。为了解高校兼职班主任的工作状态,笔者进行了问卷调查,采用随机抽样的方法,向淮安
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋娟  
高等教育新常态必将引起高校学生工作的转型发展,构建与人才培养模式相适应的学生管理体系势在必行。近年来,高校开始探索专业教师兼职班主任和专职辅导员协同机制下的学生管理方式,专业教师兼职班主任工作的重点是提高学生学习动力,管理的重心在于引导,最终目标是使学生实现自治,实现自主学习。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘金周  
社会信息化程度的不断加深和教育生态的巨大变化,高校班主任工作面临新的考验和挑战。为培养符合社会需要的创新型人才,切实加强和改进班主任管理工作,探索管理工作的途径和方法已迫在眉睫。本文运用人本管理理论,尝试对班主任工作进行了新探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王荣明  田方  
作为加强和改进大学生思想教育、维护校园安全稳定与和谐发展的长效机制,班主任制度对高等教育目标能否实现,具有十分重要的意义。本文从思想政治教育、心理健康教育、班级管理、学习管理和课外活动五个方面阐述了当前高校班主任工作的定位和思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋虎珍  
根据高校班主任的工作实践,结合平时自身工作的体会,分析了高校班主任工作的重要性,提出了高校班主任必须具备的素质,并对如何做好班主任的工作进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 白朝霞  陈文华  
教书育人、管理育人是高校教育工作者的中心任务,更是高校班主任教师时刻践行、必须完成和探讨的重要课题。笔者作为任课教师和班主任,在二十余年的教学与管理生涯中,不断探索如何实现教学和管理的科学性与
[期刊] 教育科学  [作者] 王之文  姚运标  
班主任在学校德育中起着至关重要的作用。首先班集体是学校实行五育并举,全面发展的最基层的组织,也是学校德育的重要渠道之一,而班风是衡量集体健康与否的重要标志,班风是校风的重要组成部分,班风好,学风和校风也就会好。其次,班主任既是全面发展教育的领导者、组织者和承担者,也是学校领导管理学校的主要依靠力量和得力助手,学校一切工作最终都得由班主任去落实和实现,因此,班主任的水平往往影响和制约着班集体的水平,进而影响和制约学校的教育和教学质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王淑芳  
当好职业院校班主任,以人为本是前提。在工作过程中,班主任要认真把握学生的特点,帮助学生树立积极向上的人生观;提高自身素质和人格魅力,树立班主任威信;积极引导学生参与班级管理,体现学生的自我价值;采取切实可行的方法,增强班级的凝聚力。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 祁丽  
班主任德育工作的对象不仅仅是学生,还有家长。其次,班主任开展德育工作的目的是为了树班风而促学风,没有良好的班风就不会有好的学风。如何开展好班主任德育工作进而促使良好学风的形成,笔者从自身工作实践谈几点粗浅的看法。一、师生之间彼此了解在陌生的环境下学习和生活效果显然不佳,甚至还会经常碰壁。所以,在班级管理中,班主任首先要做的就是让师生之间彼此了解。彼此了解应该做到"快"而"准",快是短时间内了解,
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭冬梅  
高等教育已渐进普及化阶段,新时期高职院校学生工作面临的新情况、新任务对班级管理提出了新要求,高职院校学生工作体制机制应顺应时代要求进行改革,班级管理中实行专业教师班主任负责制更加有利于育人工作的开展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 金燕勇  
文章认为,班主任在工作中要讲究方法,要有爱心、耐心、细心、真心,要学会倾听,这样才能使班主任工作取得事半功倍的效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨建良  
班主任在学生成长过程中,发挥着无可替代的作用,是学校培养全面发展人才的中坚力量。中等职业学校在培养高素质劳动者和中初级专门人才的过程中,班主任所发挥的作用更具有针对性和实效性,因而对班主任的工作能力也提出了更高要求。中等职业学校的班主任在班级管理过程中,必须采取科学的管理方法,带领班集体全体成员共同进步和全面发展,要将以下六个方面作
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