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[期刊] 教育科学
[作者]
李莉 高永德
为适应基础教育的课程改革,高师院校的课程与教学改革已势在必行,而课程评价是课程改革的重要组成部分。课程评价的主要形式是考试。当代课程理论规定了,要充分体现评价主体(学生)的主体意识,学生对现行考试体系的评价在课程改革起关键性作用。我们对学生评价考试体系做了调查,本文从考试形式、考试内容和功能、学习与考试的关系及考试行为等四个维度,来研究高师学生对现行考试体系的评价,以此为基础提出某些建议。
关键词：
高师学生 考试评价 调查分析
[期刊] 教育科学
[作者]
李莉 李虹
高师院校的课程正随着基础教育的课程改革而深入发展。课程成绩评价问题在课程评价体系改革中起重要而关键性作用。为充分体现评价主体(学生)的主体意识,应深入探讨学生对现行课程成绩评价结构究竟持有什么样的观点以及他们的设想和建议,迄今为止,本课题的研究成果甚微。我们以问卷的形式对学生进行了较全面的课程成绩评价结构认识的调查,并在此基础上进行统计分析,从而提出一些改革建议。
关键词：
高师学生 课程成绩 评价结构 调查研究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张秋彦
美国教育改革者在不动摇"为考试而教"观念繁荣基础上,在优质学校联盟建立了学生表现评定体系。它改变了"课程→教学→评定"的线性范式,代之以一种新的、更具有流动性的"从结果返回计划"的范式,要求教师将课程、教学、评定一体化的设想注入到课堂的日常生活中去,对我国基础教育改革很具有借鉴意义。文章就美国学生表现评定体系的基本思想、设计的基本步骤和在美国的具体实施作了一简要的窥探。
[期刊] 教育研究
[作者]
张敏强 刘晓瑜
为了保证课程改革的成功,评价考试体系的改革必须同步进行。应辩证地看待传统的考试方法,批判地继承传统考试的优点,要充分利用课程改革的有利时机,对传统的中小学评价考试观进行改革,还要引进相应的现代评价考试理论和方法,树立以激励学生发展,发展学生专长的评价考试观,使用先进的评价考试技术方法,建立与课程改革相适应的评价考试体系,从而更好地促进课程改革的顺利进行。
关键词：
中小学课程 评价考试体系 课程改革 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柴省三
近年来来华接受研究生学历教育的留学生人数越来越多,然而我国至今尚未建立统一、规范和标准的来华留学研究生招生考试体系。在简要回顾来华留学生教育的发展历史基础上,对美国的研究生招生考试体系进行了分析,指出了我国来华留学研究生招生考试体系存在的问题,结合2001~2016年来华留学研究生教育规模和学科专业特点,进而提出了构建我国来华留学研究生招生考试体系的基本策略与开发框架。
关键词：
来华留学研究生 招生考试 教育测量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
姜钢
当前我国高校招生主要面临的新形势和新任务,一是创新型国家建设对人才的选拔提出了新的时代要求,二是高等教育进入大众化和素质教育的深入推进,要求建立与之相适应的招生考试制度,三是老百姓对教育考试的公平、公正的要求更为强烈。为此,要进一步深化高考改革,建立基础教育与高考改革的联动机制,建立多样化考试评价体系,探索不同层次不同类型高校招生考试的录取模式,以此推动素质教育的实施,推动高考综合改革。
关键词：
多样化 评价 高考 素质教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴国荣
网络教育是我国高等教育的一种新的办学模式,它发展至今不过是短短的几年,但它代表着中国高等教育大众化的一个不可动摇的方向。本文针对目前网络教育考试评价制度所存在的弊端进行深入分析,提出针对性的改革措施,以期建立起适应现代社会发展的考试模式与评价体系,积极寻求提高我国网络教育质量的途径。
关键词：
网络教育 考务管理 考试模式 评价体系
[期刊] 教育科学
[作者]
臧铁军
在学校,围绕考试产生的关系十分复杂,然而应试教育使种种关系都变得单一起来。但这看似简单的关系却掩饰着学生多种复杂的心理。这样的关系构成的教学环境形成学生特定的考试心理,唯分数心理又强化了教学环境。 由应试教育向素质教育的转变,除了端正教育思想,还应着重理顺学生与考试的关系,建立一个有利于素质教育的心理环境。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴正荆 刘秉宇 袁艺
归纳国内外信息公平问题研究现状,探讨社会信息公平的表现维度,提出包括权利、资源、机会、设备和机构在内的五维度模型,构建信息公平评价指标体系,并在全国范围内邀请15位领域专家对各项指标进行评价,据此计算出指标的权重值。基于该指标体系设计"社会信息公平性评价与公共图书馆利用状况"调查问卷,在全国24个省区展开广泛调查,并针对问卷反馈结果,从不同文化程度、不同年龄、不同职业和不同收入水平方面对民众获取知识和信息的渠道进行统计分析。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高向东
针对现行考试制度存在的弊端,提出应构建创新考试体系,深化教学改革。首先,树立现代考试观;其次,创新评价原则;第三,创新评价内容;第四,创新评价方式方法;第五,创新评价观念及方式;最后,创新考试管理体制。
关键词：
考试 高等学校考试 创新考试体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何智蕴 鲍健强
本文介绍日本大学入学考试的演变历程、日本大学入学考试体系从JFAST到NCUEE的转变背景以及目前日本大学入学考试的主要特点,并提出对中国高考制度改革的几点参考意见。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾献辉 谭晓明
高校课程考试是衡量学生学习成果,诊断学生学习状态与学业水平,评价高校教学质量的重要手段。如何改革高校课程考试方式,提升高校教育质量,是未来一段时期高校需要面对的课题。高校在质量管理体系构建过程中,应将人性化、规范化、科学化作为构建原则,将目标与标准、组织与制度、评价与反馈作为核心内容,严格遵循管理体系构建的各项规范要求,助推高等教育改革。
[期刊] 教育科学
[作者]
梁小挥
面对我国考试法体系“缺”、“乱”等的现状 ,考试违法现象严重 ,考试效率低 ,考试资源大量浪费等情况 ,为了更好地实施依法治考 ,构建考试管理与考试实施相分离的新型考试管理模式 ,在目前各种考试立法和执法条件已基本成熟的情况下 ,应尽快建立由考试基本法、各考试实体法及其具体实施办法构成的考试法体系
关键词：
考试法 应试教育 考试管理模式
[期刊] 全球教育展望
[作者]
边新灿
日韩和我国台湾地区的高考招生制度演变存在大体一致的发展走向。从评价要素的微观视角考察,呈现由单要素到多要素、由考试到评价的走向;从评价和选拔模式的中观视角考察,呈现由单一到分类、由一元到多元的走向。本文在高考研究领域率先从评价要素的视角分析评价体系,并以此入手对两国一地区高校招生制度的演变脉络进行比较研究,以期收到执简驭繁的效果,并对我国大陆地区深化高考招生改革提供可资借鉴的启示。
关键词：
日本 韩国 台湾 高考制度
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐淼
根据招考客体诚信缺失现状,对招考客体失信行为类型进行了归类。在问卷调查的基础上,分析了招考客体失信行为原因,提出了建立研究生入学考试招考客体诚信体系的建议。
关键词：
研究生入学考试 招考客体 诚信体系
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