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[期刊] 职教论坛
[作者]
邱飞岳 吴游丽 赵立影
是关于我国中职学校项目课程实施现状的调查研究。以本校国家级培训第二期培训班学员——全国中职学校专业骨干教师国家级培训班学员为研究对象,通过问卷调查法,使用内容分析方法对调查数据进行分析与讨论。研究结果表明,中职学校在项目课程的实践活动过程中存在一些问题。针对这些问题,分析其原因并提出对策,以期促进我国职业教育课程改革实践。
关键词：
项目课程 职业学校 问卷调查
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄汝倩
利用自行设计的四川省“特殊教育学校课程实施现状调查问卷”,对四川省20个市州的57所特殊教育学校当前课程实施环境、教师教学观念和行为、学校课程建设及教学管理等方面情况进行了调查,分析了存在的问题,提出了改进建议。
关键词：
特殊教育学校 课程 实施情况
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冉云芳
本文以杭州市中等职业学校为例,研究学校因素对项目课程实施满意度的影响。研究发现:除了学校班级规模对项目课程实施满意度并无显著性影响外,学校使用项目课程教材情况,项目教学课时数安排情况,实训设施设备与项目课程实施所需设施设备的适应性、匹配度,配备实训指导教师情况,为教师提供项目课改培训情况,安排教师下企业情况,对项目课程实施满意度均有着显著性影响。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张彩侠 曹彬 杨新胜
为了解中职在校生的学习状况,我们以渭南职业技术学院孙镇校区中职生为调查样本,对他们的学习动机兴趣、学习方法、学习效果及对教学要求等进行问卷调查研究,针对中职生在学习方面存在着诸多问题,提出了一些解决的措施,重要意义在于可以为高职教学工作提供几点有益的启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
钟元春 肖调义 史长征 陈清华 唐家
通过发放调查问卷、走访、座谈等形式对全国中等职业学校养殖专业师资现状和养殖行业人才需求进行了广泛调研,分析了现有师资在培养实用性人才方面的不足,提出了提高中等职业学校养殖专业教师素质的建议,为国家制定有关师资培养和培训计划提供依据。
关键词：
中职教育 养殖专业 教师现状 素质提高
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
罗娜 吴春艳 秦艳芳
随着2007年我国盲、聋、培智学校义务教育课程设置实验方案的出台,特殊教育学校课程改革的日趋深入,校本课程的实施问题引发了越来越多的关注。本研究主要通过问卷调查的形式,对四川省内36所特殊教育学校的部分一线教师和校长共63名进行调查,收集了当前四川省特殊教育学校校本课程实施的现状、教师态度、实施条件、困难和措施等相关资料,探讨了校本课程实施过程中的困惑和不足,并提出今后校本课程发展的方向与方法的建议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周明星 董桂玲
“中职硕士”是为中等职业学校教师在职攻读硕士学位而设置的一种新型的职业型学位,旨在培养中等职业学校高层次“双师型”教师,属于目前专业学位教育范畴。我国目前的中职硕士培养尚存在生源差异较大等问题,应借鉴国内外经验,设立一种新的专业学位,即“职业技术教育硕士”。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红卫
问卷调查及访谈结果显示:职业学校多数师生认为直接升学制度有助于增强职业教育的吸引力,但作用有限;部分师生认为现行升学比例不合适,但与学生升学需求的差距并非较大;欠发达地区职业学校学生升学意愿、师生对升学制度的认可度高于发达地区;职高学生的升学意愿、对升学制度的认可度高于中专及技校学生;职业学校认可升学制度的价值,重视对有升学意愿学生的辅导工作;现行升学制度对职业学校正常教学有一定的负面影响,但问题并不突出;只有坚持全面、辩证、发展的观点,才可能正确评价升学制度对增强职业教育吸引力的作用,才可能做好现行制度的改革和完善工作。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李红卫
