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[期刊] 教育与职业
[作者]
谢长法 薛瑞英
路径依赖理论是一种经济学理论,后来被人们广泛地应用到制度研究中。近年来,我国学者应用该理论对我国职业教育的不同方面进行了研究。通过分析文献,可以得知该方面的研究主要集中在职业教育制度、职业教育人才培养模式、职业教育的"教"、农村职业教育四个方面。当前研究中还存在一定的问题,今后要深化理论研究,统一理论的内涵和外延;理论应用完整化,分析深入化;研究主体多元化,与实践联系密切化;正视理论缺陷,创新理论体系。
[期刊] 经济学动态
[作者]
刘汉民
自从诺思等人的制度变迁学说引介到中国以后,“路径依赖”(path dependence)日益成为学术界的热门词汇。本文根据国外有关路径依赖理论研究的文献作一系统整理。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨金栓
职业教育发挥校、企双主体作用，是解决当前制约产教融合、校企合作中存在的问题，真正实现合作共赢的关键。在对企业、学校成为合作＂双主体＂动因进行分析的基础上，基于资源依赖理论探究了合作的＂双主体＂地位，剖析了合作＂双主体＂当前深度融合存在的问题，并对合作＂双主体＂作用发挥的路径选择进行了深入探讨。
关键词：
职业教育 校企合作 双主体 路径
[期刊] 软科学
[作者]
古银华 李海东 李璞 余蓉
在梳理现有文献的基础上，从下属依赖的研究源起与概念内涵、理论基础、结构与测量，形成机制及其影响等方面对现有研究成果进行了系统总结，并对未来研究方向进行了展望。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吕文晶 陈劲 汪欢吉
组织间依赖指组织单元之间彼此影响的程度,是组织权力的来源。作为对资源依赖理论的重要拓展和补充,组织间依赖对理解组织间竞争与合作关系也具有重要意义。本文在梳理过往研究的基础上,首先将组织间依赖的内涵界定为组织间彼此影响与产生需求的一种现象,依赖程度的不同决定了组织权力的大小;并从联合依赖与不对称依赖、结构依赖与过程依赖、对称依赖与非对称依赖三个角度讨论了组织间依赖的维度划分,梳理和评述了相应的影响因素与结果变量,尤其是依据二元交易关系和焦点企业研究视角的不同,对基于交换理论的联合依赖与不对称依赖的结果变量进
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吕文晶 陈劲 汪欢吉
组织间依赖指组织单元之间彼此影响的程度,是组织权力的来源。作为对资源依赖理论的重要拓展和补充,组织间依赖对理解组织间竞争与合作关系也具有重要意义。本文在梳理过往研究的基础上,首先将组织间依赖的内涵界定为组织间彼此影响与产生需求的一种现象,依赖程度的不同决定了组织权力的大小;并从联合依赖与不对称依赖、结构依赖与过程依赖、对称依赖与非对称依赖三个角度讨论了组织间依赖的维度划分,梳理和评述了相应的影响因素与结果变量,尤其是依据二元交易关系和焦点企业研究视角的不同,对基于交换理论的联合依赖与不对称依赖的结果变量进行了系统归类和述评;最后,本文提出了组织间依赖未来研究的几个发展方向,希望为组织间依赖乃至资源依赖理论的后续研究提供启示。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
石乘齐
组织间依赖是创新情景下组织间关系的本质,是创新网络形成的基础,但目前研究中缺乏对创新情景下组织间依赖研究的综述,从而无法对该领域的研究成果进行集成。针对此现状,从组织间依赖的后果和前因两个方面对创新情景下组织间依赖研究进行回顾,对其成果和不足进行重点剖析,并提出该领域研究的概念模型和对未来研究的启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
魏文婷 高忠明 盛子强
知识与教育有着天然的联系。近年来职业教育领域越来越重视对知识,尤其是隐性知识的研究。本文从隐性知识的分类、隐性知识的获得路径、隐性知识对职业教育的作用和隐性知识对职业学校教学改革的启示这四个方面,对近十年的文献进行综述,并对隐性知识研究的发展方向作了展望。
关键词：
隐性知识 职业教育 研究述评
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓雅秋 韦妙
