标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5344)
2023(7954)
2022(6697)
2021(6551)
2020(5312)
2019(12114)
2018(12274)
2017(21745)
2016(12898)
2015(14759)
2014(15078)
2013(14244)
2012(13394)
2011(12022)
2010(12300)
2009(11017)
2008(11035)
2007(10082)
2006(8888)
2005(8398)
作者
(35747)
(29465)
(29158)
(28257)
(18918)
(14436)
(13663)
(11297)
(11267)
(11181)
(10175)
(10030)
(9874)
(9415)
(9214)
(9188)
(9009)
(8725)
(8597)
(8527)
(7624)
(7257)
(7060)
(7039)
(6948)
(6836)
(6611)
(6580)
(6137)
(6029)
学科
(39212)
经济(39143)
管理(32978)
(29541)
(23892)
企业(23892)
方法(13871)
中国(13843)
(13648)
(12381)
教育(11555)
理论(11203)
数学(11139)
地方(11125)
(11041)
数学方法(10901)
(10804)
业经(9886)
教学(9433)
农业(9112)
(8442)
银行(8430)
(7985)
(7830)
财务(7811)
财务管理(7783)
(7303)
金融(7300)
企业财务(7267)
(7052)
机构
大学(168504)
学院(166993)
研究(56559)
管理(55485)
(54794)
经济(52928)
理学(45782)
理学院(45070)
中国(44026)
管理学(43927)
管理学院(43591)
(37679)
科学(36263)
(30875)
(30748)
(28831)
(28786)
(27887)
中心(27700)
师范(27609)
研究所(25500)
(24820)
业大(24209)
北京(24067)
财经(22909)
农业(22223)
师范大学(21845)
技术(21753)
(21139)
(20863)
基金
项目(103265)
研究(80146)
科学(79273)
基金(69598)
(60040)
国家(59359)
科学基金(50084)
社会(46042)
(43251)
社会科(43128)
社会科学(43115)
教育(40587)
基金项目(36481)
(36105)
编号(35411)
自然(32108)
成果(31699)
自然科(31325)
自然科学(31317)
自然科学基金(30737)
资助(28538)
课题(26661)
重点(23611)
(23006)
(22721)
(22058)
(21871)
大学(21869)
(21549)
项目编号(20929)
期刊
(70935)
经济(70935)
研究(57304)
中国(45994)
教育(39531)
学报(27849)
(27371)
(27087)
科学(23550)
大学(21876)
管理(21517)
学学(18585)
(18458)
金融(18458)
农业(17510)
技术(16496)
图书(14013)
业经(12120)
财经(11193)
职业(10822)
书馆(10754)
图书馆(10754)
经济研究(9757)
(9722)
(9552)
(9383)
问题(9307)
(8938)
论坛(8938)
(8890)
共检索到278719条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡苗  
本文论述了自考综合改革试点中引入过程性考核的意义,结合实践中的做法和取得的成效,探讨了后续实施过程中应注意的环节,并提出建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑深  
实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的考查步骤,在高教自学考试中占据着重要地位。构建有层次、可操作的高教自学考试实验环节的考核目标体系,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
[期刊] 教育研究  [作者] 葛为民  
自学考试高等教育学分制的探讨●葛为民自学考试高等教育(以下简称自考高教)从建立之初就采用“学分累计制”,一直延用至今,保证了受教育者能在学习环境、学习进程各异的情况下,接受高等教育,完成高等教育学业,为国家培养了一大批人才。但是计划经济体制下的自考高...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡晋波  