问卷调查及访谈结果显示:"双证书"制度是增强职业教育吸引力的一个重要因素;职业学校师生对制度的认可度较高,制度实施状况良好;两类地区、重点职业学校与普通职业学校制度实施状况存在一定差异;职高、中专、技校的制度实施状况差别不大;职业资格证书制度自身存在的问题是影响"双证书"制度推行的主要因素。完善职业学校"双证书"制度,既要改革和完善我国的职业资格证书制度,又要加大职业资格证书制度和"双证书"制度的宣传力度。
关键词：
“双证书”制度 职业教育吸引力 职业学校
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谈秀菁 陈蓓琴
新的《聋校义务教育课程设置实验方案》中把"沟通与交往"列为国家规定的必修课,但在对招收聋学生的50所特殊教育学校进行"沟通与交往"课程实施情况的调查中发现:58.3%的特殊学校还未开设该课程;已经开设了"沟通与交往"课程的特殊学校里,存在着课程开设的盲目性和随意性、教师缺乏专业培训等方面的问题。迫切需要教育管理部门尽快出台课程指导文件,规范课程内容和实施方式;特殊教育学校也需要认真执行课程计划,完善课程管理制度,加强教师培训,提高课程实施的有效性。
关键词：
沟通与交往 课程实施
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冉云芳 应旭萍
以杭州市中等职业学校为例,从教师个人基本特征、教师参与项目课程开发和课程实施三个维度研究教师因素对项目课程实施满意度的影响。研究发现:教师个人基本特征中,性别、学历、专业职称对项目课程实施满意度有着显著性影响,而年龄、教龄和技术职称对项目课程实施满意度并无显著性影响;教师参与项目课程开发对项目课程实施满意度有着显著性影响;除授课程序之外,教师开展项目课程实施对项目课程实施满意度均有着显著性影响。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
庄建军
中职学校作为"双创"教育的重要力量,在探索"双创"教育教学实施中,要在总体"靶"向目标上,明确"一个核心,一个重点,一个体系",即以锻造"双创"意识品格为核心,以提升创新思维水平为重点,构建包括创新思维训练、实践教学、独立探究、指导协助、文化引领和专业课程的教学体系。在开展"双创"实践教学中采取"树"状实施路径,即夯实教学团队这一"根基"、做强通用课程这一"主干"、做优实践教学课程这一"主枝"、做精个性化指导课程这一"花朵"。同时,建立"双创"教育"养护"体系:多元评价,硬件保障,校、政、行、企、科研院所五方协同。
关键词：
中职学校 “双创”教育 实施路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林金辉
家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分,学校教育离不开家庭教育的配合及社会教育的支持,学校要加强和家长及社会各方的密切合作,使三方面的教育互补、形成合力。对中职学校家庭教育工作的现状进行研究,分析其中存在的问题,并提出引入社工参与中职学校家庭教育工作的有效模式,以促进中职学校家庭教育工作的有效性。
关键词：
中职学校 家庭教育 社工参与
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胥晓鹏
就业指导是中职学校的一项重要工作,其关系着学生第一次的职业选择,也是学生职业生涯规划的起点。对上海市某中职学校就业指导工作的调研发现,中职学校就业指导存在过于注重用人企业要求,与专业教学联系不够紧密等问题。针对这些问题,未来中职学校就业指导应构建"学生本位"、"三维一体"的就业指导体系,构建"专业教学,就业指导"协同开展的就业指导模式,构建有效的就业指导工作实施路径。
关键词：
中职学校 就业指导 实施策略 实施路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵建平
目的:调查中等职业学校学生心理健康状况,并与同龄高中生进行比较分析。方法:主要采用MHT问卷,选取郑州市三所职业技术学校学生作为被试。结果:调查结果显示,学习焦虑的检出率最高;MHT总分,对人焦虑和恐怖倾向分项女生显著高于男生;孤独倾向男生显著高于女生;学习焦虑和孤独倾向上中职生显著高于高中生。结论:中职生心理健康的总体状况良好;中职生的心理健康状况存在性别差异;中职生与高中生心理健康水平存在显著差异。
关键词：
中职生 心理健康 MHT
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