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[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐绪卿  
独立学院是我国高等教育改革和发展进程中特有的组织形式。贯彻落实《民办教育促进法》新法,独立学院需要加快转设,但是困难很大。其中有一种由公办本科院校或其控股企业直接出资举办的"内生型"独立学院,资产结构有较多"公有"成分。而浙江"内生型"独立学院近几年来得到地方政府支持,县市财政提供土地和建设校园,资产应该属于"公有"。本文论述了如何破解"内生型"独立学院转设难题、将"内生型"独立学院转设为地方公有民办普通高校的必要性和可行性,并且就转设工作提出相关建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄董良  王金安  冯睿  
与时俱进厘清办学指导思想,对于尚属初创发展期的独立学院而言,无疑具有更加特殊的现实意义。以浙江财经学院东方学院立足于办学实践,对自身办学指导思想进行了概括和分析,并积极探索贯彻落实办学指导思想的有效途径。
[期刊] 会计之友  [作者] 陈浩  
面对日益复杂的经济形势,独立学院财务风险的防控已成为中国当前亟待解决的重大问题。文章紧紧围绕浙江省独立学院财务风险管理的现状,从组织、投资代理、环境三个维度,采用因子分析等方法,研究浙江省独立学院财务风险影响因素并提出相应的风险控制策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐军伟  
独立学院的"浙江模式"(内生模式)与"广东模式"(外生模式)是我国独立学院办学的两种主要类型。本文对这两类独立学院的特征进行了对比,并从资产属性、运营机制和管理体制三个方面比较了两类独立学院的办学属性,提出了坚持"国有民办"与探索"民有国助"的独立学院发展策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 季诚钧  
本文在对教育部“8号文件”关于“六个独立”分析的基础上,对浙江省独立学院的办学模式作了归类与概括,并对两个现实中存在的影响独立学院独立运作的教育观点作了批评分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐军伟  
独立学院的创办是新形势下高等教育办学机制与模式的探索和创新,对推进我国高等教育从精英模式走向大众化起到了重要作用。浙江省是我国独立学院创办的先发地,以"国有民办"为特征的独立学院"浙江模式"在实践中具有较强生命力,但也引起一些争议。按照教育部规范独立学院办学"六个独立"的要求,理顺体制、划转资产、培育特色是推动"浙江模式"独立学院可持续发展的科学举措。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张艳春  
以培养社会应用型人才为主的本科独立高校,其所拥有的各类职业技能型实验室,面向地方经济建设客观需要。依据自身的软硬件条件,主动寻找对接途径、具体举措、长效工作机制等,提供有效的服务方式方法,包括实验项目、实验数据及检测结果等,满足企业及公共事业发展的需要。由此发挥高校立足地方的实际功能与作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周国平  周光迅  
浙江独立学院的兴办是多重因素共同作用的结果,从1999年4月宁波大学科学技术学院创办至今,浙江独立学院正好走过了10年,经历了三个发展阶段。浙江独立学院十年办学之路为中国高等教育改革提供了具有浙江特色的基本经验,即坚持以"浙江精神"为办学指引,采用渐进式改革模式,确保地方政府与高等学校良性互动,推动高等学校与社会(市场)优势互补,最终实现外延增长与内涵发展同步并举。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张洋  
推动独立学院转设是近年来我国高等教育领域的重大方略和重要任务,但由于独立学院类型多样、情况复杂,转设进程并不顺利,特别是国有民办型独立学院整体转设进程缓慢,成为独立学院转设的难点。造成其转设进程缓慢的现实困境主要包括推进主体之困、路径之困、条件之困三方面。转设为政府设立的基金会举办的国有民办高校,能够有效破解这一困境,有利于平稳转设和学校发展。政府和高校要敢于突破创新,高效稳妥推进。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄先开  杨鹏  冯爱秋  
人才培养质量问题已经成为高等教育的核心问题,成为关系地方普通高等学校生存和发展的重大问题。地方普通高校如何在已有成果基础上,进一步深化质量工程,值得思考。通过分析地方普通高校在"质量工程"建设过程中存在的问题、新形势下发展所面临的挑战,以及台湾高校在提升教学质量方面的成功经验,并以北京联合大学为例,对地方普通高校深化教学质量与教学改革工程的进行分析思考并提出对策。
[期刊] 经济师  [作者] 吴恒梅  王晶宇  许龙  吴玉德  文斌  
在当今中国,教育竞争已及其剧烈,地方普通高校更是成为尴尬的存在,其成人教育更是受到企业大学、职教集团、社区教育、在线教育等新兴教育形式的冲击和挤压,生存极其困难,似乎难以为继。但在新世纪新的经济社会发展大背景下,地方高校成人教育必须转型为成人继续教育,其转型既面临着严峻的挑战,又面临着巨大发展机遇,有着光明的前景。文章对此问题展开分析探讨,提出具体的建议与看法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓松  
随着创客运动在国际上蓬勃发展,创客运动与教育的碰撞及结合已成为必然。实践证明:基于创客模式的创客空间建设为高校创新创业人才培养注入了新的理念和思维。文章结合创客教育的特点,借鉴国内外研究型大学开展创客教育的实践,对创客空间的概念与特征、发展概况、价值潜能等问题进行了深入探讨,并在此基础上针对地方普通高校的办学定位、人才培养目标,提出了建构创客空间生态系统的有效途径,为创新高校人才培养模式改革、开展创客教育、培养创新创业人才提供支持。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曲建武  赵慧英  
残疾人是社会弱势群体 ,残疾人有受教育的权利和义务。辽宁师大以新的教育理念 ,近几年悦纳部分残障学生 ,并倾注人文关怀 ,从生活、学习及心理等方面 ,使残疾学生在和谐的氛围中成长 ;残疾学生的奋进精神激励全校学生潜能的开发 ,产生双向激励的良好效果。国家、社会及学校应继续采取措施关爱残疾学生 ,推动高教向大众化转化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张钧  
随着国家"人才强国"战略的实施和建设创新型国家的提出,普通高校非学历教育迎来了重要的发展机遇。普通高校非学历教育只有坚持不断创新管理,才能适应时代的要求,促进非学历教育健康快速发展。文章围绕普通高校非学历教育管理创新,就非学历教育管理创新的内涵和创新非学历教育管理理念、发展目标、管理体制与机制等创新路径问题作了思考。
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