近几年,移动互联技术的发展及现代信息技术的广泛应用为高校教务管理提供了便捷的途径,随着智能手机等智能终端的不断推出,运行在这些智能终端上的软件大量涌现,传统的基于PC平台的应用软件和管理模式已不适应形势的变化。微信公众号更是众多媒体、单位宣传自己的有力媒介。微信诞生以来,其传播速度之快、普及之广,有力推动了移动办公、智慧决策等现代管理水平。南通大学为了弥补传统教学管理的不足,开发了南通大学自考办微信公众号。依托自考办微信公众号,自考教育教学管理实现了线上线下融合的师生服务,减轻了人工负担,降低了办学成本,实现了学生服务智能化,提高了教学服务质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林杰  
我国是在考试制度建设方面具有悠久历史和文化的考试大国。国家教育统一考试是国家依法选拔与评价人才的基本手段,是促进社会有序发展的重要运行机制。高等教育自学考试作为四大国家教育统一考试之一,其立法工作是完善国家教育考试法律体系的重要内容,是依法治教的重要体现,更是社会发展的迫切需求。本文以制定省级自学考试地方性法规为例,论述自学考试立法的必要性和重要作用,并对立法的具体原则和亟待解决的问题提出了相关建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 嵇正波  符学龙  周忠旺  
江苏省自学考试"专接本"是一种新型教育模式,以江苏财经职业技术学院为例介绍"专接本"教育教学研究,以及在选拔学生、管理制度、日常管理、课程教学和实践教学等方面的探索实践和教育模式的实践成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶安珊  左莉  李远峰  
当前,自学考试面临发展瓶颈,迫切需要突破创新来建立高等教育自学考试新机制。解决考生、企业、主考学校各方利益主体在自学考试中不同利益主体的诉求,使自学考试政策目标与各方利益诉求一致,才能适应我国今天经济社会的发展,这不仅是教育部门的责任,也是主考学校的责任,从这个视角来看高等教育自学考试综合改革就能得到更新的思路。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郑法钰  
高等教育自学考试专业设置探析郑法钰高等教育自学考试是“个人自学、社会助学和国家考试”相结合的具有中国特色的考试制度,亦是一种新型灵活的教育形式,它不仅为自学者开辟了一条成才的道路,也为受过高等教育者继续学习提供了一条新的途径。十三年来,高等教育自学考...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 乔美丽  
慕课作为信息技术与教育理念创新相结合的一种新事物,具有优质的教学资源、仿真的学习环境、多元的评价制度等强大优势。如何把慕课这一形式的优势应用在自学考试中,提高自学考试质量,是我们共同需要探讨的问题,本文将对这一问题作系统探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王杰祥  孙向丽  颜彤  郑必平  
混合式教学是后疫情时期自学考试教育教学的发展方向,也是推动教育信息化和高质量发展的必由之路。文章以苏州大学自学考试实践类课程《植物造景设计》为例,依托智慧树平台从教学内容、教学过程和教学管理三个方面研究了适合自学考试学生学习目的、学习水平和学习能力的教学手段和方法,并通过教学实施创建了融思想、知识、技能、素质四位一体的教学体系,激活了教学过程,改进了教学效果,为提高自学考试人才培养质量积累了经验。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐佳  孟宪喆  孙凤芝  
随着旅游业的迅速发展,市场对于人才特别是高素质技能应用型人才的需求量日趋上升,从而提高了高职高专学生对提高自身学历水平和专业素养的要求。高职院校的学生参加高等教育自学考试既能满足社会对人才的需求又能为学生提供继续深造的机会。山东师范大学作为山东省旅游管理专业自学考试的主考院校,其旅游管理专业自学考试招生报考人数与计划数相差甚远,与社会需求的急剧增加相互矛盾。本文通过走访调研招生院校的招生情况,对上述矛盾出现的原因进行分析,从而有针对性地提出相关对策及建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄恩育  王志武  
自学考试与网络教育同属开放教育 ,采取各种方式和途径实现两者的有机结合 ,可以达到优势互补 ,互利互惠的目的 ,对于建立健全我国终身教育体系具有重要的意义
[期刊] 中国高教研究  [作者]
为推动中小学教师培训工作的创新与发展,提高农村中小学教师教育教学能力和学历层次,教育部近日下发通知,支持全国高等教育自学考试指导委员会开考"高等教育自学考试义务教育专业(专科、独立本科段)",并决定在河北、山西、黑龙江、江苏、浙江、福建、江西、河南、
[期刊] 高等教育研究  [作者] 康乃美   潘懋元  
[期刊] 教育研究  [作者] 高耀明  
农村自学考试的制度创新是农村中学后教育发展的需要。这一制度创新较为合理的选择是 :以乡镇成人文化技术学校为基地 ,以自学考试为主线 ,整合各类与农村中学后教育、培训直接或间接有关的教育资源 ,逐步形成有中国特色的农村中学后合作教育模式
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除