县域振兴是乡村振兴的有力支撑。从资源依赖理论视角出发，县域振兴与县域职业教育发展密切相关，二者围绕“人”这一核心资源相互依存。职业教育一方面依赖县域为其带来生源，另一方面产出技术技能人才为推动县域经济发展提供人力资源。职业教育在县域中的资源获得和资源转化能力决定了这种资源依赖关系是否具有对称性。改革开放以来，县域职业教育受国家政策偏移、传统观念固化、师资队伍匮乏以及培养模式落后等因素的影响，与县域之间的资源依赖关系由对称性依赖退变为非对称性依赖，发展渐入困境。因此，政府应多措并举，一方面保障县域职业教育的投入稳定，增强其资源获得能力；另一方面提振县域职业教育的产出效率，优化其资源转化效率，最终促进职业教育与县域经济发展的良性互动，加速推进县域振兴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
贺璞 黄炳超 吴开俊
我国高校异地研究生教育发展模式可划分为“大学城”模式、“服务产业”模式、“借鸡生蛋”模式、“国科大”模式和“逆流西扩”模式。高校异地研究生教育是地方城市与高等学校之间生存或发展需求进行资源交换而形成相互依赖、互利共生的关系，有利于优化区域优质高等教育资源布局，助推地方产业结构优化升级及高水平大学办学品牌产生辐射效应。异地办学新政下，我国研究生教育发展亟须进一步强化引导东部高校到西部开展研究生教育，地方政府应正确把握异地办学新政，促进与高水平大学之间的互动合作，加强异地非全过程研究生培养的质量保障。
关键词：
异地办学 资源依赖 办学效益 研究生教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧阳恩剑
改革开放以来,从研究的主要内容和方法来看,我国职业教育立法研究大致可分为呼吁立法和学科构建两个阶段。我国职业教育立法研究在立法模式、法律体例、内容修订等方面取得了不少研究成果。但由于研究视角不广、理论深度不够等原因,缺乏对立法价值及与其他教育法律和职业教育政策关系等问题的系统分析与理论阐述,这也应成我国职教法研究亟待拓展的领域。
关键词：
职业教育 立法研究 法律修订
[期刊] 教育与职业
[作者]
雪征
文章剖析了大学英语教学改革的路径依赖问题,即破解路径依赖所要面对的与大学英语教师、教材出版既得利益者和学生三方面的利益博弈,解析了大学英语教学改革的培养价值和目标路径,提出了加强对大学英语的领导,引入强力外生变量;改革大学英语教学目标,引入多元化目标;改革大学英语教学质量评价机制,取消大学英语四、六级考试等改革策略。
关键词：
大学英语 路径依赖 跨文化交流能力
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
曹瑄玮 席酉民 陈雪莲
作为组织、经济、管理中的重要概念,路径依赖至今仍没有得到明确统一的界定。鉴于路径依赖的复杂性和多样性,为推进有关研究的进展,适时地对有关路径依赖的研究做一梳理是非常必要的,也有助于推动对路径依赖的应用研究及更进一步的理论拓展。本文对大量文献进行了梳理,对有关路径依赖的研究进行了剖析,比较了路径依赖的不同定义,并指出在当前路径依赖研究中存在的问题及进一步可能的应用研究。
关键词：
路径依赖 锁定 研究综述
[期刊] 经济学家
[作者]
时晓虹 耿刚德 李怀
路径依赖一直是我国改革开放和制度变迁中令人关注的重要议题。在我们给出的制度网络结构中,节点制度和连接制度是依据一定的逻辑架构密切连接在一起的,从而形成一种具有特殊形态的网络结构。因此,对制度变迁的研究可以纳入网络结构中来,不仅考察制度演进中的依赖因素,还应考察网络结构中与之相关联的其他制度因素对变迁的影响,从而形成具有多重路径依赖的特征。本文基于制度网络结构框架剖析制度变迁过程中的多重路径依赖、路径偏离、路径创造三个阶段,进而指出制度变迁具有摆脱单一路径依赖实现路径创造的可能性,并肯定变迁主体对制度变迁的能动作用。其意义在于,在我国深化改革的过程中,要充分调动和发挥改革开放和制度变迁中的主体能...
[期刊] 职教论坛
[作者]
古翠凤 朱靖雯
推进高等职业教育治理能力现代化，实现高等职业教育高质量发展是中国特色高水平高职学校和专业建设的改革发展任务。在“双高计划”的政策引领下，政府、企业、“双高”院校、行业等多元主体因为彼此拥有各自的资源优势而参与高等职业教育领域的治理，政府提供公共财政投入、公共权力的行使资源，企业提供前沿的创新资源，“双高”院校提供高质量技术技能的人力资源，行业提供专业的外围信息资源，不同主体之间的优势资源相互供给、交换、流动、关联和优质资源再创造使他们之间形成了资源依赖关系。为了使各主体的关系更平等、双向、互动和协同，提出把“双高”院校作为中心主体，充分利用政府效能，平衡各主体的资源诉求，各多元主体之间发挥自身潜能共筑相互依赖生态关系，组建联盟提高彼此资源依赖关系的稳定性，协调不同主体间的资源依赖关系，从而实现以优质“双高”院校引领其他高职院校共同发展，推进高等职业教育高质量发展。
关键词：
高职教育 双高计划 资源依赖 治理主体
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