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[期刊] 教育与职业
[作者]
张友辉 肖凤翔
职业教育课程体系的构建具有重要的现实意义。文章从职业教育的培养目标、职业教育的学生特征、职业教育所处的社会环境和职业教育心理学进行了分析,从而提出行为目标取向的职业教育课程体系的设想,同时,就如何实现这些设想从课程设计、课程实施和课程评价三方面进行了阐述。
关键词：
行为目标 职业教育 课程体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
梅俊涛
高等职业教育的教学课程体系,必须建立在职业属性的基础之上,着重于职业能力的培养。课程体系的建设是人才培养的核心。讨论了高等职业教育课程体系现状,阐述了职业教育课程体系中的问题与薄弱环节,论证了要做好职业技能人才的培养,必须进行课程体系构建后的优化,得出了课程体系优化的关键是教学创新,推进职教课程变革,促进学生职业能力培养的健康发展。
关键词：
职业教育 课程体系 优化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姜大源
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蒋庆斌
能力本位职教课程体系的构建,需要在职业能力和课程体系之间建立有效的桥梁。以冰山层次模型为理论基础,以职业特定能力、行业通用能力、跨行业职业能力、职业核心能力为载体,整合专业岗位职业能力,形成专业人才培养的技能目标、知识目标和素质目标,建立由对应的平台课程、方向课程、拓展课程和公共课程组成的课程体系,为职教课程体系建立提供了可借鉴的案例。
关键词：
职业能力 结构化 职业教育 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王春燕
从世界经济发展、技术进步、社会服务对人才培养体系的需求出发,依据对经验型和策略型技术技能掌握程度的不同,确定中等职业教育、专科层次高等职业教育、技术应用型本科教育的人才培养目标,由职业岗位、职业能力开发职业教育目标后进行各层次课程体系的整体构建,建立文化基础类课程、专业基础类课程、技术技能类课程和综合应用类课程的通用课程结构,提出各层次课程衔接的4种范式,以解决目前技术技能人才培养模式创新遇到的瓶颈问题,促进技术技能积累和实现渐进性创新的技术技能人才培养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓泽民 苏北春 赵沛
一、中等职业教育的课程观课程观是人们对课程的基本看法,它指导着课程开发实践并直接影响着课程改革的方向。纵观课程理论发展的历史,可以发现人们的课程观是沿着对课程价值的期待和对课程本质的认识轨迹而演进的。从以政治、伦理化为目的,以驯
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高有华
美国的职教课程体系包括基础教育中的生计教育课程、综合高中的职前技术教育课程、职业技术学校课程和从学校到工作的过渡计划课程。这些课程体系给予我们的启示是,职业课程要体现定向性和应用性特征,实施职教课程资源共享,创建多元化、全方位区域职教格局,设置灵活多样的课程形式,构建中高职相结合的职业教育模式。
关键词：
美国 职业教育 课程设置 课程体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘祥
高职课程改革应努力追求课程目标的实用性和发展性相结合,这是时代发展的必然要求。高等职业教育课程体系的改革应把重点放在三个方面:结合实际需求,开发新课程;进行现有课程的整合和优化;改革实践教学,强化技术训练。同时,在改革中要做到开发新课程与删减陈旧课程、整合课程与纵深专业研究、强化实践与注重理论总结并重。
关键词：
高职课程改革 必要性 任务 措施 结合
[期刊] 职教论坛
[作者]
夏英在《中国职业技术教育》2013年第30期中撰文,追溯了我国职业教育课程体系百年发展历史,从社会学的角度审视了不同历史时期课程价值取向、课程设置结构以及不同课程知识选择与分等,揭示了其中的价值观念和意识形态的控制等规律。回顾百年发展历史,职业教育课程建设经历了
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
才晓茹
高等卫生职业教育课程体系受中等医学教育课程设置的影响,存在医学人文教育弱化、课程条块分割、产业发展衔接不足等问题,本文对照医疗卫生事业需求,提出"人文回归""课程融合""产业驱动"等高等卫生职业教育课程体系改革思路。
关键词：
卫生职业教育 课程体系 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏英
追溯我国职业教育课程体系百年发展历史,基于社会学视角审视不同历史时期课程价值取向、课程设置结构,以及不同课程知识选择与分等,表现为社会统治阶级对职业教育的规约从宏观课程体系逐步深入到微观课程内容,实用性、技术性的价值取向将职业教育培养人才指向劳工阶层,相对稳定的课程结构及课程形态也进一步迎合并维护了社会权力结构。
关键词：
职业教育 课程体系 权力结构 知识分等
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
麻丽华
文章对目前高职教育所采取的课程体系及高职课程体系中所存在的主要问题进行了讨论,并对高职教育课程体系的改革提出了相关的建议。
关键词：
高等职业教育 课程体系 课程改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
李伟娟
近年来,我国高等职业教育飞速发展,成为高等教育的重要组成部分。课程建设是高等职业教育快速发展的重要支撑,结合黄河水利职业技术学院课程体系建设的实际,论述了我国高等职业教育课程体系建设的原则及存在的问题,并提出了改革高等职业教育课程体系建设的有效策略。
关键词：
高等职业教育 课程体系建设 研究 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李国艳 吴宝
职业素质是＂高素质技术技能人才＂培养的重要内涵，是增强高职学生就业竞争力的首要因素，只有通过构建职业素质教育课程体系，将其融入人才培养方案，并且规定学分，同时建立组织实施及保障系统，才能达到全面实施职业素质教育的目的。
关键词：
高职院校 职业素质教育 课程体系 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
凌琪帆 曹晔
教师队伍建设是整个教育工作的基础,大力振兴教师教育势在必行。针对国家没有制定中等职业学校教师教育课程标准的实际,以需求和问题为导向,根据目前中等职业学校教师教育课程开设现状和存在的问题,按照中等职业学校教师专业标准,参照普通师范教师教育课程标准等,在调研的基础上,提出了完善教师教育课程体系的基本思路,构建了新的中等职业学校职前和职后教师教育课程体系,为振兴职教教师教育提供有力支撑,为国家建立中等职业学校教师教育课程标准提供参考。
关键词：
中职职业学校 教师教育 课程体系 构建
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