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[期刊] 教育研究  [作者] 钟启泉  
一、社会角色与能力倾向 人类社会不管是现代文明社会还是原始社会,都是借助社会分工体制而得以成立的。这个事实意味着什么呢?从个体角度说,它意味着只要个人发挥了自身所承担的那部分社会功能,那么,安全、衣食性,乃至归属、亲情之类的心理稳定,都会大体得到保障;从社会角度而言,为了和谐地、统整地实现社会功能,必须形成细分化了的每个个体能充分履行其职责,并有相应规则的社会角色体系。人类社会中个体与整个社会的这种关系必然会衍生出这
[期刊] 全球教育展望  [作者] 汪凌  
本文对探讨个体认知风格的心理经营理论做了简要介绍。这一理论认为 ,人们习惯于通过视觉图像或听觉图像 (或两者并用 )来处理所感知到的信息。而唤起习惯的不同和对不同唤起参数的经营使学生个体表现出不同的学科学习能力倾向。心理经营理论尝试从这一角度出发 ,构勒各类学生的教学型面图 ,昭示他们潜在的学业能力倾向与学业困难
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨金莲  张俊涛  
人职匹配是现代职业指导理论的基本理念和出发点,主要涉及职业兴趣、取业能力倾向和职业人格方面的匹配。对已有人职匹配理论综合分析后,提出建立基于能力倾向的人职匹配理论。应大力发展有关能力倾向的客观性测验,并建立能力倾向与职业岗位之间的对应关系。在职业选择或专业选择中,应首先从能力倾向出发,兼顾职业兴趣、职业人格和职业价值观等方面。
[期刊] 企业经济  [作者] 周文斌  李宁  
我国人才结构中技术技能人才的相对短缺,已成为经济转型升级的一大阻碍,更是制造业高质量发展的突出制约因素。长期以来作为以培养“手脑并用”、能力倾向人才为主的我国职业教育发挥了不可替代的作用,但迄今仍未能与普通高等教育受到同等重视、获得同等待遇、得到同等发展。研究表明:只有各方面真正树立职教与普教是不同类型、而非不同层次的教育观,培养以能力见长而非看重学历学位的职业人才观,才能弥补我国人才结构的短板。本文针对目前我国“中职、高专、职本”三层级职业教育呈现简单的教学“叠加”状态,基于能力倾向相关理论,探寻中等职业教育、高等专科职业教育、本科职业教育乃至更高层次的专业型而非学术型硕士博士人才能力形成的机理及其系统衔接,有助于在人才培养环节清晰界定“中高本”不同的培养重点,形成延续性、区分性、科学性的系统模式。同时,以能力倾向为依据,可以从稳定生源、专业匹配、课程体系的科学规划等方面进行教学优化,为我国职业教育人才培养提供具体可操作的对策建议。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 郑全全  赵立  
本研究以访谈和问卷调查为工具,以503名农民为样本,对农民的就业心理做了初步分析,并建立了有关农民择业心理倾向影响因素的逻辑回归模型。结果显示,年龄、受教育程度、家庭经济状况、风险的规避性以及对土地的态度是影响农民择业的主要因素。在具体的职业选择上,影响农民对非农性质职业的偏好的因素是有差异的,且影响的程度也有所不同。对那些“倾商”的农民而言,文化程度、家庭收入水平、风险的规避性和对土地的态度等是主要的影响因素;而对于选择务工的农民而言,除文化程度、风险的规避性和对土地的态度外,年龄和身体状况也是主要的影响因素。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张清学  蒙丹  
根据有关部门主持全国"大学生思想政治状况调查"数据,从择业认知状况、择业理想目标、择业价值取向等方面对当代大学生择业倾向加以较研究分析。结果表明:当代大学生择业认知状况逐步倾向客观理性;择业理想目标趋向于选择经济条件比较优厚以及保障性较好的工作单位;择业价值取向上兼顾社会需要与个人价值结合,同时越来越重视自我价值实现;女大学生择业倾向相对保守与稳定,男大学生择业倾向于开拓与奉献。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 毕红芳  
兴趣在学生的学习中具有至关重要的作用,而课堂是学生收获知识的主要阵地,因此如何使高中生物课变得生动而有趣,进而激发出学生的学习兴趣就成为众多教师关注的焦点。让学生在课堂学习中充分发挥自己的能力,提高学生的主体地位也是新课标下实现有效教学的根本要求。要真正提高生物教学的实效性,教师就要让学生对生物知识的学习产生浓厚的兴趣,使其在学习生物内容的过程中体
[期刊] 农村经济  [作者] 郑全全  赵立  
本研究以访谈和问卷调查的形式,随机抽样503名农民,对农民的就业心理作了初步分析,并建立了有关农民择业心理倾向影响因素的逻辑回归模型。研究结果显示:年龄、受教育程度、家庭经济状况、风险的规避性以及对土地的态度是影响农民择业的主要因素。在具体的职业选择上,影响农民对“非农”性质职业的偏好的因素是有差异的,且影响的程度也有所不同。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘红霞  
分析北京地区高职学生就业预期的调查数据可以发现,高职学生具有愿意在北京市区和政府主导型单位工作、渴望成为白领或自己当老板的择业倾向。这些倾向与我国劳动力实现就业结构优化的目标不相吻合。为此,高职院校应从深化就业形势的分析与教育、加强职业认知与职业认同教育和开展有针对性的职业指导三个方面加强教育引导,促进高职学生理性择业和顺利就业。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 周文霞  白玛央吉  李育辉  
在职业成功观三维度中,大学生在和谐平衡维度得分最高,在外在报酬得分最低,内在满足居中。大学生职业成功观对择业倾向影响的具体表现是,外在报酬和内在满足对择业倾向影响显著,和谐平衡对择业倾向没有显著影响。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 文武  
通过考察20多年来中国外商直接投资合同金额的结构变动情况,我们可以发现其“独资化”倾向日益明显。本文对此从交易成本理论的视角进行了原因分析,并在此基础上提出了针对这一变动趋势的一些看法和启示。
[期刊] 调研世界  [作者] 卢新焰  马德峰  
当前社会调查研究在选题方面,存在选题的时髦性、选题的笼统化、选题的现时性等不良倾向,为此,研究者需要强化选题意识,社会要积极提供学术反思的环境,学术刊物要加强引导。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 文南生  
高职图书馆在高速发展中产生一种不良的发展倾向:重外延轻内涵。这是在评估指标刚性的挤压下产生的扭曲,使不少馆的建设工作出现了偏差;其根源是对发展理解的"认识差"。结合对高职图书馆发展的认识,提出了修正偏差的几点建议。
[期刊] 特区经济  [作者] 张权福  冯梦雅  吴琼  缪婷婷  
本文运用文献研究法、问卷调查法和AHP层次分析法,以421份有效问卷调查数据为基础,基于生活因素、社会因素、企业因素、其他因素4个维度,建立了大学生择业倾向评价指标体系。研究发现,在各评价维度中,生活因素对大学生最有影响力。值得注意的是,大学生受社会因素影响也较为强烈,二者均优于企业因素。研究结论在一定程度上有利于促进大学生理性就业和推动新区人口集聚。最后,从社会、企业、个人等多个角度提出意见建议。
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